大班教研活动记录运动会(3篇)

第1篇
一、活动背景
为了丰富幼儿园大班师生的校园生活，提高幼儿的身体素质和团队协作能力，同时增进师生之间的感情，我园于近日举办了一场别开生面的运动会。

本次运动会旨在通过丰富多彩的体育活动，激发幼儿对运动的兴趣，培养他们的竞争意识和集体荣誉感。

以下是本次大班教研活动的记录。

二、活动时间
2022年10月15日
三、活动地点
幼儿园操场
四、活动参与人员
大班全体师生及家长
五、活动流程
1. 开幕式
（1）主持人介绍运动会背景及意义，宣布运动会正式开始。

（2）园长致开幕词，对全体师生及家长表示热烈的欢迎，并预祝运动会圆满成功。

2. 班级展示
（1）各班依次进行班级展示，展示内容包括班级口号、班旗、班级特色表演等。

（2）评委根据班级展示情况进行评分。

3. 体育比赛
（1）比赛项目包括：接力跑、跳绳、拔河、丢沙包等。

（2）比赛过程中，各班师生及家长积极参与，为参赛选手加油鼓劲。

（3）评委根据比赛结果进行评分。

4. 亲子互动环节
（1）设置亲子游戏，如“双人三脚”、“跳皮筋”等。

（2）家长与幼儿共同参与游戏，增进亲子感情。

（3）评委根据亲子互动情况进行评分。

5. 颁奖仪式
（1）主持人宣布比赛结果，为获奖班级及个人颁发奖品。

（2）园长对获奖班级及个人表示祝贺，并鼓励大家再接再厉。

6. 结束语
（1）主持人对本次运动会进行总结，对全体师生及家长表示感谢。

（2）园长宣布运动会圆满结束。

六、活动反思
1. 活动组织
本次运动会组织有序，活动流程合理，各环节衔接紧密。

在活动筹备过程中，教师们积极参与，共同为运动会出谋划策，确保了活动的顺利进行。

2. 活动效果
（1）幼儿在运动会中积极参与，锻炼了身体，提高了身体素质。

（2）班级之间的团队协作能力得到了提升，幼儿的集体荣誉感得到增强。

（3）亲子互动环节增进了家长与幼儿之间的感情，促进了家园共育。

3. 存在问题
（1）部分幼儿在比赛过程中存在胆怯心理，需要教师在今后的活动中加强心理疏导。

（2）部分家长对比赛规则不够了解，需要教师在活动中加强解释和引导。

（3）比赛场地和器材的配置有待进一步完善，以适应更多幼儿参与比赛的需求。

七、改进措施
1. 加强幼儿心理疏导，帮助幼儿克服胆怯心理。

2. 在活动中加强家长对比赛规则的讲解，提高家长对比赛的参与度。

3. 完善比赛场地和器材配置，确保比赛顺利进行。

4. 定期开展类似活动，丰富幼儿的校园生活，提高幼儿的身心素质。

通过本次大班教研活动，我们深刻认识到运动会对于幼儿身心发展的重要性。

在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的身心健康，努力为幼儿创造一个良好的成长环境。

第2篇
一、活动背景
为了丰富幼儿的课余生活，提高幼儿的身体素质，培养幼儿的团队合作精神，我园于本周举行了大班年级组运动会。

本次活动旨在让幼儿在运动中感受快乐，增强体质，促进身心健康发展。

二、活动目标
1. 让幼儿在运动中体验快乐，培养对体育活动的兴趣。

2. 通过团队合作，提高幼儿的团队协作能力和沟通能力。

3. 培养幼儿的竞争意识和公平竞争的精神。

4. 增强幼儿的集体荣誉感，促进幼儿身心健康发展。

三、活动过程
1. 活动准备
（1）场地布置：将运动场划分为多个比赛区域，设置起点、终点、障碍物等。

（2）器材准备：准备足够的运动器材，如接力棒、跳绳、沙包等。

（3）人员安排：确定裁判员、计时员、安全员等岗位，确保活动顺利进行。

2. 活动开展
（1）开幕式
在活动开始前，全体师生齐聚操场，举行简短的开幕式。

园长致辞，鼓励幼儿积极参与，发扬团结互助的精神。

（2）比赛项目
本次运动会共设有接力跑、跳绳、沙包投掷、趣味障碍赛等比赛项目。

每个项目分为男女两组，幼儿分组参加。

（3）比赛过程
在比赛过程中，裁判员公正执裁，计时员准确计时，安全员密切关注幼儿安全。

各班幼儿积极参与，全力以赴，展现了良好的精神风貌。

（4）颁奖仪式
比赛结束后，各项目前三名分别获得奖牌和奖品。

园长为获奖班级颁发奖状，并合影留念。

3. 活动总结
（1）活动效果
本次运动会取得了圆满成功，幼儿在活动中充分体验到了运动的快乐，增强了体质，培养了团队合作精神。

（2）存在问题
在活动过程中，发现部分幼儿在比赛中表现出紧张、焦虑的情绪，需要加强心理辅导。

（3）改进措施
1. 加强对幼儿的心理辅导，提高幼儿的自信心。

2. 在今后的活动中，增加更多趣味性、互动性强的项目，激发幼儿参与运动的兴趣。

3. 加强教师培训，提高教师对幼儿运动技能的指导能力。

四、活动反思
本次大班年级组运动会，让幼儿在运动中体验到了快乐，增强了体质，培养了团队合作精神。

同时，也让我们看到了幼儿在运动中的不足，为今后的教育教学工作提供了借鉴。

1. 关注幼儿心理健康，提高幼儿自信心。

2. 注重运动项目的趣味性和互动性，激发幼儿参与运动的兴趣。

3. 加强教师培训，提高教师对幼儿运动技能的指导能力。

4. 在今后的活动中，进一步丰富比赛项目，提高幼儿的竞技水平。

总之，本次运动会让我们看到了幼儿在运动中的无限潜能，也为我们今后的教育教学工作指明了方向。

相信在全体师生的共同努力下，我们的幼儿一定会健康成长，全面发展。

第3篇
一、活动背景
随着我国教育事业的不断发展，幼儿园体育活动的重要性日益凸显。

为了提高幼儿的体质，培养幼儿的运动兴趣和团队协作精神，我园于近日举办了一场别开生面的运动会。

为了更好地开展此次活动，我们大班教研组特此进行了一次深入的教研活动，现将活动记录如下。

二、活动目标
1. 通过本次教研活动，使教师充分认识到运动会的重要性，提高教师对体育活动的重视程度。

2. 探讨如何根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计富有创意的运动会项目。

3. 分析运动会中的教学策略，提高教师组织幼儿参与运动会的教学水平。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提升幼儿园体育活动的质量。

三、活动内容
1. 运动会项目设计
教研组首先对运动会项目进行了讨论，结合大班幼儿的年龄特点，我们设计了以下项目：
（1）趣味接力赛：提高幼儿的团队合作能力和奔跑速度。

（2）平衡木比赛：培养幼儿的平衡能力和协调性。

（3）趣味投篮：锻炼幼儿的手眼协调能力和投篮技巧。

（4）跳绳比赛：提高幼儿的耐力和协调性。

2. 教学策略分析
针对运动会中的各个项目，教研组对教学策略进行了深入探讨：
（1）趣味接力赛：教师可以通过游戏化的方式，让幼儿在比赛中学会合作，提高
团队精神。

（2）平衡木比赛：教师可以采用循序渐进的教学方法，逐步提高幼儿的平衡能力。

（3）趣味投篮：教师可以通过示范、讲解，让幼儿掌握投篮技巧，提高投篮准确率。

（4）跳绳比赛：教师可以组织幼儿进行跳绳比赛，激发幼儿的竞争意识，提高跳
绳技巧。

3. 教师培训
为了提高教师组织幼儿参与运动会的教学水平，教研组对教师进行了以下培训：（1）教师应熟悉运动会项目的规则和技巧，以便在活动中给予幼儿正确的指导。

（2）教师应关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼。

（3）教师应注重运动会的趣味性，激发幼儿参与活动的兴趣。

四、活动总结
通过本次教研活动，我们取得了以下成果：
1. 教师对运动会的重要性有了更深刻的认识，提高了对体育活动的重视程度。

2. 教师根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计了富有创意的运动会项目。

3. 教师对运动会中的教学策略有了更深入的了解，提高了组织幼儿参与运动会的
教学水平。

4. 教师之间的交流与合作更加紧密，共同为幼儿园体育活动的质量提升贡献力量。

五、后续工作
1. 教师将根据本次教研活动的成果，组织幼儿开展运动会。

2. 教研组将持续关注运动会开展情况，对活动中存在的问题进行总结和改进。

3. 教研组将继续开展相关教研活动，不断提高幼儿园体育活动的质量。

本次大班教研活动圆满结束，我们期待在运动会中看到幼儿的精彩表现，同时也为我国幼儿园体育事业的发展贡献一份力量。