二年级上册数学经典课件第一单元课时作业
苏教版二年级数学上册第一单元习题课件
(5)134－99 ＝134－(100－1) ＝134－100＋1
＝34＋1 ＝35
(6)158－96 ＝158－(100－4) ＝158－100＋4
＝58＋4 ＝62
技 巧 3 先把不相同的数进行计算，再拆分成相同
的数，最后把加法算式改成乘法算式
3．把下面的算式改成乘法算式。
(1)3＋3＋3＋2＋4
5．折千纸鹤。(每题4分，共8分)
(1)他俩一共折了多少个千 纸鹤？ 47 ＋ 36 83 个
（2）送给幼儿园40个千纸鹤，还剩多少个？ 83 － 40 43 个
6．购物。(每题4分，共8分)
(1)妈妈准备买上面的3件商品，最多用多少元？最少呢？ 最多： 46 ＋ 29 ＋ 19 94 元
最少： 13 ＋ 19 ＋ 29 61 元 (2)请你提出一个数学问题并解答。
两人的书就同样多。
提升点 2 解决较复杂的使两组数量同样多的问题
4． (1)小胖两次一共踢了多少个？ 17 ＋ 21 38 个
(2)小田再踢多少个就和小胖 同样多？ 38 － 24 14 个
第4课时
1 100以内的加法和减法(三)
求比一个数多(少)几的数 是多少的问题
SJ 二年级上册
知识点 解决比一个数多（少）几的问题
2．用竖式计算。(16分) 76－39＋45＝ 82
28＋46＋17＝ 91
竖式略
48＋11－36＝ 23
92－69－17＝ 6
3．括号里最大能填几？(12分)
34＋( 11 )<46
48－( 7 )>40
( 37 )－12<26
( 4 )＋65<70
4．海港原来有78艘船，上午驶出23艘，下午驶出36 艘。海港还剩多少艘船？(8分) 78 － 23 － 36 19 艘
苏教版数学二年级上册第一单元课时练习
淮师二附小2013-2014 年级第三册数学课时导学编号1 编者：吴亚玲审校：第一单元认识乘法第 1 课时（认识乘法）【知识疏理】1．初步认识乘法，弄清乘法的含义，知道求几个相同加数的和也可以用乘法计算，知道乘法各部分名称。
2．看一幅图即会用加法算式表示，也会用乘法算式表示。
【基本练习】1．看图填空。
★★★★★横着看,( )+( )+( ) ,是( )个（）★★★★★相加。
竖着看，( )+( )+( )＋（）＋ ,★★★★★（），是（）个（）相加。
２．想一想，填一填。
（１）６× 4 = ２４↓↓↓( ） ( ) ( )（２）５×２读作５（）２,４乘７写作（）×（）。
【综合运用】1．照样子，画○，再写出乘法算式。
3个2：○○○○○○（）×（）2个4：（）×（）4个3：（）×（）2．下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。
（１）求５个３的和是多少，可以用算式５×３表示，也可以用算式３×５表示。
（）（２）“求４与５的和是多少”与求４个５的和是多少”，算式相同，得数也相同。
（）【拓展提高】1.你能把下面的加法算式改成乘法算式吗？4+4+4=（）×（）3＋3+3+3＝（）×（）6+6+6+6+6=（）×（）5＋5＋5＋5+5+5＝（）×（）2. 摆1个正三角形要用3根同样长的小棒，摆4个这样的独立的三角形，要用（）根小棒。
加法算式：乘法算式：3.3＋4+5＝（）×（）。
人教版二年级数学上册 第1单元 教学+习题课件(付,204)
6
5
辨析：10－4＝6(厘米)。 辨析：16－11＝5(厘米)。
提 升 点 会测量图形各条边的长度
4．用尺子量一量。 22源自225 3
4
1长度单位
第1课时 认识米和用米量
RJ 二年级上册
1. 我们已经认识的长度单位是（ ）。 2. 举出3个长度是1厘米的物体。 3. 估计一下你手里的铅笔有多长。
一拃长约 （14）厘米
一步长约 （60）厘米
易错辨析 （选题源于《典中点》经典题库）
3. 在错误量法下面的括号里画“×”，在正确量法下面 的括号里写出纸条的长度。
（ ）厘米
（ 3 ）厘米
（ 3 ）厘米
解决问题 （选题源于《典中点》经典题库）
4. 一只蜗牛往墙上爬，第一天爬了30厘米，晚上却 下滑10厘米，第二天又向上爬30厘米，现在蜗牛 向上爬了多少厘米？ 30－10+30＝50（厘米） 答：现在蜗牛向上爬了50厘米。
（1）数学书长26米。
（厘米 ）
（2）灯管长50厘米。
（）
（3）房间高3厘米。
（米 ）
（4）字典厚6米。
（ 厘米）
（5）大树高8米。
（）
（6）教室长10厘米。
（ 米）
解决问题 （选题源于《典中点》经典题库）
4．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后 还剩36米，这一天修了多少米？ 95－36＝59（米） 答：这一天修了59米。
样，并能知道铅笔的准确长度。
易错辨析
2．和老师一起量书桌的长度。
不一样
5 9
答案不唯一 不一样
辨析：来源于生活的题目，缺乏 实际操作经验。
提升点 1 掌握用统一标准测量高度
3．比高矮。
人教版二年级数学上册 第1单元 第1课时 统一长度单位 认识厘米 作业课件
第1课时 统一长度 认识厘米
8
4
统一
不同
涂一涂略 食指宽 田字宽 图钉的长
（答案不唯一）
√ 3
3
6
3
6
[解析] 估计物体的长度时，先观察 1 厘米有多长，然后看被
测物体的长度大约有几个 1 厘米。
[解析] 由于缺少 0 刻度，因此尺子上现有的数字表示的长度不能量出 （3 cm 和 9 cm 除外）。但可以通过刻度之间的差确定能量出的长度： 有顺序地以不同刻度为起点，终点与起点对应的两刻度之差就可以量出 的长度。例如：刻度 3 和刻度 5 的差为 5 － 3 = 2（厘米），即可以 量出的长度为 2 cm；刻度 3 和刻度 9 的差为 9 － 3 = 6（厘米）， 即可以量出的长度为 6 cm。以此类推，找出所有可以直接量出的长度。
[答案] 2 cm 3 cm 4 cm 6 cm 7 cm 9 cm
人教版小学数学二年级上册(课件+教案+试题+共137份)二年级数学第一单元一二课时
3、交流反馈。教师再次强调测量的正确方法。
[设计意图]：让学生在具体的操作活动中，有助于帮助学生建立1厘米的表象，亲身经历学习数学知识。
三、巩固深化，实践应用。
1、请学生随意拿出自己的一枝铅笔，量一量你的铅笔有多长。量好后同桌交流检查。
2、4人小组合作，每人分别量出3厘米、5厘米、7厘米、10厘米……给大家看。教师个别指导。
3、做一做第3题，学生直观看图，先估计所测物品大约有几个立方体长，再用上一题的方法在脑子里测量。
如果学生看图测量有困难，也可以让学生用立方体实物进行测量。用实物测量时都要提醒学生注意量的方法：实物的左端应与所量物体的左端对齐，这样量出的结果才比较准确。
[设计意图]：用不同的方法进行实际练习，让学生在具体活动中再次体会统一长度单位的必要性。
教学重点
生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性。
教学难点
掌握简单的测量、比较的步骤和方法。
教学方法
讲解引导法
教学准备
小刀、回形针、小方木
教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）
教学过程
一、情景导入，激发兴趣
谈话：老师想要知道这本数学书的宽是多少，你们能帮助老师想想可以用什么办法？
3、学生自己选择身边的物品量一量，如一枝新铅笔的长，数学本子的长，橡皮的长等。
[设计意图]：学生在各种实践活动中进一步巩固1厘米的长度观念，初步建立1厘米的表象。
四、课堂总结
这节课你有什么收获？
本课作业
独立完成“随堂练习”
3、情感、态度与价值观：在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。
二年级上册数学习题课件第一单元测试卷｜北师大版() (共16张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 10:16:45 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
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《谁的得分高》
1.计算
42＋15= 59＋40= 25＋34= 35+53= 31+12=
2、下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。
2004年一共获得奖牌多少枚？
2012年一共获得奖牌多少枚？
你还能提出什么数学问题并解答？
3.下面的计算正确吗？错的改过来
5 2 4
6 1 6 2 3
+4 6 + 3 2 +2 0 +3 4
9 8 7 1 3 6 5 2
4.小明和姐姐一起逛超市买了些学习用品，姐姐买了一个铅笔盒和一支钢笔，一共花了多少钱？
蜡笔铅笔盒书包钢笔
15元12元50元23元
5.买一个娃娃和一架玩具飞机多少钱？
45
元32元23元31元50元4元用100元钱买下面的玩具，最多能够买几件？
如果买两件价钱最贵的东西应该是哪两件？要
用多少钱？
6.填一填，算一算
《秋游》
1.计算。
81-27-36= 65-39-23= 83-26-42=
2.比大小。
60-10-6 ⃝ 40-13-12 80-20-15 ⃝ 90-30-18
90-45-15 ⃝ 63-17-26 100-35-23 ⃝95-12-21
3.小明、小红和小刚一共捡了97个贝壳，其中小明捡了32个，小红捡了29个，小刚捡了多少个？
4.水果店运进96箱水果，第一天卖出22箱，第二天卖出25箱，还剩下多少箱？
5.小明有60元钱，买一架玩具飞机和一辆玩具汽车，还剩下多少钱？
《星星合唱队》
1.比大小
43＋7＋16○65 54－24+14○44
36＋40－35○32 27＋50－25○70
67－60＋9○16 100-29-32○37
2．计算下面各题．
（1）85－39－28 （2）82－35＋29
（3）84－27＋38 （4）35＋64－39
（5）81－29＋17 （6）45＋27－14
3.小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，小明和姐姐吃掉了12个，还剩下多少个？
4．买来28米布，做上衣用去15米，做裤子用去9米，还剩多少米？
5.学校体育组原来有24个足球，被同学借走了15个，还回来11个，还剩下多少个足球？。