物态变化专题训练

物态变化
1 .如图所示的物态变化中属于凝固的是（）
A.湖水结冰
B.雾气消散 C .露珠形成 D.冰雪消融
2 .下列对图中物态变化的叙述正确的是（）
A.舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体
B.夏天小草上的露珠是水凝固而成的
C.冬天早晨叶片上的霜是露珠凝固而成的
D.通常采用压缩体积的方法将石油气液化存在钢罐内
3 .为了保护航天发射台的安全，发射台的下部往往有一个大水池。

“神州”五号发射时，我们从电视实况转播中看到，火箭喷出的炽热气体使水池内冒出了大量“白气”,你认为这“白气” 主要是（ ）
A.水受热汽化化成大量水蒸气
B.水蒸气遇冷液化成的大量小水珠
C.水被气流冲起的大量水花 D,水蒸气遇冷凝华成的大量小冰晶
4 .下列事例中的物态变化属于放热现象的是（）
甲固态酒精熔化图像 乙酒精沸腾图像
A.固态酒精是非晶体 区在-117C 时,酒精处于液态
C.酒精温度计可以用来测量沸水的温度
D.酒精在沸腾过程中吸热但温度不变 7 .在室温为25°C 的教室内，小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精,观察温度计的示数变化。

图表示温度计示数随时间变化的图像,其中正确的是（）
8 .在一次洞穴探险中，小明和队友失去了联系，在洞中转来转去找不到洞口，这时他用了一个方法很快找到了洞口：用手指蘸一些急救包中的消毒酒精，竖在空中，凭手的感觉可以判定从洞外吹来的风向，顺着这个方向就可找到洞口。

手指蘸了酒精后能判定风向，这是因为:
（1）有风的一侧空气流动（填“快”或“慢”），酒精蒸发（填“快”或“慢”）；
（2）酒精蒸发时热量，使手指表面温度。

9 .如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

A.从水中出来的人感觉冷
B.河中的冰逐渐消融
C.放在衣柜内的樟脑丸逐渐变小
D.刚从冰箱取出的鸡蛋壳上出现水珠
5 .烧杯中放有固体碘,用酒精灯给烧杯加热，下列关于这一现象的说法,正确的是（）
A. B. C. D. 烧杯内的碘受热就升华变成紫色的碘蒸气,烧杯内的碘受热就凝华变成紫色的碘蒸气, 烧杯内的碘受热就凝华变成紫色的碘蒸气, 烧杯内的碘受热就升华变成紫色的碘蒸气,
而碘蒸气遇冷会变成液态碘而
碘蒸气遇冷会变成液态碘 而碘
蒸气遇冷会升华成固态碘 而碘
蒸气遇冷会凝华成固态碘 6 .如图所示,甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像,下列说法中正确的是（）
JSLS∕∙
c
⑴安装图甲所示的器材时,应先确定(填“铁圈力”“铁夹M或“铁圈r w)的位置。

实验中，需要观察试管内物质的,并记录温度和加热时间。

(2)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管，目的是
(3)应选用颗粒(填“较大”或“较小”)的物块做实验。

(4)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为
(5)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据,作出温度随时间变化的规律图像,如图丙所示。

由图像可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度,该物质是(填“晶体”或“非晶体”)。

(6)该物质的熔点是℃;该物质在第4min时处于态;该物质从开始熔
化到完全熔化,持续的时间是min o
⑺比较图像中44段与切段可知:该物质在(填ii AB ff或“6T)段吸热能力强,原因是O
10.如图所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：
时间/m i n … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃…92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)在组装器材时，是按照(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序，在
固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的(选填“外焰”“内焰”或“焰心”)位
置。

(2)如果图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则—图是液体沸腾时的情况。

(3)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为℃,水在沸腾过程温度
(4)实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：o(写一种原因)
IL小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动的快慢有关。

(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关。

(2)通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。

(3)通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液面上方空气流动的快慢有关，该实
验的研究方法是(填“转换法”或“控制变量法”)。