七年级历史 大一统的汉朝教案3

大一统的汉朝
教学目标：
1．掌握汉武帝的大一统局面出现的原因（即汉武帝巩固统治的措施）
认识文景之治、汉武帝大一统出现的原因。

教学重点与难点：
汉武帝为加强中央集权在地方上和思想上采取的措施
教学过程：
一、新课导入：
（一）出示课件，《汉武帝》视频片段，创设情景导入新课.
（二）交流助学：
1.小组交流：在小组内，根据预习学案的题目展示预习成果，并提出自己的疑问，以便进行组间交流。

2.组间交流：针对组内交流的情况，提出共性问题，由组长书写下来，以便精讲点播。

二、新课讲授：
（三）拓展深学：
1.情景引发：
出示课件，《文帝勤俭的故事》材料，创设问题情境，提出问题。

2.探讨交流：
问题一:.结合所学知识和课本67到68页第一段思考西汉初年社会状况怎样?归纳西汉汉文帝和汉景帝采取哪些宽松的政策才出现文景之
治的局面？
问题二：了解汉武帝的大一统。

阅读68页材料思考这段文字说明了什么？阅读68页二、三段归纳汉武帝为加强中央集权采取哪两项措施？
问题三阅读68页第四段思考汉武帝为什么采取董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议并采取哪些措施？并思考和秦始皇的焚书坑儒有和何不同？
（四）系统建学：指导学生自行构建本课知识网络，小组内交流补充，并板书展示。

（五）拓展延伸：下图是“汉代讲学图”，读图讨论回答以下问题。

（1）汉武帝时推行的何种教育？怎样推行的？
（2）这种教育对后世有何影响？应当以怎样态度来对待它？。