幼儿园二十四节气教案小班“晒新度小暑”小暑主题活动夏天主题活动

幼儿园二十四节气教案小班“晒新度小暑”小暑主题活动夏天主
题活动
一、活动目的
本次活动旨在通过“晒新度小暑”主题活动，让孩子们认识小暑这个节气，了解夏天的气候、环境、天气等，同时激发孩子们对夏天的热爱情感和进行创意活动的能力。

二、活动准备
1.材料准备
教学用具：图画、盆、绿植、素描工具、晾晒衣架、晒衣架等。

制作工具：美术刀、剪刀、胶水、黑板、白板、粉笔、彩色笔等。

2.场地准备
活动场地要宽敞明亮、清洁干净，具有打印等实现先进技术的设施。

三、活动过程
1.热身环节
(1)唤醒孩子们的注意力
在场地上陈列夏天的图片，比如太阳、海滩、沙滩、海浪、海豚、游泳池等。

让孩子看图并描述它，然后出示和夏天相关的物品，让孩子们说出它的名称。

这样可以唤醒孩子们的注意力和对话技巧。

(2)热身运动
为了增加孩子们的体能，可以开展一些简单热身运动，比如小跑、跳跃和转圈等可以帮助孩子们活跃身体，缓解疲劳，同时也为下面的活动做铺垫。

2.主题活动
(1)幼儿园二十四节气教学活动
这部分可以开展宣讲小暑这个节气的活动。

可以通过视频、感性教学和绘画等方式，让孩子们了解小暑节气的来临及其特点，让孩子们明白“小暑热在三伏中，二百四十可以比”，并感受小暑节气的特点。

(2)夏天环境体验
利用教室附近，让孩子们了解夏天的环境，观察动植物等，如蝴蝶、蟋蟀、水草、树叶、小花等，让孩子们体验夏天的气息。

(3)夏天的衣服
夏天，我们会穿一些比较轻的衣服，一些亮色罩衫、短袖衫、短裙、沙滩裤等，可以通过绘画、剪纸或晒衣服等多种方式，让孩子们制作自己喜欢的夏天衣服。

(4)夏天小乞丐
夏天小乞丐是一种常见的活动方式。

它是一种带有娱乐性的表演，让孩子们互
相表演扮演夏天小乞丐的角色，有益于提高孩子们的动手能力、交流能力和表现能力。

3.总结评估
(1)总结讲解
通过上述活动，让小朋友们了解了小暑这个节气，体验了夏天的气息，表演夏
天小乞丐等，以此来刺激孩子们对夏天的热爱，同时也可以进一步检查孩子们学习的效果，以便下一次的活动更加严谨。

(2)评估测试
考试可以采用问答形式或者写作形式，主要考核孩子们日常教学中学到的知识，以此来提高孩子的态度和自觉性，让孩子们更好地学习知识。

四、活动总结
本次活动旨在让孩子们了解夏天及其特点，通过教学、环境、创作等多种方式，让孩子们有机会创造夏天主题作品，为了孩子们的未来，我们要继续开展这样有意义的活动。