小班数学生日礼物教案

小班数学生日礼物教案
小班幼儿已经初步学习了4以内数的数数,为了使幼儿能手口一致的准确点数,学习用不同的方法数数,我设计了本次活动.活动中,我选择了小班幼儿最熟悉.最喜欢的小动物,以给大公鸡过生日为主线,展开一系列活动来学习4以内的数数.一起看看小班数学生日礼物教案!欢迎查阅!
小班数学生日礼物教案1
活动目标
1.在活动中进一步学习4以内的数数.
2.培养幼儿的观察能力,体验数学活动的乐趣.
活动重点会用不同的数数方法,会手口一致的数4以内的数.
活动准备课件小黑板图片小篮子棒棒糖活动过程
1.以给大公鸡过生日引题,激发幼儿兴趣.
今天,老师给小朋友带来了一位朋友,小朋友听是谁呀?大公鸡今天很高兴,因为它要过生日了,它请了好朋友来给他过生日,小朋友看是谁?
2.播放课件可爱的小动物,幼儿看课件回答.
(1)有几只小狗?(1只小狗)
(2)有几只小兔?(2只小兔)
(3)有几只小鸭?(3只小鸭)
(4)有几只小花猫?(4只小花猫)小动物们给大公鸡带来了好多生日礼物,大公鸡很高兴,请大家参加它的生日宴会.
3.情境游戏:快乐的生日宴会
(1)出示生日蛋糕,让幼儿说出是大公鸡几岁的生日.并唱生日快乐歌.
(2)好玩的筛子.幼儿看筛子上有几个点,请幼儿拿出几个棒棒糖.练习幼儿按点取物的能力.
(3)丰富的午餐(纸箱上贴动物的图片,掉在黑板下面)幼儿说出都有哪些好吃的东西,练习用不同方法来数数.
①1个肉骨头.方法
②2个胡萝卜.(竖着数)
③3只虾.(环绕数)
④4条鱼.(不规则物体的数法)
⑤ 小动物.(按特征和不同数)数完后请小朋友给小动物喂食物.(小狗. 小猫. 小兔.小鸡的家)
(4)快乐抱一抱玩法:音乐开始,幼儿听着音乐跳舞,音乐停下后小朋友自由结伴抱一起.
规则:音乐停,幼儿能说出是几人抱一起的.
4.教师总结.评价.
小班数学生日礼物教案2
活动目标:
1. 喜欢数学活动,体验成功带来的快乐.
2. 加深对各类物品的认识.
3. 能把相同的物品归类,并能初步按要求整理物品.
活动准备:
1.面包.糖果.水果标记的筐子各一个.
2.面包.糖果.水果混放在一起.
3.猴子头饰一个.
活动过程:
1. 出示小猴头饰,引起幼儿兴趣.
(1) 出示小猴头饰,情景导入,小猴的超市要开业了,商品很多,小猴子忙不过来,请小朋友帮忙整理货架.
2.按物品标志摆放物品.
(1)教师出示面包.糖果.水果筐,请幼儿说一说筐子里有什么食物?
(2)教师出示有标志的筐子,请幼儿观察上有什么标志.
(3)教师提问引导幼儿讨论食品应该在怎么放?引导幼儿根据食品种类,把相同的食品放在相同标志的筐子里.
(4)请个别幼儿上台示范,按标志挑选用品摆放,如:按苹果标志把苹果挑出来,
放在有苹果标志的筐子里.
(5)分三组进行,食物摆放完之后,师幼共同检查摆放是否正确.
3.游戏〝小猴商店〞
(1)教师情景导入,请两名幼儿上台,一名幼儿发出指令,如:〝请把苹果挑出来,放在有苹果标志的筐子里〞
(2)游戏进行2——3次,教师指导.
小班数学生日礼物教案3
活动目标:
1.尝试按颜色进行有规律的排列.
2.能手眼协调进行操作,感受数学中的规律美.
3.初步学会相互合作.
活动准备:
1.长颈鹿.小狮子动物各一个.
2.四种颜色的珠子若干.绳子.夹子人手一份.
活动过程:
一.欣赏项链,发现物体排列的规律.
1.幼儿观察项链,发现其规律.
师:今天是长颈鹿和小狮子的生日,小兔给它们俩每人买了一份礼物,你们看!
是什么?
师:这条是什么样的?
2.小结.
师:原来这两条项链上的珠子,一串是一个红的.一个黄的……,还有一串是一
个橙色
的.一个绿色的……,都是有规律的排列的.
过渡:你们想穿一条这样漂亮的项链送给长颈鹿和小狮子吗?
二.穿项链,学习按颜色进行有规律的排序.
1.教师交代要求
师:请你也穿一条有规律的项链送给小动物们,穿的时候请你一边穿一边说:一个_颜
色.一个_颜色…….
2.幼儿操作.教师巡回指导.
3.展示礼物.集体检查
师:长颈鹿和小狮子收到大家送给它们穿的项链可真开心啊!我们一起来看看大家穿的
项链.
三.制作礼物,巩固按规律进行排序.
1.幼儿观察,发现新规律.
师:老师也穿了一条项链送给长颈鹿,你们看!我穿的项链是什么样的?
2.穿项链,尝试制作.
师:你们想穿这样的项链吗?请你们试试穿一条这样的项链送给自己的好朋友,好吗?
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