黑龙江省哈尔滨市第三中学高一上学期物理1月月考考试附答案解析

黑龙江省哈尔滨市第三中学高一上学期物理1月月考考试附答案解析
一、选择题
1．如图所示，细线a和b的一端分别固定在水平地面上，另一端系一个静止在空气中的氢气球，细线与地面的夹角分别为30°和60°．a、b受到拉力分别为Ta和T b，氢气球受到浮力为F，不计氢气球的重力，则
A．Ta <T b
B．Ta >T b
C．F＝Ta
D．F<T b
2．某同学为了判断自己正常行驶时是否超速，在一次正常行驶途中经过某一位置时立刻切断电源，让电动自行车沿直线自由滑行。

测得电动自行车滑行的最大距离为15m，滑行的时间为5s，则该同学正常行驶的车速约为 ( )
A．3km/h B．3m/s C．6km/h D．6m/s
3．A、B两个物体在同一直线上作匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（）
A．A、B两物体运动方向相反
B．A物体的加速度比B物体的加速度大
C．前4s内A、B两物体的位移相同
D．t=4s时，A、B两物体的速度相同
4．渡河时船头始终沿垂直河岸的方向．已知船在静水中航行的速度大小不变，水流的速度与船离最近的岸边的距离成正比，且比例系数为定值，河的两岸平行．在水平面内，以出发点为坐标原点，沿着河岸的方向为x轴，垂直河岸方向为y轴，四位同学画出此过程中小船运动的轨迹，其中符合实际情况的是（）
A．B．
C ．
D ．
5．放假了，小明斜拉着拉杆箱离开校园。

如图所示，小明的拉力大小为F ，方向沿拉杆斜向上，与水平地面夹角为θ．与拉杆箱竖直静止在水平地面且不受拉力相比，此时拉杆箱对水平面的压力（ ）
A ．减少了sin F θ
B ．增大了sin F θ
C ．减小了cos F θ
D ．增大了cos F θ
6．两根长度不同的细线下面分别悬挂两个小球，细线上端固定在同一点，若两个小球以相同的角速度绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动，则两个摆球在运动过程中，相对位置关系示意图正确的是图中的（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
7．一汽车通过拱形桥顶点时速度为10 m/s ，车对桥顶的压力为车重的3/4，如果要使汽车在桥顶对桥面没有压力，车速至少为;
A ．15 m/s
B ．20 m/s
C ．25 m/s
D ．30 m/s 8．如图所示，当小车向右加速运动时，物块M 相对车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则（ ）
A ．物块M 受摩擦力增大
B ．物块M 对车厢壁的压力增大
C ．物块M 沿车厢向下运动
D ．物块M 沿车厢向上运动
9．我国“80后”女航天员王亚平在“天宫一号”里给全国的中小学生们上一堂实实在在的“太
空物理课”。

在火箭发射、飞船运行和回收过程中，王亚平要承受超重或失重的考验，下列说法正确是( )
A．飞船在降落时需要打开降落伞进行减速，王亚平处于超重状态
B．飞船在降落时需要打开降落伞进行减速，王亚平处于失重状态
C．飞船在绕地球匀速运行时，王亚平处于超重状态
D．火箭加速上升时，王亚平处于失重状态
10．水平桌面上放着一本书，下列有关书与桌面之间的作用力的说法中，正确的是
（）
A．书受的重力就是桌面受到的压力
B．书受到了支持力是因为桌面产生了形变
C．书发生了形变，因此书受到了支持力
D．桌面受到的压力和桌面给书的支持力不是桌面与书之间的相互作用
11．一物体放在升降机地板上，当升降机作变速运动时，物体相对升降机静止。

当升降机运动时，下列说法中正确的是（）
A．物体所受重力发生变化
B．加速向上时，物体所受重力大于所受支持力
C．加速向下时，物体所受重力与地板支持力是一对平衡力
D．无论怎样运动，物体压地板的力与物体所受支持力大小相等
12．如图所示,气球静止时对其受力情况分析，正确的是（）
A．受重力、绳子拉力和空气浮力作用
B．受重力、绳子拉力作用
C．受重力、绳子拉力和空气作用力
D．受重力、空气浮力、空气作用力及绳子拉力作用
13．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这种在实际原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为（）
A．科学假说B．等效替代C．理想模型D．控制变量
14．如图所示是一质点做直线运动的v－t图象，据此图象可以得到的正确结论是
A．质点在第1 s末停止运动
B．质点在第1 s末改变运动方向
C．质点在第2 s内做匀减速运动
D．质点在前2 s内的位移为零
15．如图所示，一个重球挂在光滑的墙上，若保持其他条件不变，而将绳的长度增加时，则（）
A．球对绳的拉力增大
B．球对墙的压力增大
C．球对墙的压力不变
D．球对墙的压力减小
16．汽车以20m/s的速度做匀速直线运动。

刹车后的加速度大小为5m/s2。

那么刹车后2s 内与刹车后6s内汽车通过的位移之比为（）
A．1：1 B．1：3 C．3：4 D．5：21
17．某质点做直线运动的v-t图象如图所示，以下说法正确的是（）
A．质点始终向同一方向运动
B．质点的加速度保持不变
C．前2s内质点的位移为2m
D．前2s内质点的路程为4m
18．下列各组共点力作用在一个物体上，不能使物体保持平衡的是（）
A．2 N、3 N、4 N B．2 N、3 N、5 N
C．10 N、10 N、10 N D．3 N、4 N、10 N
19．甲乙两人同时同地步行出发做直线运动，前1小时的位移－时间图像如图所示，则（）
A．0.2－0.5小时内，甲的加速度比乙大B．0.2－0.5小时内，甲的速度比乙大
C．0.2－0.8小时内，甲的位移比乙大D．0.8小时内，甲乙步行的路程相等
20．下列说法正确的是
A．米、牛顿、秒是国际单位制中的基本单位
B．力、速度、路程均为矢量
C．只有细小的物体才可看成质点
D．静止的物体也有惯性
二、多选题
21．如图所示，水平地面上静止一长度为2m的长木板，木板与地面间的动摩擦因数为0.1，可视为质点的小木块与木板间的动摩擦因数在AB段为0.2、BC段为0.4，
AB=BC=1m，小木块与长木板的质量均为2kg，小木块在F=8N水平恒力的作用下，从木板的最左端由静止开始向右运动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2，则小木块在长木板上滑动的过程中，下列说法正确的是（）
A．0-1s内小木块滑动的距离是1m
B．0-1s内小木块滑动的距离是0.5m
C．小木块能滑离木板，且离开木板的速度为22m/s
D．小木块不能滑离木板，且恰好到达木板右端时的速度为2m/s
22．如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（）
A．斜面对球的支持力逐渐增大
B．斜面对球的支持力逐渐减小
C．挡板对小球的弹力先减小后增大
D．挡板对小球的弹力先增大后减小
23．A、B两车沿同一平直公路同向运动，从某时刻开始，两车的v—t图象如图所示．假设t=8s时两车恰好相遇．则在0～8s内
A．A车加速度大小小于B车加速度大小
B ．t =6s 时两车相距最远
C ．t =0时B 车在A 车前方33m 处
D ．这段时间内A 、B 两车可能相遇两次
24．在“和平使命-2014联合军演”的“垂直截击行动”中，中国空降兵某部的一名伞兵从高空静止的直升飞机上跳下，在0t 时刻打开降落伞，在03t 时刻以速度2v 着地。

他运动的速度随时间变化的规律如图所示。

下列结论正确的是（ ）
A ．在00t ～时间内加速度不变，在003t t ～时间内加速度减小
B ．降落伞打开后，降落伞和伞兵所受的阻力越来越小
C ．在003t t ～的时间内，平均速度122
v v v +> D ．若第一个伞兵打开降落伞时第二个伞兵立即跳下，则他们在空中的距离先增大后减小
25．水平力F 方向确定，大小随时间的变化如图a 所示：用力F 拉静止在水平桌面上的小物块，在F 从0开始逐渐增大的过程中，物块的加速度随时间变化的图象如图b 所示，若重力加速度大小为210m/s ，则可求出（ ）
A ．物块与水平桌面间的最大静摩擦力为6N
B ．物块与水平桌面间的动摩擦因数为0.1
C ．物块的质量为3kg
D ．物块在第4s 末的速度为4.5m/s
三、实验题
26．某次“探究加速度a 跟物体所受的合外力F 和质量m 的关系”时，实验如下
⑴.下列做法正确的是________ (填字母代号)
A .调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B.在调节木板倾斜角度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
C.实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
D.通过增减木块上的砝码改变质量时，不需重新调节木板倾角
⑵图甲为实验装置图。

图乙为某次实验得到的一段纸带，计数点A、B、C、D、E间的时间间隔为0.1 s，根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s2(结果保留两位有效数字)⑶保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，进行多次测量。

根据实验数据作出了加速度a 随拉力F的变化图线如图所示。

图中直线没有通过原点，其主要原因是__________
⑷保持砂和砂桶质量不变，改变小车中砝码质量，进行多次测量，得到小车加速度a、质
量m及其对应的1
m
的数据如表中所示：
①.在图示的坐标纸中画出物体的a－1
m
图线_______；
②根据作出的a－1
m
图象可以得到的结论是：____________
27．实验小组利用图1来探究：“探究加速度与力、质量的关系”．
①实验中使用的电火花计时器，应接_____电源．
A．交流4﹣﹣﹣6V B．交流220V
②在的实验中，得到一条打点的纸带，如图3所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则：小车加速度的表达式为a＝_____．
③消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用小吊盘的总重力代替小车所受的拉力，则：小吊盘的m与小车总质量M之间应满足的关系为_____．
④在实验中，甲、乙两位同学根据实验数据画出如图2所示的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图中的直线Ⅰ和直线Ⅱ，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解
释，其中可能正确的是_____．
A．实验前甲同学没有平衡摩擦力
B．甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了
C．实验前乙同学没有平衡摩擦力
D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了．
28．某同学用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律：
(1)通过实验得到如图（b）所示的a—F图像，造成图线不经过原点这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的倾角________（填“偏大”或“偏小”）；
(2)该同学在平衡摩擦力后进行实验，把砝码和盘的总重视为拉力大小，为了便于探究和减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足____________的条件；
(3)该同学从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点未画出），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。

打点计时器的电源频率为50Hz。

由这些已知数据计算：（结果保留3位有效数字）
①小车匀变速直线运动的加速度a＝ ________m/s2.；
②与纸带上C点相对应的瞬时速度v＝______ m/s。

29．某同学完成“验证力的平行四边形定则”实验后，与另一位同学合作利用该装置测定弹簧的劲度系数。

某次实验操作如图甲所示，测出弹簧伸长量x=1.00cm，F1的读数为5.0N。

（1）弹簧测力计F2的读数____N；
（2）在图乙坐标纸上作图求F1、F2的合力，并在图上标出合力的大小___；（结果保留两位有效数字）
（3）由此可求出该弹簧的劲度系数k=___N/m。

四、解答题
30．如图所示，质量M=4.0kg的长木板B静止在光滑的水平地面上，在其右端放一质量
m =1.0kg 的小滑块A （可视为质点）初始时刻，A 、B 分别以v 0=2.0m/s 向左、向右运动，最后A 恰好没有滑离B 板。

已知A 、B 之间的动摩擦因数μ=0.40，取g =10m/s 2。

求：
(1)A 、B 相对运动时的加速度a A 和a B 的大小与方向；
(2)A 相对地面速度为零时，B 相对地面运动已发生的位移大小x ；
(3)木板B 的长度l 。

31．如图所示，一与水平方向成37θ=︒角的传送带沿逆时针方向以大小为05m /s v =的速度匀速转动，物体与传送带间的动摩擦因数0.5μ=。

当物体从传送带顶端由静止释放后，物体通过传送带的时间0 1.5s t =，取sin370.6︒=，cos370.8︒=，重力加速度210m /s g =。

（1）求传送带上表面的长度0L ；
（2）若物体以大小为10m /s v =的速度从下端沿传送带方向冲上传送带，求物体从冲上传送带到离开传送带的时间t 。

32．如图所示，一速度为4m/s v =沿顺时针匀速转动的水平传送带，与倾角37θ=︒的粗糙足够长斜面平滑连接，一质量为2kg m =的小物块，与斜面间的动摩擦因数为
10.5μ=，与传送带间的动摩擦因数为20.4μ=，现有小物块以初速度010m/s v =从斜面底端沿斜面上滑。

重力加速度210m/s g =。

sin370.6︒=，cos370.8︒=。

求： （1）小物块沿斜面上滑的最大距离；
（2）若小物块由斜面下滑到传送带上时不会从左端滑下，小物块从离传送带右端最远点到再次滑回到传送带右端所用的时间。

33．如图所示，质量均为3kg m =的物体A 、B 紧挨着放置在粗糙的水平面上，物体A 的右侧连接劲度系数为100N/m k =的轻质弹簧，弹簧另一端固定在竖直墙壁上，开始时两物体压紧弹簧并恰好处于静止状态。

现对物体B 施加水平向左的拉力，使A 和B 整体向左做匀加速运动，加速度大小为22m/s a =，直至B 与A 分离。

已知两物体与水平面间的动
摩擦因数均为0.5μ=，两物体与水平面之间的最大静摩擦力均与滑动摩擦力相等，取重力加速度210m/s g =．求：
（1）静止时，物体A 对B 的弹力大小；
（2）水平向左拉力F 的最大值；
（3）物体A 、B 开始分离时的速度。

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一、选择题
1．A
解析：A
【解析】
【分析】 对氢气球受力分析，根据共点力平衡比较两绳子的拉力大小关系即可．
【详解】
不计氢气球的重力，受力如图所示：
根据三角形边角关系，结合力图可知，T a ＜T b ＜F ，故A 正确，BCD 错误．
2．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
根据平均速度推论知
002
v x t +=
解得 02215m /s 6m /s 5
x v t ⨯===
故选D 。

3．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
A ．两物体的速度均为正值，说明此时两物体的速度方向相同，故A 错误；
B ．B 图线的斜率大于A 图线的斜率，故A 的加速度小于B 的加速度，故B 错误。

C ．由图象与时间轴围成的面积表示两物体通过的位移关系可知，开始4s 内A 的位移比B 的位移小，故C 错误；
D ．t =4s 时，两图象相交，说明此时两物体的速度相同，故D 正确。

故选D 。

4．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
船在静水中航行的速度大小不变，设为0v ，则有：
0y v v =
水流的速度与船离最近的岸边的距离成正比
x
v ky ，12
y d ≤ 或者 x v k d y （），12
d y d ＜ A ．水流的速度与船离最近的岸边的距离成正比，说明y 方向运动轨迹不可能为直线，A 错误；
BCD ．在船渡河的过程中，y 轴方向上的速度不变，x 轴方向的速度从岸边到河中心增大，从河中心到对岸的速度减小，故加速度产生在x 轴方向上，先沿x 轴正向，后沿x 轴负向；根据物体做曲线运动，合外力指向凹的一侧可知，运动轨迹向x 轴正方向弯曲，然后向x 轴负方向弯曲，D 正确，BC 错误。

故选D 。

5．A
解析：A
【解析】
【详解】
以箱子为研究对象，没有拉力时，支持力等于重力：
N mg =
以箱子为研究对象，有拉力F 时，受到重力、支持力、拉力和摩擦力，如图所示：
支持力为： sin N mg F θ
所以支持力减少 sin N N N F θ∆ 故A 正确，BCD 错误。

6．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
对于圆锥摆，细线的拉力和重力的合力来提供小球的向心力，设细线长为L ，摆球质量为m ，细线与竖直方向的夹角为θ，小球与悬挂点的竖直高度为h ，则有
mg tan θ=mrω2
r =L sin θ
h =L cos θ
联立解得
2g
h ω=
由题知两球的角速度相同，故两球的高度相同，故选B 。

7．B
解析：B
【解析】
【详解】 车对桥顶的压力为车重的3/4时；2
34v mg mg m R
-= 解得：40m R =车在桥顶对桥面没有压力时：21v mg m R
= 解得：120m/s v = 故B 正确；ACD 错误；故选B 8．B
解析：B
【解析】
A．当加速度增大时，物块在竖直方向上的合力仍然为零，摩擦力始终等于重力，可知摩擦力的大小不变，故A错误。

BCD．在水平方向上，对物块有：N＝Ma，加速度增大，则车厢对物块的弹力增大，物块M对车厢的压力增大，则最大静摩擦力增大，物块仍然相对于车厢静止，故B正确，CD
错误。

故选B选项。

9．A
解析：A
【解析】飞船在降落时需要打开降落伞进行减速时，加速度方向向上，王亚平处于超重状态．故A正确，B错误．飞船在绕地球匀速运行时，万有引力定律提供向心力，加速度方向向下，王亚平处于失重状态，故C错误．火箭加速上升时，加速度方向向上，王亚平处于超重状态，故D错误．故选A．
【点睛】超重时，物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力大于重力，根据牛顿第二定律，物体受到向上的合力，加速度方向向上；失重时，物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力小于重力，根据牛顿第二定律，物体受到向下的合力，加速度方向向下．
10．B
解析：B
【解析】
【分析】
书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力，其大小相等，方向相反，作用在同一物体上；书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力，其大小相等，方向相反，作用在不同物体上；弹力产生的原因是施力物体发生形变要恢复原状而产生的．【详解】
A．重力不是压力，二者性质不同，故A错误；
B．书受到支持力的作用，是因为桌面发生形变而产生的，故B正确；
C．书发生形变，要恢复原状产生向下的弹力，即对桌面的压力，故C错误；
D．桌面受到的压力和桌面给书的支持力是桌面与书之间的相互作用，故D错误．
11．D
解析：D
【解析】
【详解】
，即物体的重力与物体运动状态无关，则重力不变，故A错误；A．物体的重力为G mg
B．物体加速向上时，物体所受重力小于所受支持力,合力提供了向上运动的加速度,故B错误;
C．升降机向下加速运动时，物体受到的合外力的方向向下，地板对物体的支持力小于物体的重力，故C错误；
D．由牛顿第三定律可知，物体压地板的力与物体所受支持力大小相等，故D正确。

故选D。

解析：C
【解析】
【详解】
对气球受力分析，地球表面的一切物体都受到重力作用，故一定受重力；
细线对气球有拉力；
气球受到的浮力不能忽略不计，故一定受到浮力；
风对气球有向左的推力；
由于浮力和风力的施力物体均为空气，故二者的合力称为空气作用力，故选项C正确，ABD错误。

13．C
解析：C
【解析】
【分析】
这四种处理问题的方法，是我们常用到的，根据每种方法含义可以做出判断；
【详解】
A、所谓科学假说，是指认识主体在已知的有限的科学事实和科学原理的基础之上，运用科学思维方法，对未知自然现象的本质及其规律所做出的推测性的解释和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式，所以A错误；
B、等效替代法是科学研究中常用的方法之一，是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法，物理学中有许多运用这种方法的实例，如在电路中以一个电阻来等效代替多个电阻，以便于分析电路，在研究二力合成的问题上，将两个力与等效的一个力作对比，所以B错误；
C、突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法，质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型，所以C正确；
D、物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法，它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中，所以D错误．
【点睛】
知道各种方法的确切含义，再来判断就很容易了，理想模型是我们高中经常遇到的，如质点，点电荷等都是理想模型．
14．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
A. 质点在第1 s 前后速度不为零，故没有停止运动，故A 错误．
B. 质点在第1 s 前后速度均为正方向，没有改变速度方向，故B 错误．
C.根据图像可知，质点在第2 s 内做匀减速运动，故C 正确．
D.图像的面积代表位移，前2s 面积不是零，故位移不为零，故D 错误．
15．D
解析：D
【解析】
【详解】
以小球为研究对象，分析受力如图：
设绳子与竖直墙面的夹角为θ，由平衡条件得：F T = mg cos θ
；F N =mgtanθ；把绳子变长时，θ角减小，则cosθ增加，tanθ减小，则得到拉力F T 减小，支持力F N 也减小；根据牛顿第三定律，球对绳的拉力减小，球对墙的压力也减小；故选D 。

16．C
解析：C
【解析】
【详解】
汽车刹车到停止所需的时间： 004s v t a
=
= 则刹车后2s 内的位移： 2022130m 2
x v t at =-= 刹车后6s 内的位移等于刹车后4s 内的位移，刹车减速至0的逆过程视为初速度为0的匀加速直线运动，则：
x′=202v a
=40m 则刹车后2s 内与刹车后6s 内汽车通过的位移大小之比为3：4，ABD 错误，C 正确。

17．B
解析：B
【解析】
由图可以看出质点的速度先为负后为正，故不是始终向同一方向运动，而是运动过程中运动方向发生了变化，A 错误；图像的斜率等于加速度，故质点的加速度保持不变，B 正
确；图像与坐标轴围成的面积等于位移，可知前内质点的位移为0，路程为
，选项CD 错误；故选B. 18．D
解析：D
【解析】
【详解】
根据1212||||F F F F F +-先求出前两个力的合力范围，如果第三个力在这两个力的范围内，则三力平衡，合力为零。

若不在两个力的合力范围内，则合力不能为零，不能保持平衡；
A ．2N 和3N 的合力范围为[0N ，5N ]，4N 在合力范围之内，则三个力合力能为零，物体能平衡；故A 不符合题意；
B ．2N 和3N 的合力范围为[0N ，5N ]，5N 在合力范围之内，则三个力合力能为零，物体能平衡；故B 不符合题意；
C ．10N 和10N 的合力范围为[0N ，20N ]，10N 在合力范围之内，则三个力合力能为零，物体能平衡；故C 不符合题意；
D ．3N 和4N 的合力范围为[0N ，7N ]，10N 不在合力范围之内，则三个力合力不可能为零，物体能平衡；故D 符合题意。

故选D 。

19．B
解析：B
【解析】
【详解】
A ．由图知，0.2－0.5小时内甲乙都做匀速直线运动，加速度均为零，故A 错误；
B ．s －t 图像的斜率表示速度，甲的斜率大，则甲的速度比乙的大，故B 正确；
C ．物体的位移等于s 的变化量。

则知0.2－0.8小时内，甲的位移与乙的相等，故C 错误；
D ．0－0.6小时内，甲的位移比乙的大，0.6－0.8小时内，甲的位移比乙的大，所以0.8小时内，甲的路程比乙的大，故D 错误。

故选B 。

20．D
解析：D
【解析】
【详解】
A ．国际单位制中的基本单位为千克、米、秒等，牛顿是导出单位，故A 错误；
B ．力和速度是有大小和方向，属于矢量；路程只有大小无方向，属于标量，故B 错误；
C ．物体能否看成质点是视问题而定，物体的大小和形状对所研究的问题产生影响小，占次要因素就能看成质点，故C 错误；
D ．物体的惯性由质量决定，与速度无关，静止的物体惯性表现为继续保持静止，变速的
物体表现为反抗，故D 正确；
故选D 。

二、多选题
21．AD
【解析】
【分析】
【详解】
AB ．设小木块与木板间的动摩擦因数在AB 段为μ1、BC 段为μ2，木板与地面间的动摩擦因数为μ3，小木块与长木板的质量均为m ，AB=BC=L ，在内，小木块对木板的滑
解析：AD
【解析】
【分析】
【详解】
AB ．设小木块与木板间的动摩擦因数在AB 段为μ1、BC 段为μ2，木板与地面间的动摩擦因数为μ3，小木块与长木板的质量均为m ，AB =BC =L ，在01s ~内，小木块对木板的滑动摩擦力大小为
110.2f μmg mg ==
地面对木板的最大静摩擦力
320.2m f μmg mg =⋅=
由于1m f f =，所以木板静止不动。

对木块，根据牛顿第二定律得
11F mg ma μ-=
解得
212m/s a =
0∼1s 内小木块滑动的距离为
211111m 2
x a t == 故A 正确，B 错误。

CD ．t =1s 后，小木块在木板上BC 段滑行，小木块对木板的滑动摩擦力大小为
220.4f μmg mg ==
由于2m f f >，所以木板向右运动。

对小木块，根据牛顿第二定律得
22F μmg ma -=
代入数据解得。