2022年09月上海交通大学医学院附属第九人民医院卞迁研究组研究人员招聘笔试参考题库含答案解析

2022年09月上海交通大学医学院附属第九人民医院卞迁研究组研究人员招聘笔试参考题库含答
案解析
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卷I
一.高等教育法规(共15题)
1.一名学生进入高等学校以后，在学校规定的修业年限内学完所有的课程，其他课程都合格，但是毕业前出国工作，在规定期限内无法回学校参加答辩。

对于该学生，学校应当（）。

A.不发任何学业证书
B.颁发毕业证书
C.颁发肄业证书
D.颁发结业证书
答案：D
本题解析：
根据《普通高等学校学生管理规定》，学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，但未达到学校毕业要求的，学校可以准予结业，发给结业证书。

2.有的教师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（）。

A.受教育权
B.名誉权
C.隐私权
D.人身安全权
答案：A
本题解析：
题干描述的是教师侵犯学生的参加教学活动的权利。

3.下列（）不是我国教育行政诉讼管辖形式的一种。

A.选择管辖
B.级别管辖
C.移送管辖
D.指定管辖
答案：A
本题解析：
教育行政诉讼管辖的种类可以分为级别管辖、地域管辖、移送管辖和指定管辖等几种。

4.下列哪一个程序形式不属于行政复议程序（）。

A.受理
B.裁判
C.决定
D.审理
答案：B
本题解析：
行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。

5.我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。

A.12月1日和3月13日
B.12月4日和3月15日
C.12月3日和3月16日
D.12月5日和3月15日
答案：B
本题解析：
暂无解析
6.学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书（）
A.半学年
B.1学年
C.2学年
D.3学年
答案：B
本题解析：
暂无解析
7.《高等教育法》有关高等学校的规定不适用于（）。

A.非全日制高等学校
B.成人高等学校
C.承担研究生教育任务的科研机构
D.自学考试助学机构
答案：D
本题解析：
我国《高等教育法》中所称的“高等教育”，是指在完成高级中等教育基础上实施的教育。

“高等学校”是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。

“其他高等教育机构”是指除高等学校和经批准承担研究生教育任务的科学研究机构以外的从事高等教育活动的组织。

我国现行的高等教育包括学历教育和非学历教育两个类别，采用全日制和非全日制两种形式。

8.我国《教育法》第35条规定，学校及其他教育机构中的管理人员实行（）制度。

A.专业技术职务
B.行政职务
C.教育职员
D.专业技术职称
答案：C
本题解析：
我国《教育法》第35条规定：“学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。

”
9.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.服从学校发展需要
B.由教师自己申请
C.学校规章制度确立
D.双方平等自愿
答案：D
本题解析：
暂无解析
10.《中华人民共和国高等教育法》的制定机关是（）。

A.全国人民代表大会
B.全国人大常委会
C.国务院
D.国务院教育行政部门
答案：B
本题解析：
暂无解析
11.在高校学生的义务中，只是部分学生应承担的专项义务的是（）。

A.遵守法律法规
B.尊敬师长、刻苦学习
C.增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想
D.获得贷款和助学金的同学，应履行相应的义务
答案：D
本题解析：
暂无解析
12.高校教学成果奖每（）年评选一次。

自1989年首次颁发以来，已颁发过七届。

A.一年
B.二年
C.三年
D.四年
答案：D
本题解析：
高等教育国家级教学成果奖是我国高等教育教学领域最高奖项，是根据国务院《教学成果奖励条例》设立的，每4年评选一次。

13.我国相关教育法律规范中规定的教师资格不包括（）
A.幼儿园教师资格
B.兼职教师资格
C.职业中学教师资格
D.高等学校教师资格
答案：B 本题解析：
《教师资格条例》第4条将教师资格分为七类：
（1）幼儿园教师资格；（2）小学教师资格；（3）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格；（4）高级中学教师资格；（5）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格；（6）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格；（7）高等学校教师资格。

14.按照我国《教师资格条例》的规定，被撤销教师资格的人，可以再次申请教师资格的期限是（）。

A.3年以后
B.终身不可以
C.5年以后
D.1年以后
答案：C
本题解析：
被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。

15.违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件不包括以下哪种（）。

A.行为人有过错
B.违法行为
C.损害后果
D.不可抗力
答案：D
本题解析：
一般而言，法律责任的构成要件有：（1）责任主体；（2）违法行为；（3）损害结果；（4）因果关系；（5）主观过错。

二.高等教育心理学(共15题)
1.一般认为，人在（）之间的学习效率最高。

A.上午8～9点
B.上午11～12点
C.下午3～4点
D.下午6～8点
答案：B
本题解析：
早在1885年，艾宾浩斯就通过实验发现，被试在上午11～12点之间的学习效率最高；下午6～8点之间效率最低。

2.构造主义心理学认为心理学的研究对象是（）。

A.意识结构
B.无意识
C.行为
D.自我实现
答案：A
本题解析：
构造主义主张心理学应该研究人们的意识，即对直接经验的觉知。

3.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）。

A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
答案：B
本题解析：
暂无解析
4.“大五”人格理论有五大因素。

“代表个人能与人和睦相处的程度，得分高者表现为信任，直率，利他。

”这个因素是（）。

A.外倾性
B.宜人性
C.责任心
D.开放性
答案：B
本题解析：
在“大五”人格理论有五大因素中，“代表个人能与人和睦相处的程度，得分高者表现为信任，直率，利他。

”这个因素是宜人性。

5.詹姆士是以下哪一种心理学理论流派的代表（）。

A.精神分析
B.行为主义
C.构造主义
D.机能主义
答案：D
本题解析：
机能主义诞生于19世纪末20世纪初，创始人是美国著名心理学家詹姆士，其代表人物还有杜威和安吉尔等人。

6.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A.理解
B.操作
C.形成表征
D.学习的迁移
答案：D
本题解析：
暂无解析
7.爱国主义情感属于（）的道德情感。

A.直觉的
B.想像的
C.行为的
D.伦理的
答案：D
本题解析：
在道德情感中，爱国主义情感表现为对祖国的真诚热爱和无限的感激，这种情感属于伦理的道德情感。

8.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。

A.构建意义
B.构建程序
C.构建原则
D.构建的具体指标
答案：B
本题解析：
暂无解析
9.儿童客体永久性的形成出现在（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案：A
本题解析：
在感知运动阶段的后期大约9-12个月，完整清晰的客体永久性已经形成。

10.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。

A.个案研究法
B.观察法
C.定性研究法
D.定量研究法
答案：A
本题解析：
暂无解析
11.心智技能的特点有（）。

A.物质性、外显性、简缩性
B.观念性、内潜性、简缩性
C.物质性、外显性、展开性
D.观念性、内潜性、展开性
答案：B
本题解析：
心智技能是在头脑中借助于言语，通过学习而形成的合法则的心智活动方式，如阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。

它具有动作对象的观念性、动作进行的内潜性、动作结构的简缩性等特点。

因此，答案为B。

12.根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。

这是（）提出的。

A.加涅
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.维纳
答案：A
本题解析：
加涅提出了信息加工学习论，将学习过程看作一种信息加工模式。

13.在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。

A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
答案：B
本题解析：
柯尔伯格研究道德发展的方法是“两难故事法”，最典型的就是“海因茨偷药”的故事。

14.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。

A.进行发散性思维训练
B.进行反省认知训练
C.加强基本技能训练
D.在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练
答案：D
本题解析：
暂无解析
15.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。

A.凝聚力
B.反思
C.后悔
D.成长
答案：B
本题解析：
反思：是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。

三.高等教育学(共10题)
1.根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。

A.课程
B.专业
C.教学计划
D.教学大纲
答案：B
本题解析：
专业是指根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域。

高等学校的专业结构即不同学科领域的高等教育的构成状态，一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的科类划分为准。

高等教育的专业结构应与一定的经济结构及相应的各类专门人才需求相适应。

2.教学的基本组织形式是（）。

A.个别教学
B.分组教学
C.班级上课制
D.复式教学
答案：C
本题解析：
个别教学、分组教学、班级授课制以及复式教学都是教学的组织形式的不同表现。

其中，班级授课制是最基本的教学组织形式，因此，答案为C。

3.教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育
B.培养人才
C.完善政体
D.民主问题
答案：D
本题解析：
暂无解析
4.十九世纪初高等学校出现的新职能是（）。

A.培养人才
B.发展科学
C.直接服务社会
D.引导社会
答案：B 本题解析：
暂无解析
5.教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法
B.谈话法
C.演示法
D.发现法
答案：C
本题解析：
演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。

6.张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.标准性评价
答案：A
本题解析：
摸底考试是为了诊断学生的学习基础和准备状态，因而张老师采用的摸底考试属于诊断性评价。

7.对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度
B.定向生制度
C.委培生制度
D.自费生制度
答案：A
本题解析：
定向生制度，即高校根据不同地区.不同行业对人才的需要，实行定向录取、定向分配的招生制度：保送生制度则是对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度；委培生制度则是打开培养单位和用人单位联系的渠道，由用人单位通过合同形式委托高校培养人才的制度，通常用人单位要向培养单位交纳一定数量的培养费；自费生制度是考虑到我国高等教育中的供需矛盾和高校的培养条件，国家允许高校在培养任务之外，再招收部分自我承担培养费用的考生，国家不负责考生的分配。

8.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正
B.科学定编定岗
C.战略规划
D.分类考核
答案：B
本题解析：
合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是科学定编定岗。

9.教师的基本能力是（）。

A.沟通能力
B.教学能力
C.研究能力
D.组织管理能力
答案：B
本题解析：
暂无解析
10.高等教育的领导权主要取决于（）。

A.经济因素
B.文化因素
C.市场因素
D.政治因素
答案：D
本题解析：
政治决定了高等教育的领导权。

四.高校教师职业道德(共10题)
1.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。

A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提
B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提
C.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件
D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
答案：B
本题解析：
暂无解析
2.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。

A.梁启超
B.蔡元培
C.杨昌济
D.陶行知
答案：D
本题解析：
暂无解析
3.对教师道德评价的认识正确的是（）。

A.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体
B.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”
C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点
D.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价
答案：B
本题解析：
暂无解析
4.提出“一个教师不掌握教育学知识，教育工作就如同在黑夜里走路一样”的是（）。

A.杜威
B.陶行知
C.苏霍姆林斯基
D.马卡连柯
答案：C
本题解析：
暂无解析
5.对为人师表的认识错误的是（）。

A.是教师职业道德的一项最起码的要求
B.是社会发展对教师职业的特殊要求
C.是从师立业的根本前提
D.为人师表是师德教育的任务
答案：D
本题解析：
暂无解析
6.高校教师的社会责任包括（）。

A.教书育人
B.以科研推动社会科学技术进步
C.以智力和技能优势为社会服务
D.以上都是
答案：D
本题解析：
暂无解析
7.在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。

A.康有为
B.梁启超
C.蔡元培
D.杨昌济
答案：A
本题解析：
暂无解析
8.对教师道德行为的认识正确的是（）。

A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为
B.教师道德行为是孤立的行为
C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合
答案：C
本题解析：
暂无解析
9.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。

A.道德义务
B.道德权利
C.道德价值目标
D.道德良心
答案：A
本题解析：
暂无解析
10.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）
A.语言不同可以记为不同研究成果
B.视为同一成果
C.可以在不同的出版物上自由发表
D.不需要注明原始刊载处
答案：B
本题解析：
暂无解析
卷II
一.高等教育法规(共15题)
1.河南真题：我国的教育基本法是（）。

A.《中华人民共和圆义务教育法》
B.《中华人民共和国高等教育法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国职业教育法》
答案：C
本题解析：
教育基本法是指由全国人民代表大会制定的《中华人民共和国教育法》。

2.下列不属于教师人身权的是（）。

A.生命权
B.健康权
C.人身自由权
D.隐私权
答案：D
本题解析：
教师的人身权包括生命权、健康权、人身自由权。

3.决定党和国家前途命运的根本力量是（）。

A.生产力
B.科学
C.人民
D.历史
答案：C
本题解析：
暂无解析4.江苏真题：按照我国教育行政复议的程序规定，下列（）不是我国教育行政复议程序的环节。

A.申请
B.反馈
C.审理
D.决定
答案：B
本题解析：
教育行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。

5.将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法的是（）。

A.2004年宪法修正案
B.1999年宪法修正案
C.1993年宪法修正案
D.1988年宪法修正案
答案：B
本题解析：
暂无解析
6.根据十九大报告，到本世纪中叶，（）基本实现。

A.基本公共服务
B.国家治理体系和治理能力现代化
C.美丽中国目标
D.全体人民共同富裕
答案：D
本题解析：
暂无解析
7.国教育法律责任种类的是（）。

A.教育民事责任
B.教育行政责任
C.教育刑事责任
D.教育道德责任
答案：D
本题解析：
暂无解析
8.新时代党的教育事业发展的根本任务是（）。

A.立德树人
B.素质教育
C.教育公平
D.教育改革
答案：A
本题解析：
暂无解析
9.党的建设新的伟大工程在“四个伟大”中起着决定性作用。

关于党的建设内容问题，十九大报告首次将（）摆在第一位。

A.政治建设
B.思想建设
C.制度建设
D.作风建设
答案：A
本题解析：
暂无解析
10.2016年11月7日全国人大通过了《关于修改的决定》，本次修改最大的亮点是（）。

A.分类管理
B.民办高校获得本科学历授予权
C.取消关于“出资人可以从办学结余中取得合理回报”的规定
D.民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校
答案：A
本题解析：
2016年11月7日全国人大通过了《关于修改的决定》，本次修改最大的亮点就是分类管理。

11.根据我国《民办教育促进法》的规定，民办学校的法律地位是（）。

A.与公办学校具有同等的法律地位
B.与公办学校相比属于从属地位
C.目前尚不能确定
D.高于公办学校
答案：A
本题解析：
《民办教育促进法》第5条规定：“民办学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的办学自主权。

”
12.教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定，受教育者和教师可通过（）制度来对抗侵权行为以获得法律
救济。

A.诉讼
B.申诉
C.仲裁
D.调解
答案：B
本题解析：
暂无解析
13.高等学校对于修满一年，申请退学的学生应当（）。

A.颁发毕业证书（注明退学）
B.颁发结业证书（注明退学）
C.颁发肄业证书
D.不发任何学业证书
答案：C
本题解析：
根据《普通高等学校学生管理规定》，学满一学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书。

14.一名学生进入高等学校以后，在学校规定的修业年限内学完所有的课程，其他课程都合格，但是毕业前出国工作，在规定期限内无法回学校参加答辩。

对于该学生，学校应当（）。

A.不发任何学业证书
B.颁发毕业证书
C.颁发肄业证书
D.颁发结业证书
答案：D
本题解析：
根据《普通高等学校学生管理规定》，学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，但未达到学校毕业要求的，学校可以准予结业，发给结业证书。

15.狭义的知识产权仅指（）。

A.著作权、领接权、商标权
B.著作权、专利权、商标权
C.著作权、专利权、商业秘密权
D.版权、专利权、产地标记权
答案：B
本题解析：
广义的知识产权包括著作权、邻接权、商标权、专利权、商业秘密权、产地标记权、集成电路布图涉及权等。

狭义的知识产权仅指著作权、专利权、商标权。

二.高等教育心理学(共15题)
1.进人大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。

这表明（）。

A.生活环境的变化
B.人际环境的变化
C.学习内容及方法的变化
D.角色地位的变化
答案：D
本题解析：
大学新生面临的变化主要包括四方面：一是生活环境的变化；二是人际环境的变化；三是学习内容及方式的变化；四是角色地位的变化。

其中，角色地位的变化表现在：进入大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。

因此，答案为D。

2.遗忘规律告诉我们，遗忘的发生是（）的。

A.均衡
B.先慢后快
C.先快后慢
D.无快慢之分
答案：C
本题解析：
遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢，先多后少，呈负加速，并且到一定的程度就不再遗忘了。

3.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。

A.多元化态势
B.单一化态势
C.极端化态势
D.表象化态势
答案：A
本题解析：
暂无解析
4.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是( )。

A.内容效度
B.构想效度
C.实证效度
D.假象效度
答案：D
本题解析：
内容效度指测验题目对有关内容或行为范围取样的适当性，也就是测验所选的项目是否符合所要测量的东西；构想效度指测验对某种理论的符合程度，目的在于用心理学的理论观点对测验的结果加以解释及探讨。

实证效度又称效标关联效度，指测验对处于特定的情境中的个体行为进行预测的有效程度。

没有假象效度。

因此，答案为D。

5.根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。

这是（）提出的。

A.加涅
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.维纳
答案：A
本题解析：
加涅提出了信息加工学习论，将学习过程看作一种信息加工模式。

6.按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（）。

A.正常焦虑
B.现实性焦虑
C.神经性焦虑
D.道德性焦虑
答案：A
本题解析：
暂无解析
7.效度是（）。

A.绝对的
B.相对的
C.惟一的
D.随机的
答案：B
本题解析：8.记忆过程包括（）。

A.识记、保持、回忆或再认
B.识记、保持和遗忘
C.再认、重现和回忆
D.识记、再认和遗忘
答案：A
本题解析：
记忆是通过识记、保持、再现（再认或回忆）等方式，在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程。

9.根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。

A.大一时的军训导致他大学毕业后从军
B.老爷爷早晚打太极拳
C.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高
D.孩子开始走路
答案：A
本题解析：
学习是一种十分复杂的心理现象，广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

10.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

A.积极的验证阶段
B.重新概括阶段
C.观察与分析阶段
D.具体经验阶段
答案：C
本题解析：
教师反思的过程分为以下四个环节：具体经验、观察分析、抽象的重新概括、积极的验证。

教师藉此来提高反思能力，从而也提高教学能力。

在观察与分析阶段教师开始广泛收集并分析有关的经验，特别是关于自己活动的信息，以批判的眼光反观自身，包括自己的思想、行为，也包括自己的信念、价值观、目的、态度和情感。

因此，是最集中体现反思的阶段。

因此，答案为C。

11.一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是（）。

A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.正迁移
D.负迁移
答案：C
本题解析：
正迁移（积极迁移）是指一种经验的获得对另一种学习起促进作用。

12.调动大学教师的积极性，要遵循如下的原则（）。

A.刚性与柔性相结合
B.精神激励与物质激励相结合
C.收入与发展相结合
D.严格要求与提供发展空间相结合答案：B
本题解析：
暂无解析
13.问题解决的第一个阶段是（）。

A.提出假设
B.发现问题
C.明确问题
D.检验假设
答案：B
本题解析：
问题解决是从发现问题开始的。

14.根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于（）因素。

A.稳定、外在、不可控
B.不稳定、内在、可控
C.不稳定、外在、可控
D.稳定、内在、不可控
答案：B
本题解析：
暂无解析
15.在动作技能形成的（）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然。