弹力优质课优秀课件

变
物体就不能完全恢复原来 非弹性的形形变状：。在这外个力限停度止叫作弹用性
后，不限能度恢。复原状的形变。
弹性限度：
二、弹力
1. 弹力的定义: 发生弹性形变的物体, 由于要恢复原状, 对跟它接触的物体
会产生力的作用, 这种力称为弹力。
2弹力产生的条件
接触力
1.接触 2. 弹性形变
3弹力的本质 弹力是一种电磁力
弹簧弹力方向又什么样的呢?
弹簧两端的弹力方向，与弹簧中 心轴线重合，指向弹簧恢复原状 方向，
弹力的大小
• 弹力与形变的关系： 形变越大，弹力越大。
• 弹力的计算： 对弹簧而言，大小可以用公式f=kx 计算 对其它的弹力，中学阶段只能用 力的平衡、动力学知识计算。
四、弹力的三要素：
(1)大小: 与形变有关(在弹性限度内, 形 变越大, 弹力越大)。
思考
任何物体都会发生形变吗？
把手压在桌子上，桌子是否发生了形变？
物不 体能 是发 不生 存形 在变 的的
桌面发生形变
作很体坚它物物 我 用微都硬的体体 们 下小有的形，发 通 都。形物变肉生 常 会一变体，眼形 用 发切，，比根变 肉 生物只但如本， 眼 形体不是一观还 看 变在过这些察有 到 。力形些比不一 一
A
N2
B
NB对A
过接触点、与接触面的公切面垂直并指 向受力物体
开心练习： 请画出物体受到的支持力 的示意图:
开心练习： 请画出物体受到的支持力 的示意图:
N
来自百度文库
请画出下列各小球所受弹力的示意图
思 考
：
确
条 件 ：
定
弹 力
接
触
面
o
光
方 向 的 基 本
滑
方
法
开心练习2：分析如图所示, 用一根绳悬 挂的白炽灯与用两根悬挂的日光灯的情 况下, 绳子的拉力的方向。
弹力优质课
问：前面的学习中我们已经了解到力 可以使物体发生形变，大家还记得什 么是形变吗？
答：如果物体的形状或体积发生变 化，那么我们说物体发生了形变。
范性（塑性）形变
一、形变
形变：物体的形状或体积的改变。
弹性形如变果：形在变外过力大停，止超作过用一后定，
形 能够恢的复限原度状，的撤形去变外。力作用后，
的变物较到些些
三、几种弹力 压力、支持力、拉力都是弹力。 压力、支持力、拉力是按力的作用 效果来分，而弹力是按力的性质来分。
F2
F1 压力的方向总是垂直于支持 面而指向被压的物体。 支持力的方向总是垂直于支 持面而指向被支持的物体。
F1
F2
绳（或橡皮条）的拉力方向总 是沿着绳而指向绳收缩的方向。
F
F
曲面与平面间弹力方向：
过接触点垂直平面指向受力物体
2点与平面接触
N` N
光滑斜面
NB B
NA
A
点与平面间弹力方向：
过接触点垂直平面指向受力物体
3点与曲面接触
N1
N2
NB
NA
B
A
半球形的碗
点与曲面间弹力方向：
与过接触点的切面垂直并指向受力物体
4曲面与曲面接触
N
半球形的碗
N1
曲面与曲面间弹力方向：
开心练习2：分析如图所示, 用一根绳悬 挂的白炽灯与用两根悬挂的日光灯的情 况下, 绳子的拉力的方向。
T
T1
T2
例题：画出木棒所受弹力
A点处是半圆球壳（点）与棒（面）相接触
N1
·
A
N2 O
B
B点处是半圆（曲面）与棒（点）相接触
一、弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状， 对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹 力。 二、弹力产生条件：① 直接接触 ② 发生弹性形变
(2)方向：总是与施力物体形变方向相反
(3)作用点: 接触面的受力物体上.
五、判断弹力的两种方法（第二课）：
1.假设法： 假设接触处存在弹力，作出物体的受力图 再根据平衡条件判断是否存在弹力。
F1
F2
G
2.消除法
将与研究对象接触的物体从想象中去掉， 看研究对象能否保持原状态。若能，则说 明此处弹力不存在，反之则说明弹力存在。
三、弹力方向（总是与作用在物体上使物体发生形变的外力
的方向相反.）
1.压力和支持力： 方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。 2.拉力： 绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向
The end!
FN
例1、关于弹力的产生，下列说法正确 的是（ D）
A、只要两物体接触就一定有弹力
B、只要两物体相互吸引就一定有弹力 C、只要有形变就一定有弹力 D、只有发生弹性形变的物体才会对 跟它接触的物体产生弹力的作用
例2、试判断下列各情况小球的受力情况。
六、各种接触面间的弹力方向判断
1曲面与平面接触
F`
例如
a Ta
b Tb
G
轻绳与轻杆受力特点
• 轻绳的含义： 不计质量的柔软的绳子。
• 轻绳的受力特点： 1、只能拉不能压； 2、轻绳的拉力一定沿绳方向； 3、同一根绳子张力处处相等。
轻绳与轻杆受力特点
• 轻杆的含义：
不计质量不发生形变的杆
• 轻杆受力特点： 1、可拉可压； 2、杆所受的力不一定沿 杆的方向；