闸北初中补习班初中物理电功率

基础知识补充：
I.电功
1.
2.化学能等）
W=（任何电路）；对于纯电阻电路也有：
3.Pt
J）
4.
（kw·h），也用度表示。

6焦，测量电能的仪表：电能表。

II.
1
2
3；
），单位：瓦（W）4
那么用电器的实际功率就小
200伏的电压，灯会亮，但是此时的实际电压达不到40瓦，所以会比正常发光时暗些。

5.常见用电器的电功率: 电子手表10-5瓦，收音机0.03瓦，手电筒1瓦，白炽灯40
瓦，电视机75瓦，电熨斗500瓦，电饭锅700瓦，空调1500瓦。

6.估算家庭用电器的电流：电流=功率/220伏。

III.测定小灯泡电功率实验
1.目的：测定小灯泡的额定功率和实际功率。

2.实验器材：小灯泡、电池组、滑动变阻器、电键、电压表、电流表和若干导线。

3.实验原理：用电压表、电流表测出小灯泡两端的电压及通过的电流，用P=UI算出小
灯泡的功率。

（强调：不能用其它变形公式计算！！）
4.实验电路图与实物图
5.实验步骤
1)根据电路图正确连接电路，注意连接电路的时候要断开电键；
2)移动滑片P，使滑动变阻器的电阻全部接入电路，闭合电键，接通电路，移动
滑动变阻器的滑片，使小灯泡在额定电压下正常发光，记下电流表和电压表的
示数；
3)用P=UI，算出小灯泡的额定功率；
4)移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端的电压比额定电压稍高和稍低，分别观察
小灯泡的发光情况与在额定电压时发光的情况有什么不同，分别记下电压表和
电流表的示数。

5)用P=UI，分别此时算出小灯泡的实际功率。

注意：测定小灯泡电功率的题目在历年中考中属必考，而且是压轴题，所以一定要引起考生的重视。

考试形式会多变，甚至有时候题目中故意给出的错误的方法或结果，都要求从题目中看出来，并甲乙改正，解这类题目好比是侦探探案过程，需要一定的逻辑思维能力，当然对基础的掌握程度也是很关键的。

课后练习：
1.下列各项不属于电功单位的是（）
A 焦 B. 伏·安·秒 C. 伏·库 D. 伏·安/秒
2.（2012卢湾一模）决定小灯亮暗程度的物理量是（）
A．电流 B．电压 C．电功 D．电功率
3.下列说法中正确的是（）
A 电压越大，电流做功就越多 B. 电流越大，电流做功就越多
C. 通电时间越长，电流做功就越大
D. 电压、电流与通电时间的乘积越大，电流做功就越多
4.(2009奉贤区中考模拟)关于电功和电功率，下列说法错误的是（）
A．电功率是表示电流做功快慢的物理量；
B．电流通过导体消耗的电能越多，电功率越大；
C．电流在单位时间内做功越多，电功率越大；
D．伏·库是电功的单位，瓦是电功率的单位。

5.关于用电器的额定功率，下列说法中正确的是（）
A 用电器消耗电能越多，额定功率越大
B 用电器中的电流越小，额定功率越小
C. 用电器两端的电压减小时，额定功率不变
D.用电器因停电不工作时，额定功率为零
6.电能表接在家庭电路中，是为了测量（）
A. 电流
B. 电压
C. 电功
D. 电阻
7.（2012浦东新区一模）教室内日光灯正常工作的电压为伏，日光灯与电风扇之
间是连接的，日光灯上标有“40W”的字样，它表示日光灯的为40W。

8.（2012卢湾一模）图示仪表的名称为，可以用来测量家庭
每月消耗的，它的功率容量值为瓦。

9.（2009长宁二模）我国家庭电路的电压为___________伏。

小王
家中的空调在该电压下正常工作，若单独连续工作0.2小时后，
家中电能表的示数变化了0.4__________（填单位），则该空调的额定功率为__________瓦，该空调正常工作的电流为___________安。

10.（2009闸北区中考二模）家庭电路电压为伏，白炽灯使用时，将能
转变为光能。

今年3月28日在全球举行了一场名为“地球时间”的熄灯接力活动，人们用黑暗的方式唤醒人类的环保意识。

如果某同学家有1千瓦的用电器停止使用1小时，节约用电千瓦时。

11.（2008徐汇区中考模拟）如今东方明珠的大球外壁、上海南站的景观灯等都已用上了
LED灯。

科学家测量发现，在同样亮度下，LED灯的电能消耗仅为白炽灯的1／10。

若白炽灯的功率为40瓦，一盏同样亮度的LED灯的功率约为_________瓦，一盏LED灯代替白炽灯每天工作6小时，一个月（以30天计）可节电________度。

12.分别标有“12V 3W”和“6V 3W”字样的两个小灯泡，均正常发光时，流过甲灯的电流
为______安，通过乙灯的电流为_______安，它们的亮度是_______(选填“一样亮”或“乙灯亮”)
13.两个电阻并联在电路中时，电功率之比为3:4，当它们串联在电路中时，电功率之比为
_______.
14.（2011浦东新区二模）在10秒内通过某导体横截面的电量为5库，电流做功为20焦，
则通过该导体的电流为安，导体两端的电压为伏。

若导体两端的电压增加到12伏，则导体的电阻为欧。

15.（2008上海中考）小华同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为4.5V、
7.5V和9V中的一个，滑动变阻器上标有”20Ω 2A”字样，小灯泡标有“4.5V”字样，
估计小灯泡的额定功率小于 1.5W。

他按图15连接好电路，先将变阻器的滑片移至________端(选填“A”或“B”)，然后闭合电键S，再移动变阻器的滑片P，观察到小灯泡发光逐渐变___________(选填“亮”或“暗”)。

当小灯泡正常发光时，变阻器的滑片P恰好在中点上(即连入电路的电阻为10Ω)。

小华所用的电源电压为_______V，小灯泡的额定功率为__________W。

16.（2012长宁一模）小王同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为3伏，待测小
灯标有“2.5V”字样。

①图14所示为小王同学未连接好的电路，请用
笔画线代替导线，正确完成电路的连接。

________
（用2B铅笔在答题纸的相应位置作图）
②小王同学在正确连接好电路后，闭合电
键S，发现小灯L不发光，且两个电表均无示数。

他认为：小灯不亮的原因可能是小灯断路造成的。

若
电路中只有一处出现故障，则小王同学的说法_____________（选填“正确”或“不正确”），原因是：____________________________。

17.（2012奉贤一模）在“测定小灯泡电功率”实验中，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯
泡的额定功率估计在1W左右。

（1）某同学正确连接电路，闭合电键后发现灯泡不发光，电压表有示数，电流表指针不偏转，产生这一现象的原因是。

（2）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，在小灯泡发光情况由很暗到正常发光到很亮的过程中，该同学正确记录了小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，数据见下表，但表中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整：
（3）该同学分析实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的决定的。

（4）进一步分析实验数据发现：通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压不成正比，可能的原因是。

18. （2012金山一模）小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验，所用小灯标有“2.5V ”
字样，滑动变阻器有A 、B 两个待用，且分别标有“10Ω 1A ”、“20Ω 2A ”字样。

（1）图17（a ）为小明同学设计的实验电路，其中有一根导线尚未连接，请以笔画线代替
导线，补上后要求：在闭合电键S 前，滑动变阻器滑片P 在A 端时接入电路的电阻最大。

（7） （用2B 铅笔在答题纸的相应位置作图)。

（2）他选取一个变阻器并正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键时，发现小灯发光较亮，电压表的示数略大于额定电压，则他选取的变阻器是 （8） _（选填“A ”或“B ”）。

（3）小明同学经过思考后，选取另一变阻器重新连接电路，闭合电键时，观察到电压表、电流表的示数分别为2伏和0.2安。

他移动变阻器的滑片，发现变阻器的滑片在中点位置附近时小灯正常发光，电流表示数如图17所示，则电源电压为 （9） 伏，小灯的额定电流为（10） 安，额定功率为（11） 瓦。

（4）实验中多次改变滑动变阻器滑片的位置是为了 （12） 。

19. （2012卢湾一模）小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为3伏，小灯标
有“2.2V ”字样，滑动变阻器标有“10Ω 1A ”字样，所用实验器材均完好。

①他先将实验器材（除电压表外）串联连接，发现将最后一根导线连接完毕后，电流表有示数，其错误原因可能是 （8） 。

然后，他将电压表并联在小灯两端，发现电压表示数如图13（a ）所示，其错误原因可能是 （9） 。

②他找到问题所在后，重新实验，闭合电键并移动变阻器的滑片，当电压表的示数为
（10） 伏，小灯正常发光。

若此时电流表的示数如图13（b ）所示，则小灯的额定功率为
（11） 瓦，此时变阻器连入电路的电阻为 （12） 欧。

图17 （b ）
（a ）
图12
图11
20. （2012浦东新区一模）在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，待测小灯标有“2.5V”
字样：
①在图11所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。

要求滑片向右移动时，电流表示数变大。

(5) (用2B 铅笔在答题纸的相应位置连线)
②闭合电键前，滑动变阻器连入电路阻值最大的目的是 (6) 。

③为了测出小灯的额定功率，在移动滑片时，眼睛应注意观察 (7) 的示数；当小灯正常发光时，电流表的示数如图12所示，小灯的额定功率为 (8) 瓦。

0.6 3
21.（2012闸北一模）在“测定小灯泡的电功率”的实验中：
①实验目的：测定小灯泡（9）的电功率。

②实验原理：（10）。

③实验前，小华同学观察小灯泡的额定电压为2.5伏，实验电路图如图15所示，在图中标上电流表和电压表的正、负接线柱。

(用“+”表示正接线柱，用“-”表示负接线柱) （11）。

（用2B铅笔在答题纸相应位置的图上标上“+”和“-”）
④闭合电键S，移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡的亮度和电压表示数变化的情况。

当电压表的示数为2.5伏时，电流表的示数为0.3安，则小灯泡的额定功率为（12）瓦。

⑤移动滑动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数如图16所示，这时小灯泡的实际功率为（13）瓦，灯泡比正常发光情况下（14）（选填“亮”或“暗”）。

22.（2009上海中考）小张、小李和小王三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验。

实验中使用的小灯标有“2.5V”字样，滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样，电源电压为6伏且不变。

(1)张连接的电路如图所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。

（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
②小李正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，电压表的示数（选填“变大”或“变小”）；当变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为10欧），小灯正常发光，小灯的额定功率为瓦。

③小王正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，小灯始终不亮。

小王在查找电路故障时发现，电流表示数为0、电压表示数为6伏。

若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，电路故障是。

23. （2010上海中考）小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为3伏且不变，
滑动变阻器标有“3A 5Ω”的字样，所用小灯泡是额定电压为“2.2V ”和“2.5V ”中的一个。

（1）小华连接的电路如图（a ）所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。

（用2B 铅笔在答题纸的相应位置连线）
（2）闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近某位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图（b ）所示，则该实验中所用小灯泡的额定功率为______瓦。

接着，小华又移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发出耀眼的亮光，则此时小灯泡的电功率________额定功率（选填“小于”、“等于”或“大于”），可判断他是将滑片向变阻器的________端移动（选填“左”或“右”）。

24. （2011上海中考）小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有学生电源（电压为2
伏的整数倍），待测小灯（标有“2.5V ”字样、额定功率在0.5瓦~0.8瓦之间）、电压表、电流表、滑动变阻器、电键以及导线若干；他正确串联实验器材，然后，将电压表并联在电路中。

闭合电键后，继续移动变阻器的滑片，观察到随着小灯泡亮度逐渐而增加，电压表的示数逐渐变小。

他经过思考后，继续移动变阻器的滑片使小灯泡继续发光，并记下了此时电压表和电流表的示数。

（1）画出小华同学连接的实验电路图 （用2B 铅笔在答题纸的相应位置作图) （2
）如果将小华所记录的电压表和电流表的示数相乘，得到的电功率为1.65瓦。

请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率。

（需写出计算过程）
（a ） （b ）。