Unit 2 Let's make a fruit salad 教案新部编本 2

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
Unit 2 教案2
一、教学内容
Fun time, Cartoon time, Sound time and Song time.
二、教学目标
1.能熟练地听懂、会读、会拼写单词banana，grape，mango，pineapple；复习水果类单词orange，peach，pear，apple。

2.能听懂、会说、会读、会运用句型Do you have ...?并且会用Yes, I do.和No, I don’t 来回答。

3.能初步会用How many ...?询问可数名词的数量。

4.能明白Cartoon time 的幽默之处。

5.复习数字1-12。

6.会唱本单元歌曲：Do you like purple grapes?
三、教学重点
1.能熟练地听懂、会读、会拼写单词banana，grape，mango，pineapple；复习水果类单词orange，peach，pear，apple。

2.能听懂、会说、会读、会运用句型Do you have ...?并且会用Yes, I do.和No, I don’t 来回答。

3.能初步会用How many ...?询问可数名词的数量。

4.能明白Cartoon time 的幽默之处。

5.复习数字1-12。

6.会唱本单元歌曲：Do you like purple grapes?
四、教学难点
1.能初步会用How many ...?询问可数名词的数量。

2.能理解并且会读/h/，能总结归纳过去所学单词。

五、教学疑点
学生能否理解many 和some与any的区别，是否要渗透much不可数名词数量的使用？
六、教学过程
Step 1 Greeting and warm up
1.Dictation
2.Greeting
T: Good morning, boys and girls. How are you?
S: I’m fine/well/good/Not so good ...
3.Warm up
(1)Question box
教师出示盒子Question box，盒子里装了过去所学的问题，让学生在盒子里抽出一张纸回答问题。

例如|：What’s this? What colour is it?
I have a pencil. Do you have a pencil?
Do you like tigers?
I like apples. What do you like?
...
Find friends
例如：教师出示an apple, 在所有所给单词中找出相同类的。

通过这两个趣味活动帮助学生复习之前学过的单词和句型，也可以提前进入英语学习的状态。

Step 2 Presentation
1.Fun time
(1)Drawing time
教师出示Fun time 的光盘内容——Draw pictures
出示教师所画的图片,做示范，让学生快速简笔画
(2)Speaking time
对话练习
A：Do you have a book?
B: Yes, I do. Do you have any apples?
A: No, I don’t. Do you have any bananas?
B: Yes, I do.
Showing time
A: I have ... (I don’t have ...)
B: I have ... (I don’t have ...)
2.Review Story time
跟读（教师注意语音和语调的指导与纠正）。

自读（任选一种方式读）。

A.自己单独读。

B.跟伙伴扮演角色读。

C.跟伙伴齐读。

比一比，谁读得好，模仿得像。

3.Cartoon time
T:Now, let’s have a rest. Let’s watch a cartoon.
让学生说说这个故事的幽默之处。

(2)Read after the tape
逐图跟读，注意语音语调。

让学生可以加上自己的表情和动作。

How many ...? +可数名词的复数形式问数量。

用身边的物提问。

A: How many ... do you have?
B: I have ...
Step 3 Sound time and song time.
3.Do you like purple grapes?
(1)复习水果以及颜色
教师出示部分被遮挡的水果图片：
T: What’s this/that?
S: It’s a/an …
T: What are these/ those?
S: They’re ...
T:What colour is it/are they?
S: They’re ...
出示葡萄的图片
T: What do I have?
S: You have some grapes.
T: What colour are the grapes?
S: They are purple.
T: Do you like purple grapes?
S: Yes, I do./ No, I don’t.
出示歌曲Do you like purple grapes? 欣赏歌曲。