小学语文说明文阅读与作文

小学语文说明文阅读与作文
在咱们小学阶段啊，语文学习里说明文阅读和作文那可是相当重要
的两块“阵地”。

就拿说明文阅读来说，那可真是让不少同学“又爱又恨”。

记得有一次，老师给我们发了一篇关于恐龙的说明文。

那密密麻麻
的文字，一开始就把我给弄晕了。

什么“霸王龙的牙齿锋利无比，如同
尖锐的匕首”，还有“三角龙的头部有着巨大的骨质头盾，仿佛是战场
上坚固的盾牌”。

我心里直嘀咕：“这都啥跟啥呀！”
可是，当我耐着性子仔细读下去，嘿，还真有意思！文中详细地介
绍了恐龙的种类、体型、生活习性等等。

比如说到剑龙，说它的尾巴
上长着尖刺，就像一排锋利的长枪，这是它保护自己的武器。

我仿佛
能看到剑龙甩着尾巴，威风凛凛地驱赶敌人的场景。

而且，文章里还
提到恐龙的灭绝，有的说是小行星撞击地球，有的说是气候变化，各
种各样的说法让我好奇心爆棚。

通过那篇说明文，我发现原来这些看起来枯燥的知识，只要作者描
述得生动有趣，也能变得特别吸引人。

从那以后，我再读说明文，就
不再那么头疼了，反而会主动去寻找那些有趣的细节。

再来说说作文。

写作文这事儿，一开始对我来说简直就是“噩梦”。

每次老师布置作文，我就抓耳挠腮，不知道从哪儿下手。

有一回，老师让我们写一种水果。

我想来想去，决定写苹果。

可是
提起笔，我就只写得出“苹果红红的，甜甜的”这种干巴巴的话。

为了
能写好，我专门跑到水果店，仔仔细细地观察起苹果来。

我发现苹果的颜色可不是单纯的红，有的是深红，带着点儿紫色的晕；有的是浅红，还透着点儿黄。

苹果的表皮也不是完全光滑的，上
面有一些小小的斑点，就像调皮的小精灵在上面留下的脚印。

我拿起
一个苹果闻了闻，那股清香直往鼻子里钻，让我忍不住咽了咽口水。

我又用手摸了摸，苹果凉凉的、滑滑的，感觉特别舒服。

回到家，我把这些观察到的细节一股脑儿地写进了作文里。

我写道：“苹果就像一个害羞的小姑娘，红着脸躲在果篮里。

它的身上穿着一件
红中带紫、紫中透黄的花衣裳，上面还有一些小小的斑点，像是调皮
的星星在眨眼睛。

凑近一闻，那股清香就像一只小手，轻轻地挠着我
的鼻子，让我口水直流。

用手摸一摸，它凉凉的、滑滑的，就像一块
温润的美玉。

”
没想到，这篇作文居然被老师当作范文在全班朗读。

从那以后，我
明白了，写作文不能光靠想象，得去认真观察，把看到的、听到的、
闻到的、摸到的、尝到的都写出来，这样才能写出有血有肉的好作文。

现在想想，小学语文的说明文阅读和作文，就像是两座神秘的宝库。

说明文阅读让我们了解了丰富多彩的世界，而作文则让我们把自己眼
中的世界描绘出来分享给别人。

只要我们用心去感受，用眼睛去观察，用文字去记录，就能在这两座宝库里找到无尽的宝藏。

不管以后学到多高深的知识，走过多少的路，我想我都不会忘记小学时在说明文阅读和作文里收获的那些快乐和成长。