新课程下怎样培养孩子倾听的能力

新课程下怎样培养孩子倾听的能力
丁丽君
【期刊名称】《学苑教育》
【年(卷),期】2012(000)012
【摘要】在活跃的课堂里，学生光有表达能力是不够的，如何倾听别人的意见是一种良好的学习习惯，学生在课堂上能认真倾听老师讲课、倾听同学发言，才能积极有效地参与教学活动过程，开启思维的火花，获取知识，培养能力，才能保证课堂活动有效地进行。

【总页数】1页(P7-7)
【作者】丁丽君
【作者单位】河南省登封市商埠街小学
【正文语种】中文
【中图分类】G421
【相关文献】
1.步入"倾听"的理想王国——浅谈培养低年级孩子的倾听能力 [J], 康英兰
2.步入“倾听”的理想王国——浅谈培养低年级孩子的倾听能力 [J], 康英兰;
3.拨动孩子倾听的心弦——浅谈低年级学生语文倾听能力的培养 [J], 梅聪玲;
4.培养幼儿良好倾听习惯发展孩子语言理解能力 [J], 田忠滋
5.“唤醒”孩子的耳朵——浅谈数学课堂教学中如何培养学生的倾听能力 [J], 唐渤
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