高考政治 艺术生提分秘籍专题04 生产与经济制度课件
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• 误区2：消费对生产的反作用，即消费促进生产发展。 • 评析：消费的反作用包括促进作用和阻碍作用，合理、科学的消费才
能促进生产的发展，不科学、不合理消费则会对生产的发展起阻碍作 用。因此不能把消费反作用于生产等同于消费促进生产。 • 误区3：公有制就是全民所有制和集体所有制。 • 评析：不能认为公有制就是全民所有制和集体所有制。公有制还包括 混合经济中的国有成分和集体成分。 • 误区4：坚持公有制经济为主体就是坚持国有经济占主体。评析：首 先，国有经济与公有制经济不能等同。公有制经济不仅包括国有经济， 还包括集体经济以及
⑥导向作用。 • (3)消费是生产的⑦动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个
产业的出现和成长。 • (4)消费为生产创造出新的⑧劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动
者的生产积极性。
• 3．发展生产的意义 • (1)必然性：是解决社会主义初级阶段我国社会的⑨主要矛盾的需要，
是社会主义的本质要求。
• 混合所有制经济中的国有成分、集体成分。其次，主体与主导不能等 同。主体是一个比重概念，是指事物的主要成分；主导是一个权重概 念，是指主要的并且能够主导事物发展方向。所以公有制是主体，而 国有经济是主导。
• 误区5：非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。评析：社会 主义经济是公有制经济，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组 成部分。社会主义经济≠社会主义市场经济。
• 2．国有经济的地位和作用 • (1)内涵：由社会⑫全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式
存在)的公有制形式。 • (2)地位和作用：国有经济是我国国民经济的⑬支柱，它掌握着国家
的经济命脉，在国民经济中起⑭主导作用。 • 3．多种所有制共同发展 • (1)我国现阶段的非公有制经济：包括⑮个体经济、私营经济和外资
• 【答案】C
• 第二，从经济形式(资本组织形式)看：二者都是公有制的实现形式。 • 误区警示： • 误区1：混淆“生产为消费创造动力”和“消费是生产的动力”。 • 评析：“生产为消费创造动力”是指：生产力的发展，一方面推动人
们收入的增长，另一方面增加消费品数量和降低消费品价格，从而使 人们的购买能力得以提
• 高。“消费是生产的动力”是指：一个新的消费热点的出现，往往能 带动一个产业甚至几个相关产业的出现和增长。
体经济以及④混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 • (3)实现形式及其意义⑤股份制、股份合作制等都可以作为公有制经济
的实现形式。股份制成为公有制的主要实现形式，可以增强⑥公有制 经济的活力，提高企业和资本的运作效率，扩大⑦公有资本的支配范 围，增强⑧公有制的主体作用。 • (4)公有制主体地位的体现：第一，公有资产在⑨社会总资产中占优势。 第二，⑩国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起⑪主导作用。
并不是每个地方、产业都这样；国有经济必须占主导地位的是关系国 民经济命脉的重要行业和关键领域，而不是全部行业与领域。
• 【要点名师精解】 • 拓展深化： • 1. 正确区分股份制与股份合作制 • 股份合作制有别于股份制。股份制是现代企业的一种资本组织形式，
是市场经济、社会化大生产的产物。股份合作制是本企业职工的劳动 联合和资本联合的企业组织形式，是集体经济的一种形式。 • 第一，从经济性质(所有制性质)看：股份合作制是集体所有制经济。 股份制一般是混合所有制经济。
• A.国有经济在国民经济中起主导作用
• B.生产资料公有制是社会主义的根本经济特征
• C.多种所有制经济可以发挥各自优势，共同发展
• D.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分
• 【命题立意】本题考查所有制结构知识，主要考查学生调动和运用知 识分析理解问题的能力。难度中等。
• 【解题思路】在投资总量中，三种经济成分都占相应的比例，体现C； A、B观点正确，但题干没有反映；社会主义经济是公有制经济，非 公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，D观点错误。
• (2)必要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚 的⑩物质技术基础；才能摆脱⑪经济文化落后状态，缩小历史遗留下 来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义 的⑫优越性，才能不断增强⑬综合国力，提高我国的⑭国际地位。
• 问题探究1：能否认为在一定条件下消费决定生产？ • 提示：在任何条件下都不能认为消费决定生产。对于生产与消费的关
• 误区6：混合所有制经济是非公有制经济。评析：混合所有制经济是 把公有制和非公有制结合起来的新的所有制形式。不能笼统地称它为 公有制经济或非公有制经济
• 【高考真题体验】 • 1、[2012·课标全国卷] 月饼是中国传统的节日食品。随着生活水平的
提高，人们对中秋月饼的消费日益多样，除枣泥、豆沙等传统月饼外， 消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼。多样化的月饼消 费( ) • A．取决于月饼消费观念的多样化 • B．导致了月饼消费结构升级 • C．促进了月饼生产的多样化 • D．促进了月饼质量的提高 • 【解析】 本题考查消费对生产的反作用。从题中可看出，由于人们对 中秋月饼消费的日益多样化，月饼的生产呈现出多样化，体现了消费 对生产具有反作用，C项观点符合题意；生产决定消费，故A项观点 错误；B项强调了“消费结构升级”；D项强调了“月饼质量的提 高”，均不符合题意。
• 【基础知识梳理】 • 一、生产与消费 • 1．生产决定消费 • 生产决定消费的①对象；生产决定消费的②方式；生产决定消费的③
质量和水平；生产为消费创造④动力。 • 2．消费对生产的反作用 • (1)消费是生产的最终⑤目的和动力。只有生产出来的产品被消费了，
这种产品的生产过程才算最终完成。 • (2)消费调节生产。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着
• 【答案】 C
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/182022/1/18
• 3、（2012高考上海卷14）近年来，上海第三产业的增加值超过制造 业，占GDP总量近六成，使上海的GDP变“轻”了。因为第三产业 （）
• ①消耗的自然资源较少
②投入的生产要素较少
• ③产品的经济价值较小
④创造的多为无形产品
• A.①④ B.①② C.③④
D.②③
• 【答案】A
• 4. （2011高考江苏卷8）2010年，江苏省固定资产投资总量较快增长， 全年共完成23186.8亿元，其中国有及国有控股企业、外资企业、民 间企业投资额所占比例分别是23%、13%和64%。这说明
• 问题探究2：理解公有制应该注意区分哪几对概念？ • 提示：(1济，起主导作用的是国有经济。 • (2)国有资产与公有资产：公有制的主体地位体现在公有资产在社会总
资产中占优势，而不是国有资产。 • (3)全部与部分：公有资产在社会总资产中占优势，是就全国而言的，
•
• 2、(2012高考上海卷16）下表是近10年来中国内地企业进入500强榜单的相 关数据
• 国有及国有控股企业（家）股份制企业（家）私营企业（家）
• 2002 11 0 0 2011 53 2 2 • A.股份制经济成为经济发展的主导力量 • B.非公有制企业实力普遍增强 • C.已形成一批具有国际竞争力的大型企业 • D.国有经济成为经济制度基础 • 【答案】 C
系，我们需要明确的是：生产决定消费，消费对生产具有反作用，消 费对生产的反作用是以生产对消费的决定作用为前提的。
• 二、我国的基本经济制度 • 1．公有制为主体 • (1)地位：生产资料公有制是社会主义的①根本经济特征，是社会主义
经济制度的②基础，在国民经济中居于主体地位。 • (2)内容：在我国社会主义初级阶段，公有制经济包括③国有经济、集
• 专题四 生产与经济制度
• 【高考目标导航】
• 一、考点集结 生产与消费的关系、我国的基本经济制度。特别是 消费对生产的反作用和多种所有制经济共同发展
• 二、考向动态 2013年高考复习中需准确记忆基础知识，同时关 注国家一系列刺激消费的重大举措和政策，例如“十二五”规划把扩 大内需放在首位。命题可利用消费对生产的反作用，分析扩大内需、 保持经济增长的必要性等。
经济。
• (2)个体经济：由⑯劳动者个人和家庭占有生产资料，从事个体劳动 和经营。其特点是以⑰手工劳动为主，规模小、投资少、设备简单、 经营灵活等。它的作用表现在：现阶段，个体经济在利用分散的资源、 发展商品生产、促进商品流通、扩大社会服务、方便人民生活、⑱增 加就业等方面，发挥着不可替代的作用。
• (3)私营经济：以⑲生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为 目的。它的作用表现在：可以集中和利用一部分私人资金，为发展生 产和满足人民生活需要服务；可以吸收劳动者就业，增加劳动者个人 收入和国家税收；有利于国家综合经济实力的提高。
能促进生产的发展，不科学、不合理消费则会对生产的发展起阻碍作 用。因此不能把消费反作用于生产等同于消费促进生产。 • 误区3：公有制就是全民所有制和集体所有制。 • 评析：不能认为公有制就是全民所有制和集体所有制。公有制还包括 混合经济中的国有成分和集体成分。 • 误区4：坚持公有制经济为主体就是坚持国有经济占主体。评析：首 先，国有经济与公有制经济不能等同。公有制经济不仅包括国有经济， 还包括集体经济以及
⑥导向作用。 • (3)消费是生产的⑦动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个
产业的出现和成长。 • (4)消费为生产创造出新的⑧劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动
者的生产积极性。
• 3．发展生产的意义 • (1)必然性：是解决社会主义初级阶段我国社会的⑨主要矛盾的需要，
是社会主义的本质要求。
• 混合所有制经济中的国有成分、集体成分。其次，主体与主导不能等 同。主体是一个比重概念，是指事物的主要成分；主导是一个权重概 念，是指主要的并且能够主导事物发展方向。所以公有制是主体，而 国有经济是主导。
• 误区5：非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。评析：社会 主义经济是公有制经济，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组 成部分。社会主义经济≠社会主义市场经济。
• 2．国有经济的地位和作用 • (1)内涵：由社会⑫全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式
存在)的公有制形式。 • (2)地位和作用：国有经济是我国国民经济的⑬支柱，它掌握着国家
的经济命脉，在国民经济中起⑭主导作用。 • 3．多种所有制共同发展 • (1)我国现阶段的非公有制经济：包括⑮个体经济、私营经济和外资
• 【答案】C
• 第二，从经济形式(资本组织形式)看：二者都是公有制的实现形式。 • 误区警示： • 误区1：混淆“生产为消费创造动力”和“消费是生产的动力”。 • 评析：“生产为消费创造动力”是指：生产力的发展，一方面推动人
们收入的增长，另一方面增加消费品数量和降低消费品价格，从而使 人们的购买能力得以提
• 高。“消费是生产的动力”是指：一个新的消费热点的出现，往往能 带动一个产业甚至几个相关产业的出现和增长。
体经济以及④混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 • (3)实现形式及其意义⑤股份制、股份合作制等都可以作为公有制经济
的实现形式。股份制成为公有制的主要实现形式，可以增强⑥公有制 经济的活力，提高企业和资本的运作效率，扩大⑦公有资本的支配范 围，增强⑧公有制的主体作用。 • (4)公有制主体地位的体现：第一，公有资产在⑨社会总资产中占优势。 第二，⑩国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起⑪主导作用。
并不是每个地方、产业都这样；国有经济必须占主导地位的是关系国 民经济命脉的重要行业和关键领域，而不是全部行业与领域。
• 【要点名师精解】 • 拓展深化： • 1. 正确区分股份制与股份合作制 • 股份合作制有别于股份制。股份制是现代企业的一种资本组织形式，
是市场经济、社会化大生产的产物。股份合作制是本企业职工的劳动 联合和资本联合的企业组织形式，是集体经济的一种形式。 • 第一，从经济性质(所有制性质)看：股份合作制是集体所有制经济。 股份制一般是混合所有制经济。
• A.国有经济在国民经济中起主导作用
• B.生产资料公有制是社会主义的根本经济特征
• C.多种所有制经济可以发挥各自优势，共同发展
• D.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分
• 【命题立意】本题考查所有制结构知识，主要考查学生调动和运用知 识分析理解问题的能力。难度中等。
• 【解题思路】在投资总量中，三种经济成分都占相应的比例，体现C； A、B观点正确，但题干没有反映；社会主义经济是公有制经济，非 公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，D观点错误。
• (2)必要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚 的⑩物质技术基础；才能摆脱⑪经济文化落后状态，缩小历史遗留下 来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义 的⑫优越性，才能不断增强⑬综合国力，提高我国的⑭国际地位。
• 问题探究1：能否认为在一定条件下消费决定生产？ • 提示：在任何条件下都不能认为消费决定生产。对于生产与消费的关
• 误区6：混合所有制经济是非公有制经济。评析：混合所有制经济是 把公有制和非公有制结合起来的新的所有制形式。不能笼统地称它为 公有制经济或非公有制经济
• 【高考真题体验】 • 1、[2012·课标全国卷] 月饼是中国传统的节日食品。随着生活水平的
提高，人们对中秋月饼的消费日益多样，除枣泥、豆沙等传统月饼外， 消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼。多样化的月饼消 费( ) • A．取决于月饼消费观念的多样化 • B．导致了月饼消费结构升级 • C．促进了月饼生产的多样化 • D．促进了月饼质量的提高 • 【解析】 本题考查消费对生产的反作用。从题中可看出，由于人们对 中秋月饼消费的日益多样化，月饼的生产呈现出多样化，体现了消费 对生产具有反作用，C项观点符合题意；生产决定消费，故A项观点 错误；B项强调了“消费结构升级”；D项强调了“月饼质量的提 高”，均不符合题意。
• 【基础知识梳理】 • 一、生产与消费 • 1．生产决定消费 • 生产决定消费的①对象；生产决定消费的②方式；生产决定消费的③
质量和水平；生产为消费创造④动力。 • 2．消费对生产的反作用 • (1)消费是生产的最终⑤目的和动力。只有生产出来的产品被消费了，
这种产品的生产过程才算最终完成。 • (2)消费调节生产。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着
• 【答案】 C
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/182022/1/18
• 3、（2012高考上海卷14）近年来，上海第三产业的增加值超过制造 业，占GDP总量近六成，使上海的GDP变“轻”了。因为第三产业 （）
• ①消耗的自然资源较少
②投入的生产要素较少
• ③产品的经济价值较小
④创造的多为无形产品
• A.①④ B.①② C.③④
D.②③
• 【答案】A
• 4. （2011高考江苏卷8）2010年，江苏省固定资产投资总量较快增长， 全年共完成23186.8亿元，其中国有及国有控股企业、外资企业、民 间企业投资额所占比例分别是23%、13%和64%。这说明
• 问题探究2：理解公有制应该注意区分哪几对概念？ • 提示：(1济，起主导作用的是国有经济。 • (2)国有资产与公有资产：公有制的主体地位体现在公有资产在社会总
资产中占优势，而不是国有资产。 • (3)全部与部分：公有资产在社会总资产中占优势，是就全国而言的，
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• 2、(2012高考上海卷16）下表是近10年来中国内地企业进入500强榜单的相 关数据
• 国有及国有控股企业（家）股份制企业（家）私营企业（家）
• 2002 11 0 0 2011 53 2 2 • A.股份制经济成为经济发展的主导力量 • B.非公有制企业实力普遍增强 • C.已形成一批具有国际竞争力的大型企业 • D.国有经济成为经济制度基础 • 【答案】 C
系，我们需要明确的是：生产决定消费，消费对生产具有反作用，消 费对生产的反作用是以生产对消费的决定作用为前提的。
• 二、我国的基本经济制度 • 1．公有制为主体 • (1)地位：生产资料公有制是社会主义的①根本经济特征，是社会主义
经济制度的②基础，在国民经济中居于主体地位。 • (2)内容：在我国社会主义初级阶段，公有制经济包括③国有经济、集
• 专题四 生产与经济制度
• 【高考目标导航】
• 一、考点集结 生产与消费的关系、我国的基本经济制度。特别是 消费对生产的反作用和多种所有制经济共同发展
• 二、考向动态 2013年高考复习中需准确记忆基础知识，同时关 注国家一系列刺激消费的重大举措和政策，例如“十二五”规划把扩 大内需放在首位。命题可利用消费对生产的反作用，分析扩大内需、 保持经济增长的必要性等。
经济。
• (2)个体经济：由⑯劳动者个人和家庭占有生产资料，从事个体劳动 和经营。其特点是以⑰手工劳动为主，规模小、投资少、设备简单、 经营灵活等。它的作用表现在：现阶段，个体经济在利用分散的资源、 发展商品生产、促进商品流通、扩大社会服务、方便人民生活、⑱增 加就业等方面，发挥着不可替代的作用。
• (3)私营经济：以⑲生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为 目的。它的作用表现在：可以集中和利用一部分私人资金，为发展生 产和满足人民生活需要服务；可以吸收劳动者就业，增加劳动者个人 收入和国家税收；有利于国家综合经济实力的提高。