教师之歌
最新教师之歌
让我们用心血、汗水、皱纹、白发
为祖国换来
满园春色、遍野花香
却架起了无数
通往真理的桥梁
男：我们不是医学家
却抚平了多少孩子
心灵深处的创伤
女：这里，不是百灵鸟欢唱的原野
却有千朵万朵迎春花
竞相开放
男：这里，不是秧苗茁壮的田园
却有无数破土的新苗
在这里化作稻麦红高粱
女：这里，不是梅花鹿雀跃的丛林
却有澎湃的松涛在耳边轰响
合：多少红枫
多少绿柳
多少白杨
在这里成长为顶天立地的栋梁
把孩子们的前程照亮
我愿化作一把不灭的火炬
把人类的文明传扬
女：我愿化作无声的春雨
滋润幼苗茁壮成长
我愿化作脚下的泥土
去培育祖国建设的栋梁
合：孩子们奔向五湖四海
我们的爱心啊播往四面八方
女：春天啊，百花争艳
秋天啊，桃李芬芳
男：也许多少年之后
我每天都会收到
许多不同模样的照片
不同口音的问候
女：从昆仑发电站、从戈壁新绿洲
男：从寒冷的北极，从遥远的星球
女：那一张张熟悉亲切的面容
和我一起回忆以往的岁月
男：那神采飞扬的英姿
站在更远的前方向我招手
合：这就是我一生的幸福
这就是我劳动的结晶
男：我是人类灵魂的工程师
女：我是世界上最幸福的人
男：我愿以毕生的心血
种得满园花朵灿烂芬芳
女：我愿以满头的白发
换来祖国成材的栋梁
合：太阳底下我的称呼最美
男：医生、作家、演员
女：战斗英雄、劳动模范
合：他们都曾坐在我们的课堂
他们的荣誉里也有我们的军功章
男：我们的岗位永不调换
我们的足迹却遍布四方
教师之歌_六年级作文
教师之歌
都说你是蜡烛，
可有人注意到那悄然滴落的烛泪？
每一滴，
都是你挚热的爱，
您燃尽自己，
迎来一个又一个黎明。
你是园丁，
可有人知道你曾怎样默默地耕耘！
春夏秋冬，
您从未停止劳作，
您精心培育
换来满园桃李香飘天下。
有谁理解
您那深沉的爱啊
即使是最严厉的批评，
也是为了呵护心中的那一片新绿。
一个又一个日子，
您俯身播种，
因为您的心里
装着每一株幼苗，
期盼着有一天它们能长成一片骄傲的森林。
不变的是热爱，
无愧的是良心。
有谁知道
您内心承受着怎样的压力啊
即使是再沉重的苦痛
您也从不对人说起。
一年又一年，
您负重前行，
因为您的背上
挑着民族未来的希望
担着人类几千年的文明。
不悔的是热血，
无怨的是选择。
假如有人问你，
下辈子是否还愿意成为一名老师，
你的回答出人意料：不！
因为今生，
你已将它演绎成人生路上最美丽的风景！。
教师之歌歌词1
老师，我们共同的名称从心灵初始的启蒙.直到学习终生。
谁让我们在黑板上大写，一个‘人’？开启智慧的大门，用心用情更用真诚。
不说崇高和神圣，只求生命有魂有根。
站在三尺讲台，引领知识春风，引领知识春风。
唯有老师你我共同的名称，共同的名称。
无愧天地人间，期待桃李缤纷，唯有这份执着伴随无悔，无悔人生。
无悔的人生。
我心清澈杏坛上，铎声里，薪火辉赫。
奉忠诚，献爱心，天地人和。
寻渊源，探流长，上下求索，上下求索。
辛亦甘，励亦韧，矢志不堕。
我心清澈，引来片片新叶闪烁。
我心清澈，唤得滚滚后浪放歌。
我心清澈，青胜于兰莫大快乐。
我心清澈，中华文明前程开阔。
我心清澈，青胜于兰莫大快乐。
我心清澈，中华文明前程开阔。
感动岁月梦开始的时候，你创造荣光，追求卓越，风难阻，雨难挡；爱放飞的季节，你打造非凡，海纳百川，情也深，意也长。
所有烛光都为春点亮，所有心曲都为秋唱响，寂寞也好，清贫也罢，你信念不改神采更飞扬。
你用青春点燃希望，一路辛劳播撒辉煌。
群英铸师魂，绿叶展风华，谱不完民族伟大复兴的乐章。
民族伟大复兴的乐章。
你让成功扬起那风帆，一生耕耘竞相辉煌。
世纪啊承诺，引领啊春光，让岁月感动，我们托举起太阳，托举起太阳。
一起飞翔你让我注视你的眼，告诉我那是打开世界的窗。
你让我保留此刻的相容，这样自信就充满胸膛。
是你让我推开那扇窗，是你带我去飞翔。
你说可以吗，让我们一起去飞翔。
你说可以吗，让我们一起飞翔，飞翔。
你教我如何坚强，因为人生路曲折漫长。
你告诉我不要彷徨，勇敢向前梦在前方。
我感觉天久违的蓝，我感觉心里满怀温暖。
因为你我约定风雨无阻向梦飞翔，你说这样吧，让我们一起去飞翔，飞翔。
曾经梦想拥有一双翅膀，可以飞翔到遥远的地方。
真诚相伴，用爱浇灌，青葱岁月，你我伴成长。
师恩无限，我心难忘。
你教我如何坚强，因为人生路曲折漫长。
你告诉我不要彷徨，勇敢向前梦在前方。
我感觉天久违的蓝，我感觉心里满怀温暖。
因为你我约定风雨无阻向梦飞翔，你说这样吧，让我们一起去飞翔，飞翔。
教师之歌_高中高三作文400字
教师之歌
清晨，
当露珠映出第一抹霞彩，
您的身影，
已出现在教室的门口；
深夜，
当山谷中停息了最后一声鸟鸣，
您的身影，
还伴随着淡淡的灯光。
三尺讲台，
挥洒出您人生的全部激情；
细长的粉笔是船桨，
优美的手势是航标，
慈祥的面庞是前进的马达，
孩子们在爱的阳光沐浴下，
羽翼渐渐丰满，
试着飞向蓝天！
是您的汗水和辛劳，
换来了满园的芬芳；
是您的无私和奉献，
谱写了新的篇章。
您乐于当园丁，
让科学的百花园永远五彩缤纷；您甘于当明灯，
为黑暗中迷途的人们指明方向；就像一支蜡烛，
燃烧自己给人间带来光明！啊，教师！
清苦中显示出您的清高，
平凡中孕育着您的伟大。
有一支歌永远为您吟唱，
永远为您祝福！
“似园丁，汗水浇水桃李蕊；如慈母，心血育出栋梁材”。
阿全。
朗诵诗 大兴安岭职业学院教师之歌
大兴安岭职业学院教师之歌（朗诵诗）师范教育系刘志杰张：在大兴安岭．．．．的|万绿丛中田：在蜿蜒流淌．．．．的|甘河岸边合：这里|有我们|毕．生．的骄傲这里|有我们|青春．．．．．．．．．．的校园——大兴安岭职业学院李：在展翅奋飞．．．．的|天鹅之首辛：在不屈不挠．．．．的|雄鸡之冠合：这里|有我们|毕生．．的自豪这里|有我们|可．爱．的校园——大兴安岭职业学院．．．．．．．．张：北国．．的身心．．的边远和高寒|历炼了|我们塞外．．的净土桑田．．的春雨和冬雪|滋润着|我们质量和特色|引来了|八方莘莘．．学子严谨的治学|造就了|参天．．万千．．栋梁田：我们时刻铭记|人民．．的|殷切希望我们时刻不忘|肩上担负着|祖国．．的明天党．的阳光|和教育改革．．的力量．．．．的春风|给了我们|腾飞七彩．．．壮美河山．．的青春|和智慧．．的花朵|装点着|北疆八万里李：我们|崇尚科学．．．．．．．．|．勇于创新我们|教书育人．．．．．．．．|．率先垂范全身心．．．的劳动者．．．地培养|高素质无悔．．．．．．|献给兴安．．的青春|献给职业教育辛：我们．．的学生|奋发向上．．．．．．．．|诚实守信我们．．．．|志存高远．．．．．．的学生|勤于学习一批批|高素质．．大山．．校园|走出．．．的劳动者|走出共和国．．．．．．．的明天|将是繁花似锦．．．．|光辉灿烂张：我们．．林海．．的胸怀|像宽广无垠．．．．的|莽莽田：我们．．的意志|似昂首向上．．兴安．．．．的|巍巍李：我们．．上的青松|一样．．坚定．．的信念|像高山辛：我们．．上的白云|一．样．高远．．的志向|似蓝天合：大力发展|职业．．教育我们的事业|风正劲．．．．．．．|．帆正满．．．．|．前程无限．．．|．无尚光荣2010年12月9日注：“|”表停顿，“·”表重音。
(樊义)教师之歌 - 副本 (6)
教师之歌时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中翻转。
究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，时光的脚步又把２０１９年送到我们面前，（樊义读）现在的我们已经没有了深思熟虑的时间，甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短；真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃地向外喷溅；让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。
作为一名光荣的教师，学校就是我们的蓝天。
课本就是我们的田野。
纵使再苦再累，沉重的负担压在我们的双肩。
我们也要挺直脊背，站稳脚板。
我不曾读书破万卷，也不曾走遍祖国的大好河山，更没有生花妙笔赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一员，就像星辰属于夜空，草木属于自然。
我有满腔的热情和对收获的期盼。
我用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
我的付出还算得了什么？多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，带着星星归还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？只希望在辛勤工作之后，能够多一份欣慰，少一些不满。
青春不悔，生命无憾！总有一天，我也会两鬓斑白，粉笔花迷朦了双眼，就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！我们要教会学生：学真理，不欺、不瞒、不骗；用真情，不腐、不烂、不酸；似真金，不熔、不化、不软；做真人，不疯、不癫、不懒。
用我的智慧和责任心，编织属于我自己的花篮。
（齐）理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
做为一名小学教师，我一定做到：不浮、不假，用真诚；不媚、不谄，讲真言；不妄、不夸，有真学；不骄、不躁、是真干。
让我们带着对教育事业的忠诚许下美好的心愿-----让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，永往直前！。
普通话朗诵《教师之歌》
普通话朗诵《教师之歌》女：清晨的阳光，
把山河染上一片金黄；
男：祖国的大地上，
汽笛轰鸣，钟声悠扬！
女：在这劳动的交响乐里，
我走进教室，
男：明天，听着同样的钟声，
我将踏进讲堂。
女：一切都在开始，
一切都在成长，
男：我有一支教师的歌儿，
在这美好的时光歌唱！
女：虽然我没有穿上军装，
可我一样保卫祖国；
男：虽然我没有站在炼钢炉旁，
可我一样给祖国建设输送钢梁！
女：在我的学生里
会有医生、作家、演员、战斗英雄、劳动模范，男：在他们的事业里，
也会有我劳动的荣光。
女：我的岗位永不调换，
我的足迹却遍布四方；
男：我的两鬓会有一天斑白，
我的青春却千百倍地延长！
女：鲜花一样的笑脸，
开满我的身旁；
男：火苗似的红领巾，
炫耀着我的眼睛。
女：给孩子们一把钥匙，去打开宇宙的秘密；
把学生编成一支队伍，
向着美好的明天进军！男：也许多少年以后，
我会天天收到
——许多不同模样的照片
——许多不同语言的问候
女：从昆仑发电站，
从戈壁新绿洲，
男：从冰冷的北极，
从遥远的星球……
女：熟悉而亲切的目光，
和我一起回忆往日的岁月，男：神采焕发的英姿，
站在更高更远的前面向我招手！
女：这就是我一生的幸福，男：这就是我劳动的结晶！女：我愿、以满头的白发，
种得人类的花朵灿烂如锦；男：我愿以毕生经历，
换来祖国的栋梁成阴成林！
女：我多么想一直工作三百年，如果我有五倍的生命！
男：我多么想一直工作三百年，如果我有五倍的生命！。
心曲教师之歌
心曲教师之歌
愿将此生化作雨露，悄然落下滋润万物，也许一生含辛茹苦，却见花蕾绽放家园，新苗长成大树。
当人们拥有幸福，幸福的人生，我们也会收获人生，人生的幸福。
使命崇高，心中萦绕，萦绕着春蚕情愫，理想圣洁，身上自有红烛风骨。
愿将此生化作基石，执著坚毅铺就道路，也许一生默默无闻，却见知识化为力量，未来展现宏图。
当人们拥有幸福，幸福的人生，我们也会收获人生，人生的幸福。
使命崇高，心中萦绕，萦绕着春蚕情愫，理想圣洁，身上自有红烛风骨。
当人们拥有幸福，幸福的人生，我们也会收获人生，人生的幸福。
使命崇高，心中萦绕，萦绕着春蚕情愫，理想圣洁，身上自有红烛风骨。
红烛风骨教师圆舞曲
这里是一片飘香的土壤，到处都充满快乐的阳光，
啊花儿芬芳，小苗茁壮，我们辛勤浇灌，学子幸福成长。
啊，育新人，耕耘忙，播爱心，桃李香，
崇高的职责激励着我们谱写新章。
啊美丽的校园，可爱的校园，我深深地爱着你呀，你深深地爱着我，
我们一起走向明天的辉煌，一起走向明天的辉煌，明天的辉煌！
这里是一片知识的海洋，到处都充满希望的遐想，
啊彩笔飞舞，书声琅琅，我们扬起征帆，学子乘风破浪。
啊，重科研，业精良，严自律，树形象，
崇高的职责激励着我们谱写新章。
啊美丽的校园，可爱的校园，我深深地爱着你呀，你深深地爱着我，
我们—起走向明天的辉煌，—起走向明天的辉煌，明天的辉煌。
《教师之歌》朗诵稿
《教师之歌》朗诵稿《教师之歌》朗诵稿范文（精选5篇）在我们平凡的日常里，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。
是不是有很多人没有真正理解朗诵稿？以下是小编为大家整理的《教师之歌》朗诵稿范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
《教师之歌》朗诵稿1《教师之歌》时光如古参天，摇曳着数枚叶，看那张张日历，在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已法分辩，究竟迎来过多少日光，究竟送了多少黎明夜晚。
而今，时光的脚步又迎来了新的年，我已经没有深思熟虑的时间，甚来不及把心口焐热的话语仔细推敲，斟酌长短；真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；让我迫不及待地要把这新年献礼捧到各位前。
我不曾读书破万卷，也不曾遍祖国的河，更没有怪神佛赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的名新兵，就像星属于夜空，草属于大山。
初登讲台的我，青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这，怎能不让慨叹万千，有多少师为了教育事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫的.画像，明因此而前进，让代又代的夜推敲、清晨诵念。
而今，发扬传统，在务实中前进；与时俱进，在创新中发展。
多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，踏着晚霞回还。
滴滴汗水中，把教书育的天职谨记；满天夕阳，只有对学的殷殷期盼。
宇宙边，有限。
今作为名教师，还有何志何愿？只希望在勤作之后，能够多有点欣慰，少有些遗憾。
青春不悔，命憾！总有天，我也会两鬓斑、迷朦了双眼，就让清辉不的亮刻下此时的誓！我要教会学：学真理，不欺、不瞒、不骗；真情，不腐、不烂、不酸；似真，不熔、不化、不软；做真，不疯、不癫、不懒。
理想如歌，创造如泉，教胜于传。
做为名青年教师，我定做到：不浮、不虚、不假，真诚；不媚、不谀、不谄，讲真；不炫、不妄、不夸，有真学；不骄、不躁、不馁，是真。
为了中国教育更快更好地发展，让我们起向着明天，向着太阳，向着辉煌，往前！《教师之歌》朗诵稿2《教师之歌》人民教师，光荣的称号，神圣的职责。
适合教师表演的节目
适合教师表演的节目一、引言教师是社会的脊梁，他们肩负着培养学生的重任。
为了丰富教师们的精神生活，增强师生之间的凝聚力和互动性，学校举办了一场以适合教师表演的节目为主题的晚会，其中最引人注目的节目是《教师之歌》。
二、节目介绍《教师之歌》是一首由学校教师们共同创作的原创歌曲，旨在表达教师们对教育事业的热爱和奉献精神。
这首歌曲以欢快的旋律和深情的歌词，展现了教师们无私奉献、培育学生成才的艰辛过程，同时也传递了对教育事业的热爱和对学生未来的祝福。
三、歌曲内容《教师之歌》以歌颂教师为中心，表达了教师们的职业使命感和责任感。
歌曲首先描述了教师们热爱教育事业的初心，歌颂了教师们辛勤耕耘、默默付出的精神。
接着，歌曲展现了教师们在教学过程中的耐心和智慧，引导学生走向知识的殿堂。
歌曲的高潮部分描述了学生们在教师的引领下茁壮成长的场景，表达了对学生未来的美好祝愿。
四、表演形式《教师之歌》的表演形式多样化，既有合唱，又有独唱和舞蹈。
整个节目以合唱为主线，教师们手持麦克风，齐声歌唱，展现出浑厚而有力的声音。
独唱部分则由几位教师轮番上场，通过激情四溢的演唱，将歌曲的情感传递给观众。
舞蹈部分则由教师们精心编排，通过舞姿的优美流畅，将歌曲中的情感进一步展现出来。
五、舞台布置为了更好地展现节目的效果，舞台布置充分考虑了与歌曲内容相符的元素。
舞台背景采用了鲜艳的色彩，以校园为主题，营造出温馨和谐的氛围。
舞台两侧摆放着鲜花和绿植，给人一种生机勃勃的感觉。
此外，舞台中央还摆放着一座象征教育的雕塑，寓意教师们的辛勤付出和学生们的成长。
六、演出效果《教师之歌》的演出效果非常出色，整个节目在音乐的烘托下，将观众带入了一个感人至深的情感世界。
教师们的合唱声给人以鼓舞和力量，独唱部分则展示了每位教师的才华和情感表达能力。
舞蹈部分则通过优美的舞姿，将歌曲中的情感更加淋漓尽致地展现出来。
整个节目的演出效果令人难以忘怀，引起了观众的强烈共鸣。
七、节目意义《教师之歌》作为适合教师表演的节目，不仅仅是一场晚会上的演出，更是教师们对教育事业的热爱和奉献精神的真实写照。
教师节讲话稿：教师之歌
教师节讲话稿：教师之歌
教师节演讲稿:教师之歌
九月金秋,教师佳节,心潮翻涌,往事如梭。
多少年风风雨雨,多少载日日月月,多少寻寻觅觅,多少回曲曲折折。
总会想起力量之源泉,总会感念智慧之星火,总会吟唱礼赞教师之歌。
XX教师之业,神圣而悲壮。
古人云,师者,传道授业解惑也。
古往今来,凡步入教师之行业,就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索!夏商周以降,多少塾庠序校之师,默默无闻,辛勤耕耘,培育亿万民族之脊梁,谱写中华文明千古之颂歌。
悠悠历史,耿耿星河,凡出类拔萃、功勋卓着者必有良师,而其师者,或许为此无怨无悔付出毕生之心血。
XX 教师之路,平凡而激情。
春秋冬夏,三尺讲台十数书桌;斗转星移,校园教室简陋寒舍。
同样之路返返复复,平凡之事岁月蹉跎。
也有辛酸苦辣,也曾悲欢离合,也知世事冷暖,也食人间香火。
面对童真,擦干泪水,让春风轻拂蓓蕾;登上讲坛,激扬文字,让智慧洒满希望田野。
平凡之路,平凡之生活,每每洋溢着崇高,让人难以忘怀那激情之诉说。
XX 教师之梦,美丽而淡泊。
梦幻荣耀,梦幻超越,梦幻所依,方折射出心灵之高洁。
教师之美丽梦幻,莫过于出于蓝而青于蓝,而后生贤达,恰是师者梦寐以求之寄托。
或许师者,博古通今得以明志;或许师者,胸怀宽广志向高
雅;或许教师之美丽梦幻,源于美丽而无私之职业。
XX 回首往事兮景幻多,感念我师兮梦婆娑。
XX 佳节欣逢兮追前溯,烛光旧影兮赋新。
教师节诗歌——《教师之歌》.doc
教师节诗歌——《教师之歌》没有名牌的车和高价的房老婆孩子天天陪着吃粗粮有钱人花钱像流水哗哗淌羡慕的目光深深往心里藏繁华都市霓虹灯炫亮朦胧的睡眼充满迷茫昔日同窗早已追寻时尚新时代还担心挨饿受凉一支粉笔包含着欣欣梦想三尺讲台放飞了徐徐飞翔几刷子刷不出精湛的航向几十年游不完知识的海洋当听到教室里书声琅琅当看到蓝天下红旗飘扬当花儿在脸上微微绽放当目光期盼中步入课堂信念不再随风摇荡希望不再飘忽迷茫一加一伴随的是成长未知数磨练的是坚强老师好喊出的是敬仰回忆录记载的是辉煌三字经背诵国家兴旺风雅颂鉴赏国富民强重教育使科技超前开创敬教师让文化源远流长没有名牌的车和高价的房老婆孩子天天陪着吃粗粮有钱人花钱像流水哗哗淌羡慕的目光深深往心里藏繁华都市霓虹灯炫亮朦胧的睡眼充满迷茫昔日同窗早已追寻时尚新时代还担心挨饿受凉一支粉笔包含着欣欣梦想三尺讲台放飞了徐徐飞翔几刷子刷不出精湛的航向几十年游不完知识的海洋当听到教室里书声琅琅当看到蓝天下红旗飘扬当花儿在脸上微微绽放当目光期盼中步入课堂信念不再随风摇荡希望不再飘忽迷茫一加一伴随的是成长未知数磨练的是坚强老师好喊出的是敬仰回忆录记载的是辉煌三字经背诵国家兴旺风雅颂鉴赏国富民强重教育使科技超前开创敬教师让文化源远流长没有名牌的车和高价的房老婆孩子天天陪着吃粗粮有钱人花钱像流水哗哗淌羡慕的目光深深往心里藏繁华都市霓虹灯炫亮朦胧的睡眼充满迷茫昔日同窗早已追寻时尚新时代还担心挨饿受凉一支粉笔包含着欣欣梦想三尺讲台放飞了徐徐飞翔几刷子刷不出精湛的航向几十年游不完知识的海洋当听到教室里书声琅琅当看到蓝天下红旗飘扬当花儿在脸上微微绽放当目光期盼中步入课堂信念不再随风摇荡希望不再飘忽迷茫一加一伴随的是成长未知数磨练的是坚强老师好喊出的是敬仰回忆录记载的是辉煌三字经背诵国家兴旺风雅颂鉴赏国富民强重教育使科技超前开创敬教师让文化源远流长没有名牌的车和高价的房老婆孩子天天陪着吃粗粮有钱人花钱像流水哗哗淌羡慕的目光深深往心里藏繁华都市霓虹灯炫亮朦胧的睡眼充满迷茫昔日同窗早已追寻时尚新时代还担心挨饿受凉一支粉笔包含着欣欣梦想三尺讲台放飞了徐徐飞翔几刷子刷不出精湛的航向几十年游不完知识的海洋当听到教室里书声琅琅当看到蓝天下红旗飘扬当花儿在脸上微微绽放当目光期盼中步入课堂信念不再随风摇荡希望不再飘忽迷茫一加一伴随的是成长未知数磨练的是坚强老师好喊出的是敬仰回忆录记载的是辉煌三字经背诵国家兴旺风雅颂鉴赏国富民强重教育使科技超前开创敬教师让文化源远流长没有名牌的车和高价的房老婆孩子天天陪着吃粗粮有钱人花钱像流水哗哗淌羡慕的目光深深往心里藏繁华都市霓虹灯炫亮朦胧的睡眼充满迷茫昔日同窗早已追寻时尚新时代还担心挨饿受凉一支粉笔包含着欣欣梦想三尺讲台放飞了徐徐飞翔几刷子刷不出精湛的航向几十年游不完知识的海洋当听到教室里书声琅琅当看到蓝天下红旗飘扬当花儿在脸上微微绽放当目光期盼中步入课堂信念不再随风摇荡希望不再飘忽迷茫一加一伴随的是成长未知数磨练的是坚强老师好喊出的是敬仰回忆录记载的是辉煌三字经背诵国家兴旺风雅颂鉴赏国富民强重教育使科技超前开创敬教师让文化源远流长没有名牌的车和高价的房老婆孩子天天陪着吃粗粮有钱人花钱像流水哗哗淌羡慕的目光深深往心里藏繁华都市霓虹灯炫亮朦胧的睡眼充满迷茫昔日同窗早已追寻时尚新时代还担心挨饿受凉一支粉笔包含着欣欣梦想三尺讲台放飞了徐徐飞翔几刷子刷不出精湛的航向几十年游不完知识的海洋当听到教室里书声琅琅当看到蓝天下红旗飘扬当花儿在脸上微微绽放当目光期盼中步入课堂信念不再随风摇荡希望不再飘忽迷茫一加一伴随的是成长未知数磨练的是坚强老师好喊出的是敬仰回忆录记载的是辉煌三字经背诵国家兴旺风雅颂鉴赏国富民强重教育使科技超前开创敬教师让文化源远流长没有名牌的车和高价的房老婆孩子天天陪着吃粗粮有钱人花钱像流水哗哗淌羡慕的目光深深往心里藏繁华都市霓虹灯炫亮朦胧的睡眼充满迷茫昔日同窗早已追寻时尚新时代还担心挨饿受凉一支粉笔包含着欣欣梦想三尺讲台放飞了徐徐飞翔几刷子刷不出精湛的航向几十年游不完知识的海洋当听到教室里书声琅琅当看到蓝天下红旗飘扬当花儿在脸上微微绽放当目光期盼中步入课堂信念不再随风摇荡希望不再飘忽迷茫一加一伴随的是成长未知数磨练的是坚强老师好喊出的是敬仰回忆录记载的是辉煌三字经背诵国家兴旺风雅颂鉴赏国富民强重教育使科技超前开创敬教师让文化源远流长没有名牌的车和高价的房老婆孩子天天陪着吃粗粮有钱人花钱像流水哗哗淌羡慕的目光深深往心里藏繁华都市霓虹灯炫亮朦胧的睡眼充满迷茫昔日同窗早已追寻时尚新时代还担心挨饿受凉一支粉笔包含着欣欣梦想三尺讲台放飞了徐徐飞翔几刷子刷不出精湛的航向几十年游不完知识的海洋当听到教室里书声琅琅当看到蓝天下红旗飘扬当花儿在脸上微微绽放当目光期盼中步入课堂信念不再随风摇荡希望不再飘忽迷茫一加一伴随的是成长未知数磨练的是坚强老师好喊出的是敬仰回忆录记载的是辉煌三字经背诵国家兴旺风雅颂鉴赏国富民强重教育使科技超前开创敬教师让文化源远流长没有名牌的车和高价的房老婆孩子天天陪着吃粗粮有钱人花钱像流水哗哗淌羡慕的目光深深往心里藏繁华都市霓虹灯炫亮朦胧的睡眼充满迷茫昔日同窗早已追寻时尚新时代还担心挨饿受凉一支粉笔包含着欣欣梦想三尺讲台放飞了徐徐飞翔几刷子刷不出精湛的航向几十年游不完知识的海洋当听到教室里书声琅琅当看到蓝天下红旗飘扬当花儿在脸上微微绽放当目光期盼中步入课堂信念不再随风摇荡希望不再飘忽迷茫一加一伴随的是成长未知数磨练的是坚强老师好喊出的是敬仰回忆录记载的是辉煌三字经背诵国家兴旺风雅颂鉴赏国富民强重教育使科技超前开创敬教师让文化源远流长没有名牌的车和高价的房老婆孩子天天陪着吃粗粮有钱人花钱像流水哗哗淌羡慕的目光深深往心里藏繁华都市霓虹灯炫亮朦胧的睡眼充满迷茫昔日同窗早已追寻时尚新时代还担心挨饿受凉一支粉笔包含着欣欣梦想三尺讲台放飞了徐徐飞翔几刷子刷不出精湛的航向几十年游不完知识的海洋当听到教室里书声琅琅当看到蓝天下红旗飘扬当花儿在脸上微微绽放当目光期盼中步入课堂信念不再随风摇荡希望不再飘忽迷茫一加一伴随的是成长未知数磨练的是坚强老师好喊出的是敬仰回忆录记载的是辉煌三字经背诵国家兴旺风雅颂鉴赏国富民强重教育使科技超前开创敬教师让文化源远流长。
守望-山区教师之歌
6 6 5 6. 3 酒 绿 的 疯 狂 ， 5 5 5 36 6 -
土 豪 财 大 气 粗 的 模 样 ， （ 男女)骄阳当空牵手孩子 23 21 5 5 56 7 6 翔
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一 路 前 行 ，
繁 星 满 天 ，引 领 心 灵 遨 游 飞
女
6 1 2 1 7 弹奏父爱 的
5 67 强 —\ 5 67
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(女)你
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0 1 7 6 坚定的 4 4 4 5
棵 棵 小 _ 站起的脊 3 5 5 5 5 6 7 7 5 7*
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蒲公英去找发芽的土 4 4 ^ 5 不羡慕 6 6 5 4 3 2
壤。 2- 7
(童合)不 留 恋 闹 市 灯 红 1 1 3 2 2 1 2 3
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教师之歌
江夏区东湖路学校
罗：时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，
陈：看那一张张日历，在春夏秋冬中翻转。
金：究竟迎来过多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
周：而今，时光的脚步又把2013送到我们面前，
集体合：作为一名光荣的教师，
学校就是我们的蓝天。
课本就是我们的田野。
小组一：我们用爱心播撒知识的种子；
小组二：我们用汗水灌溉祖国的花朵；
小组三：我们用激情成就教育的梦想；
陈：我只是千万教师中的一员，
初登讲台的我，
用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练。
集体合：多少个黎明，牵着朝霞做伴；
多少个黄昏，带着星星归还。
周：滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；
金：满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
集体合：宇宙无边，人生有限。
青春不悔，生命无憾！
罗：我们要教会学生：
小组A：学真理，不欺、不瞒、不骗；
小组B：用真情，不腐、不烂、不酸；
小组C：似真金，不熔、不化、不软；
小组D：做真人，不疯、不癫、不懒。
集体合：用我们的智慧和责任心，
编织属于我们自己的花篮。
男女合：理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
做为一名东湖路学校的教师，
小组一：我们恪守“明德、励志、笃学、超越”的校训；
小组二：我们坚守“敬业、爱生、协作、求真”的教风；
小组三：我们引导“乐学、善思、友爱、进取”的学风。
集体合：年轻的东湖路人，用爱心、激情和勤奋，
演奏着教育教学的崭新乐章。
四人合：让我们带着对教育事业的忠诚，许下美好的心愿——
小组A、B：和谐东湖
小组C、D：卓越发展
集体合：让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，永往直前！。