让探究性实验教学走进初中化学课堂

让探究性实验教学走进初中化学课堂
贾文东
【期刊名称】《中华少年(研究青少年教育)》
【年(卷),期】2012(000)013
【摘要】新课程理念下的初中化学教学应引导学生从单纯的知识积累转为化学实践能力和创新能力的培养，而探究性实验是恰恰是实现这一教学目标的最好载体。

化学教师应根据化学学科特点和学生知识基础，有的放矢的开展探究实验教学，全面提升学生的化学素养。

【总页数】1页(P247-247)
【作者】贾文东
【作者单位】陕西省榆林市靖边二中
【正文语种】中文
【中图分类】G633.91
【相关文献】
1.浅谈初中化学课堂探究性教学的有效设计
2.让探究性教学走进化学课堂
3.浅谈初中化学课堂的探究性实验教学
4.开展探究性实验教学,培养学生的创新能力——我在初中科学实验教学中的体会
5.初中化学课堂探究性实验的应用与教学方法研究
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