人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用第4节《眼睛和眼镜》PPT模版

距离大约是25cm，这个距离叫作明视距离。
若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现 什么情况呢？
看清物体的范围减小了
只能看清近处的物体 只能看清远处的物体 看不清远处的物体 看不清近处的物体
近视眼
远视眼
知识点二 近视眼及其矫正
成因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后方向上太长。 症状：只能看清近处的物体，看不清远处的物体。 矫正：利用凹透镜能使光发散。
成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向上太短。 症状：只能看清远处的物体，看不清近处的物体。 矫正：利用凸透镜能使光会聚。
远视眼成像于视网膜后
矫正后
近视眼镜的缩小作用 凹透镜
远视眼镜的放大作用 凸透镜
03 科学世界
科学世界
眼镜的度数
通常把透镜焦距的倒数叫做透 镜焦度。用Φ表示。即
Φ 1 f
眼镜的度数就是焦度×100的 值，用D表示
D 100Φ 100 f
眼镜度数越深，说明 镜片焦距越短，折光 本领越大。
凸透镜（远视镜片） 的度数是正数，凹透 镜（近视镜片）的度 数是负数。
例（山东烟台中考）在模拟近视眼的实
验中，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如
图所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时
睫状体改变晶状体厚薄
照相机和眼睛的调节
正常眼睛的调节
看远处的物体，晶状
体变__薄__，折光能力 变_弱___。
看近处的物体，晶状
体变__厚__，折光能力 变_强___。
4．远点、近点和明视距离
依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限 点分别叫作远点和近点。
正常眼睛的远点：无限远处 正常眼睛的近点：大约10cm处 正常眼睛观察近处物体时，最清晰而又不疲劳的
02 情镜导入
情镜导入 我们每天用眼睛看东西。 思考：眼镜是如何看到物体的？
如何看到？
知识点一 眼睛
进行新课
1．眼球的结构： 睫状体
角膜 晶状体
瞳孔
玻璃体 视网膜
视神经
2．人眼视物的过程
胶片 照相机结构
凸透镜
眼睛结构
视网膜 晶状体
照相机成像原理 当u＞2f 时，成倒立缩 小的实像，2f ＞v＞f
眼 近处物体
方向上太短
佩戴 凸透镜
04 布置作业
布置作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
习题解答
【教材P126~127“练习与应用”】
1.晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。当我 们看远处或近处的物体时，这个凸透镜的焦距有什么 不同？图中模拟的是近视眼还是远视眼看远处物体的 成像情况？应该用什么透镜矫正？配镜矫正时，应看 远处的物体还是近处的物体？
（1）如果要模拟远视眼，他应该怎样移动光屏？ （2）如果要模拟远视眼的矫正，他在移动光屏后，保持 发光物体、凸透镜和光屏的位置不变，那么在发光物体 和凸透镜之间放置一个什么透镜才能使光屏上再次出现 清晰的像？
解： (1)模拟远视眼,他应向靠近凸透镜的方向移动光 屏. (2)需要在发光物体和凸透镜之间放置一个凸透 镜才能使光屏上再次出现清晰的像.
解：看近处物体时,凸透镜焦距变小;看远处物 体时,凸透镜焦距变大.图中模拟的是近视眼看远处 物体的成像情况,应用凹透镜矫正.矫正时应看远处 的物体.
2.某同学想进一步了解远视眼矫正的原理，于是 利用探究凸透镜成像规律的装置图进行实验。
他将凸透镜和光屏的位置固定，移动发光物 体，在光屏上得到了清晰的像。
4. 6月6日是全国爱眼日。根据你的观察和了 解，生活中有哪些不当的用眼习惯会导致近 视？提出两条预防近视的措施。
解： 读书写字时离课本太近,过度使用眼睛,眼睛 得不到足够的休息等习惯会导致近视. 做眼保健操,保持良好的用眼习惯等可以预 防近视.
感谢观看
汇报人：XXX
人教版八年级物理上册课件
3.细心的小明观察到爷爷看报纸时会戴着眼 镜，而看电视时又会摘下眼镜。因此，小明 判断爷爷戴的是老花镜。请你说说小明是怎 样判断的。
解：小明的爷爷看报纸时要戴上眼镜,说明他 看不清近处的物体,这是由于晶状体太薄,折光能力 太弱,来自近处物体的光所成的像在视网膜后,由于 老花镜(凸透镜)对光有会聚作用,所以小明爷爷戴的 是老花镜.
2. 近视眼只能看清__近___处的物体，远视眼看不清__近___ 处的物体。
3. 近视眼镜的镜片为_凹__透___镜，利用该镜对光的发散 ___________作用；远视眼镜的镜片为_凸__透____镜， 利用该镜__对_光__的__会__聚____作用。
4. 透镜的焦距 f 的长短标志着_折__光__本__领____的大小。焦 距越短，折光本领越__大___。 把透镜_焦__距__的__倒__数____ 叫透镜焦度，平时说的眼镜的度数等于 __透__镜__焦__度_×__1_0_0___。
右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同 学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近 视眼矫正目的的是 （ D ）
A
B
C
D
课堂小结
症状
近 只能看清近处 视 物体，看不清 眼 远处物体
成因
晶状体太厚 或眼球前后 方向上太长
成像位置 矫正方法 视网膜前 佩戴
凹透镜
远 只能看清远处 晶状体太薄
视 物体，看不清 或眼球前后 视网膜后
C．来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼 的视网膜
D．远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
3．龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。 两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷 爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上左侧的眼 镜拿给爷爷。（填：“左”或“右”）
4．在探究近视眼视力矫正问题时 用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中 的着色液体相于玻璃体，烧瓶左侧紧 靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体，
近视眼成像于视网膜前
矫正后
关爱视力，拒绝近视
少玩电子游戏 卫生用眼
正确坐姿 做眼保健操
预防近视要做到：
①读书、写字姿势要正确，眼与书的距离约25 cm。 ②看书约一小时后休息或远眺几分钟。 ③不要在直射强光下看书。 ④不在光暗的地方看书。 ⑤不躺卧着看书。 ⑥不在走路时看书。
知识点三 远视眼及其矫正
眼球好像一架照相机， 晶状体和角膜的共同作用相 当于一个凸透镜，视网膜相 当于胶片，像落在视网膜上
来自物体的光
会聚在视网膜上
视网膜上的感光细胞受到光的 刺激产生信号，视神经把这个信号 传给大脑，我们就看到了物体。
3．晶状体的调节作用
照相机如何使远近不同的物体都在底 片上成清晰的像？
调焦 人眼如何使远近不同的物体都在视网 膜上成清晰的像？
“近大远小”
随堂演练
1．（多选）关于近视眼及其矫正，下列说法 正确的是（ AB ） A．近视眼只能看清近处物体，看不清远处物体 B．近视眼成因是晶状体太厚，或眼球前后方向上 太长 C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视眼 的视网膜 D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
2．（多选）关于远视眼及其矫正，下列说法正 确的是（ BCD） A．远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体 B．远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上 太短
光屏上能成一清晰的像；若“取”下近视眼
镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透
镜位置不变的条件下，应该将光屏（ B ）
A.远离透镜 凹透镜 发散光线 入射光线
B.靠近透镜 “取下”近视眼镜 会聚一些
C.靠近透镜和远离透镜都可以 D.保持在原来的位置
成像会靠 近透镜
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眼睛是我们用来接收外界信息的重要器官。距离 越近，我们看到的物体就越大。这是为什么？请查找 资料，了解一下利用什么术语能够说明上述现象。实 际上，望远镜就是通过把远处物体“拉近”，从而实 现“放大”的效果的。
眼睛和眼镜
第五章•透镜及其应用
汇报人：XXX
人教版八年级物理上册课件
01
学习目标
03
科学世界
目录
02
情境导入
04
布置作业
01 学习目标
学习目标
1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体 的。了解用眼护眼常识。 2.了解近视眼和远视眼的成因，知道近视眼和 远视眼的矫正方法。
预习检测
1. 眼球好像一架照相机。晶状体和角膜的共同作用相当 于一个__凸__透__镜__，它把来自物体的光会聚在_视__网__膜___ 上，形成物体的像。 眼睛通过__睫__状__体来改变_晶__状__ 体的形状，睫状体收缩时晶状体变__厚___，对光的偏 折能力变__大___。