人教版小学四年级数学上册《除数不接近整十数的除法练习课》教案

除数不接近整十数的除法练习课
教学目标：
1、熟练应用“四舍五入”法的方法把除数看作整十数来试商。

2、根据具体情况采用不同的方法灵活来试商。

3、让学生感到数学与生活的密切联系，体会到计算的意义和作用。

教学重点：熟练应用“四舍五入”法的方法把除数看作整十数来试商。

教学难点：根据具体情况采用不同的方法灵活来试商。

教具媒体：图片。

教学过程：
1、口算。

90÷30= 80÷20= 180÷60= 360÷90=
2、在（）里最大能填几。

30×（）< 280 40×（）< 230 50×（）< 280 3、完成教科书第87页练习十五的第7－8题。

学生自己独立分析题意，列式解答。

教师讲评时，要求学生说出列式的根据和计算过程。

4、完成教科书第88页练习十五的第9题。

要求学生独立完成，并且说出分别把除数看作几十来试商的？
5、完成教科书第88页练习十五的第10题。

学生自己根据画面提供的信息，独立分析，解决问题。

6、完成教科书第88页练习十五的第11题。

学生独立列式解答后，要求学生验算一下计算是否正确。

7、完成教科书第88页练习十五的第12题。