苏教版二年级语文下册期末综合检测及答案

苏教版二年级语文下册期末综合检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、看拼音写词语。

yǎn jing zhīshi xīn kǔzuòjǐng guān tiān
diàn yǐng sàn bùguóqímíng shèng gǔjì
二、比一比，再组词。

区（__________）坏（__________）休（__________）吸（__________）巨（__________）怀（__________）体（__________）极（__________）云（__________）可（__________）己（__________）京（__________）运（__________）河（__________）记（__________）景（__________）
三、我知道，按要求填空。

1．“特”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。

2．“汁”共__________画，第五画是__________，组词__________。

3．“熬”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。

4．“算”的读音是__________，第八画是__________，组词__________。

5．“确”共__________画，第九画是__________，组词__________。

四、选择适当的象声词，填写句子。

哗啦咔嚓呼呼沙沙喵呜汪汪叽叽咩咩嘎嘎轰隆隆
例句：（哗，哗，哗，）雨下起来了。

1．大风（_______）地刮着。

2．春雨（_______）地下着。

3．天空中响起了（_______）的雷声。

4．树枝（_______）一声被折断了。

5．小猫（______）小鸡（_______）小狗（_____）小鸭（______）。

五、把下面的词语补充完整，并按要求做题。

②如（___）得（___）②（___）（___）为家③（___）言（___）语④（___）（___）如鼠⑤（___）（___）日丽⑥（___）言（___）语1．含有动物的词语是_______、_______。

（填序号）
2．含有数字的词语是：_______（填序号），我还能写出这样的一个词语：_______。

3．描写天气的词语是_______（填序号），我还能写出这样的一个词语：_______。

六、按要求完成下面句子。

1．例；今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树己经长大了。

柏树长大了。

我们亲手建造的城堡成了一座魔窟。

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2．例：笋芽儿说：“是谁在叫我呀？”
笋芽儿揉抹眼，伸伸懒膜，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”
小鸟在枝头叫。

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3．爸爸把一根又长又细的枝条递给了妹妹。

（改为“被”字句）
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4．邮递员送来了爸爸的回信。

（改为“把”字句）
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七、阅读短文，回答问题。

小红伞
有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的
小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见
一只大灰狼正朝这边走来。

逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。

大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。

她高兴地采起了蘑菇。

这时
天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。

1．这篇短文共有（______）个自然段。

第3自然段共有（______）句话。

2．小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬（______），变成“小蘑菇”躲避（________），下雨了用小红伞（__________）。

3．读了短文，我想夸夸小白兔。

（把你想说的话写在横线上）
___________________________________________________________________ 八、仔细看图，想想发生了什么事，再展开合理的想象，把故事写下来。

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参考答案
1、眼睛知识辛苦坐井观天电影散步国旗名胜古迹
2、区分坏人休息呼吸巨大胸怀体育太极云
彩可以自己北京运输黄河记得风景
3、tè丨特别五丨果汁áo 丨熬夜 suàn
计算十三的确
4、呼呼沙沙轰隆隆咔嚓喵呜叽叽汪汪嘎嘎
5、鱼水四海三两胆小风和千
万①④②③⑥五湖四海⑤秋高气爽
6、城堡成了魔窟。

可爱的小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。

一根又长又细的
枝条被爸爸递给了妹妹。

邮递员把爸爸的回信送来了。

7、
1． 4 4
2．钩果子大灰狼躲雨
3．小白兔，你真是既聪明又乐于助人。

8、范文：玲玲生日时，妈妈送给她一本书。

玲玲看完后发现这本书太好看了，
决定分享给班里的其他同学。

第二天，她把书带去了学校，和同学们一起看。

大家看完都觉得这个故事特别有意思，于是他们决定在班级的故事会上把故事
演给大家看。

他们表演的节目受到大家的赞赏，也让更多人了解了这个故事，
大家都非常开心，原来快乐就是这么简单！。