三次科技革命(练习课)

1、三次工业革命给中国带来的影响：第一次：列强发动两次鸦片战争，中国 开始沦为半殖民地半封建社会；先进的中国人开始向西方学习，如：洋务运动。
第二次：帝国主义列强发动了甲午战争、八国联军侵华战争，中国完全沦 为半殖民地半封建社会；中国人民救亡图存运动高涨，如：戊戌变法、义和团 运动和辛亥革命。
第三次：新中国成立后，我国的科学技术进一步发展；改革开放以来，科 技领域硕果累累，如“神舟”飞天。
2、中国错过的原因 ：第一次工业革命时：清政府实行“闭关锁国”政策，与 世隔绝，使我们错过了机遇。
第二次工业革命时：中国处于半殖民地半封建社会，在中外反动势力的压 迫下，中国又一次错过机遇。
第三次科技革命时：建国前处于战争时期；建国初期帝国主义国家的敌视、 封锁；十年文革的影响。
3、应对措施：①坚持改革开放、以经济建设为中心，大力发展生产力。 ②大力实施科教兴国战略。 ③重视人才，尊重人才，充分发挥科技人才作用。 ④建立知识创新体系，鼓励知识创新等。
能力训练
近代以来，在科技革命的推动下，人类社会发生了深刻的变化。阅读下列 材料，回答问题。
• 材料一 一组近现代科技成就的图片
①
②
③
④
• （1）请按面世的先后顺序，将材料一的四张图片所示物品排序。
②④③①
能力训练
细读材料文字、图片，
近代以来，在科技革命的推动下，人类社会发生了深刻提的取变关化键。信息阅；读下列 材料，回答问题。
慎审题干，明确问题数
贡献率 31% 33目% 、指60向% ； 80%
科技发明到产品投入市场所用平均时间
某发达国家科技进步对经济增长的贡献率 规范书写答案
• （2）材料二、材料三，分别体现了哪次科技革命的什（么1特）点用？规定的笔，在
规定的地方书写；
第三1.第次三科次技科革技命革，命学科交叉渗透，快速、便捷、高度智能化（、2全）球要化点，化科、学序号化 技术2.特转点化：成（生1产）力学的科速交度叉越渗来透越；快，在促进经济增长的因素中，科技进步所 占的比重越来（越2）大快。速、便捷、高度智能化、全球化；
响 化。 启示：科学技术是第一生产力。
第一次 工业革命
结构图示1
资本主义世界 市场初步形成
科学技术飞 速发展
第二次 工业革命
经济政治 发展不平 衡性增强
两次世界 大战
二战的需要
科学理论的 重大突破
第三次 科技革命
世界格局向多极化趋势发展
课后延伸
人类三次科技革命对世界格局产生了什么影响？
第一次：确立了资产阶级在世界的统治地位。英国成为世界 霸主，东方从属于西方。 第二次：由于各国政治经济发展不平衡，帝国主义之间重新 瓜分世界的矛盾越来越激化，形成两大军事侵略集团，最终 导致一战爆发。 第三次：各国抓住这次发展的机遇，经济发展迅速，特别是 欧共体和日本，对美国经济霸主地位形成挑战，这就使得世 界格局向多极化趋势发展。
人类进入“电气时代”
“2013全球首富排行榜” 第一名：比尔·盖茨
“信息社会”到来、知识经济悄然而至
第一次工业革命
第二次工业革命
比较概括
第三次科技革命
1.首先发生在英国， 1.同时在几个国家
特 开始于轻工业（棉 发生，规模广泛，
纺织）部门。
发展迅速；
2.发明源于实践经
点 验，是经验与技术 的结合。
• 材料二 第一批手机只能用来接打电话，网络刚出现时只能在电脑之间运行。 目前，手机与网络已经实现了无缝链接，手机上网成为一种时尚。
• 材料三
时期
19世 纪
一战 前
时间 50年 30年
二战 后
7年
20世纪70 年代后
3-5年
时期
1927- 1948- 1974- 21世 1947 1973 80后 纪
通过本专题的复习，希望大家能清
晰地把握三次科技革命的有关问题，同 时进一步认识到“科学技术是第一生产 力”，努力学好科学技术，坚定不移地 走科教兴国之路。
老师赠语
• 中考，只是我们人生万里长征走出 的第一步
• 中考前，老师与你携手相扶！ • 中考后，请走好每一步。
• 祝大家中考成功!
20世纪四五十年代 三大技术： 核心技术： 交通： 计算机网络技术
电子计算机
美国
原子能（核能）
信息时代
珍妮纺纱机
(工业革命开始的标志)
瓦特改良蒸汽机
(把人类带入蒸汽时代)
轮 船（美 富尔顿）
火 车（英 史蒂芬孙）
使世界交通运输进入“汽轮时代”和“铁路时代”
电话（定居美国的英国人 贝尔）
汽车（德国 卡尔·本茨） 飞机（美国 莱特兄弟）
• 材料一 一组近现代科技成就的图片
①
②
③
④
• 材料四 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然 而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类 通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力， 但却动摇了人类生存的根基。 ——摘自吴国盛《科学的历程》
唤醒记忆
第一次工业革命
第二次工业革命
兴起 时间
18世纪60年代
发明 棉纺织业： 成果 动力：
交通：
19世纪下半叶
动力： 通讯： 交通：
主要 标志
改良蒸汽机的广泛应用
电力的广泛应用
关键 发明
改良蒸汽机
发电机、电动机、 内燃机
领先 国家
英国
美国、德国
新能 源
煤
电力、石油
进入 蒸汽时代
时代
电气时代
第三次科技革命
• （3）概括材料四的观点，并用材料一的一个科技成果为例，谈谈你对此观点 的理解。
科技是一把双刃剑： 一方面，它促进生产力和经济的发展，改善我们的生活； 另一方面，它带来了环境污染等问题。 我们应实施科教兴国战略，借鉴吸收国外先进技术并加以创新，
以实现中华民族的伟大复兴； 同时，我们要实施可持续发展战略，使科技更好地为人类服务。
1、三次工业革命给中国带来的影响：第一次：列强发动两次鸦片战争，中国 开始沦为半殖民地半封建社会；先进的中国人开始向西方学习，如：洋务运动。
第二次：帝国主义列强发动了甲午战争、八国联军侵华战争，中国完全沦 为半殖民地半封建社会；中国人民救亡图存运动高涨，如：戊戌变法、义和团 运动和辛亥革命。
第三次：新中国成立后，我国的科学技术进一步发展；改革开放以来，科 技领域硕果累累，如“神舟”飞天。
二战 20世纪70 后 年代后
时期
1927- 1948- 1974- 21世 1947 1973 80后 纪
时间 50年 30年 7年 3-5年 科技发明到产品投入市场所用平均时间
贡献率 31% 33% 60% 80% 某发达国家科技进步对经济增长的贡献率
• 材料四 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然 而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类 通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力， 但却动摇了人类生存的根基。 ——摘自吴国盛《科学的历程》
2.发明源于科学理 论，是科学与技术 的结合。
1.快速、便捷、高度智能化、 全球化。 2.科学与技术密切结合，学 科交叉渗透。 3.科技转化为生产力的速度 加快； 4.在促进经济增长的各种因 素中，科技进步所占的比重 不断上升。都远远超过前两 次。
都创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展；都极大地 影 改变了人们的生产和生活方式；都使世界格局发生了重大变
2、中国错过的原因 ：第一次工业革命时：清政府实行“闭关锁国”政策，与 世隔绝，使我们错过了机遇。
第二次工业革命时：中国处于半殖民地半封建社会，在中外反动势力的压 迫下，中国又一次错过机遇。
第三次科技革命时：建国前处于战争时期；建国初期帝国主义国家的敌视、 封锁；十年文革的影响。
3、应对措施：①坚持改革开放、以经济建设为中心，大力发展生产力。 ②大力实施科教兴国战略。 ③重视人才，尊重人才，充分发挥科技人才作用。 ④建立知识创新体系，鼓励知识创新等。
三次科技革命
复习课
横道中学 单秀云
复习目标（明确目标，认清考点。）
• 1、掌握三次科技革命的时间、发明成果及影响。 • 2、通过阅读、分析材料，提高自己从材料中获
取有效信息的能力。 • 3、全面认识和理解“科学技术是第一的改良（九上P107） • 2.火车和轮船的出现（九上P109） • 3.电力的应用与电讯技术的兴起（九上P112） • 4.汽车和飞机的发明（九上P113） • 5.计算机网络技术（九下P138） • 6.知识经济（九下P142）
（3）科学技术转化成生产力的速度越来越快；
（4）在促进经济增长的因素中，科技进步所占的比重越来越大。
解题策略
• 1.细读材料文字、图片，提取关键信息； • 2.慎审题干，明确问题数目、指向； • 3.规范书写答案 （1）用规定的笔，在规定的地方书写； （2）要点化、序号化
能力训练
近代以来，在科技革命的推动下，人类社会发生了深刻的变化。阅读下列 材料，回答问题。
能力训练
近代以来，在科技革命的推动下，人类社会发生了深刻的变化。阅读下列 材料，回答问题。
• 材料一 一组近现代科技成就的图片
①
②
③
④
• 材料二 第一批手机只能用来接打电话，网络刚出现时只能在电脑之间运行。 目前，手机与网络已经实现了无缝链接，手机上网成为一种时尚。
• 材料三
时期
19世 纪
一战 前