六年级·第十六课《诺言》 (1)

• 不计前嫌
• 那些年，他忍 受着羞辱和鄙 视，一次次找 人借钱，一直 到继母病故， 他才到南方去 打工，历尽艰 辛。
• 不容易
• 他抱定了一个 信念：要把借 别人的每一分 钱都还上。
• 信念
• 我听着他的诉 说，眼前泪光 迷蒙，心灵受 到了深深的震 撼，同时也懂 得了一个道理： 尊严的重要成 分就是兑现诺 言。
• 不需要还了
• “不！我当时借 钱时就说过，一 定会还的！”能 干坚决地说。 然后他递过来一 个漂亮的信封， 信封上印着几个 烫金的大字一深 深的感谢！永远 的感谢！
• 感谢
• 信封里面却有 五十几块钱。 • “你给多了！ ”我说。 • “这是按照这 些年来的最高 利息支付的。 ”
• 还钱
• 他把信封放在 我的手里，说， “请你一定收 下！不然我会 一生不安的。
诺言
六年级第十六课
学习目标
• 1·了解能干借钱，遵守诺言还 钱的事情，说说感想。 • 2·懂得做人的重要原则之一就 是兑现诺言。
课文分析
• 我小时候认识 一位朋友，他 姓能，父母给 他取了“能干” 这个名字。
• 能干
• 一天早上，我 还在床上，突 然站起来要走。
• 期待还钱
• 过了几天，我 到同学家去玩， 同学对我说： “告诉你，能 干喜欢找人借 钱，借了就不 还。”
• 真相？
• 我一听，后悔 不迭地说：“ 你怎么不早说， 我已经借给他 了。”同学一 副无奈的样子： “那算你倒 霉！”
• 后悔了
• 5块钱真的使我 心疼了好多天。 后来我又见过 能干几次，他 当然没有还钱。
• 尴尬
• 我回到家里， 把这件事跟母 亲说了。
• 母亲怎么说
• 没想到母亲马 上从口袋里拿 出5块钱递给我 说：“你快给 他送去吧，说 不定他要买啥 东西呢！”
• 出手相助
• 我对母亲的支 持喜不自禁， 马上抓过了钱， 三步并作两步 追上能干，把 钱给了他。
• 借钱成功
• 5块钱，我成了 一个债主。那 时的5块钱对我 来说是一笔不 小的数目，我 一直耿耿于怀， 期待着能干快 还给我。
• 还钱无望
• 我这个人爱面 子，也不会直 接找他要。不 知不觉间，过 了好多年，这 事也就淡忘了。
• 事情过去了
• 就在能干这个 人差不多从我 的记忆里消失 的时候，他却 意外地闯进了 我的家门。
• 再次出现
• 我开门一看， 面前是一个富 商模样的人。 他说他是能干， 使我一下子想 起了十几年前 的往事。
• 怪异
• 我感到很意外， 就随能干出了 门。
• 好奇
• 没走出几步， 他回过头来， 低声对我说： “你„„能不 能„„借点钱 给我？我一定 会还你的，请 相信我！”
• 借钱
• 我一听这话就 蒙了，因为那 时候我没有一 分钱的收入。
• 手头不宽裕
• 他一见我为难 的样子，又轻 轻地说：“没 有就算了，我 走了。”然后 转身走了。
• 回忆
• 他进屋后，我 们热情地聊起 来。他从公文 包里掏出一个 作业本，翻给 我看，我大吃 一惊，那是他 小时候向别人 借钱的账本，
• 账本
• 上面密密麻麻 地记着某年某 月某日借谁多 少钱，还画着 勾勾圈圈，字 迹虽然歪歪扭 扭，但清清楚 楚，里面也有 我的名字。
• 详细
• 能干望着我， 认真地说：“ 我今天是来还 钱的。” “开 什么玩笑，不 就是5块钱吗？ 又那么多年了 „„”我笑着 说。
• 执着
• 我激动地说： “能干，你真 能干！”
• 赞叹
• 晚上，能干请 我吃饭。我听 • 聊天 到了这个奇怪 的人的更多故 事：能干3岁时， 母亲就病故了， 父亲娶了继母， 他饱受了继母 的折磨。
• 后来，继母得 了一种怪病， 为治病花光了 家里的钱。小 小年纪的能干 靠卖冰棍、捡 破烂、借钱为 继母治病。
• 做人道理
主题思想
• 这是一篇写入的记叙文。写的是作者小时 候的一个朋友——“能干”， 他饱受折 磨、家境贫寒，经常向别的同学借钱。一 次他向“我”借了5块钱，并承诺一定会还 的。十几年后，能干历尽艰辛，成了富商， 意外地来到“我”家，掏出一个借钱的账 本，上面记载着他所有借过钱的人及钱数， 庄重地还了向“我”借的钱，实践了诺言。 说明尊严的重要成分就是兑现诺言。