山天中学创建“五好”关工委活动总结报告

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山天中学创建“五好”关工委活动总结报告
在市教育系统关工委及区关工委的关心指导下，学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观为统领，全面落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，不断完善学校关心下一代工作队伍的建设，充分发挥退休教师、校友讲师团、五老优势，深入开展社会主义核心价值观教育，增强工作的针对性、实效性，全面提高青年教师和青少年学生的综合素质，推动关心下一代工作经常、有序、科学发展。

一、发挥校友作用，打造山天品牌
“发挥校友作用，共育山天新人”2016年被评为区关心下一代特色项目，学校很支持校友会的工作，设立“校
友协会办公室”，校友会坚持每周来校召开例会，参与学校重大教育活动，《校友》刊物已有70期多，每期近200份，都是学校负责印刷，筹划的《岁月如歌》第三辑已经出版发行，成为教育现在青年教师和学生很好的教材。

继续发挥校友讲师团的作用，对青年党校、各年级学生有计划地安排专题讲座活动，进行爱国主义、人生理想、民族精神方面的教育，如2016年以学校六十年校庆为契机，发挥好校友会作用，开展了“四个一”活动，即开展一次“山天情，中国梦”演讲（讲故事）比赛；开展一次《岁月如歌》第三辑首发仪式；开展一场庆祝建校六十周年文艺演出活动；开展一次校史展示活动。

每次活动都有学生参与，继承山天传统，传递正能量。

同时，开展“书香校园”文化品牌活动，完成校刊《山风》第33期的出版、校园写手评比活动、“关注山天”等一系列的文化活动，拓展校园周边衍生品等。

校友对母校的爱、对老师的爱、对同学的爱，既是非常感动人，
也是对今天学生教育的宝贵资源。

二、发挥五老优势，共育山天新人
结合学校实际，学校成立“理论学习讲师团”，诚聘“山天中学老校友”、“五老志愿者”、“山天中学部分老教师”等为讲师团成员，并颁发聘书。

党支部牵头成立组织机构，前期做好调查研究，组织启蒙动员，制定宣讲方案，以党的基础理论知识为主体，从不同层面，不同角度，不同内容，不同形式，进行宣讲活动。

如：校友讲师团成员开展“铭记历史，勿忘国耻，复兴中华”，“山天情，中国梦”、周桥街道五老报告团成员开展《复兴中华，从我做起》、《坚信复兴路，实现中国梦》等为主题的讲座活动，做到年初有计划，中间有检查，年终有总结。

同时由区马读会学员分别担任理论学习小组的负责人，开展团课加强对团员思想理论的学习，而青年党校学员作为班级理论学习的骨干，定期在班级团支部内开展1-2次的理论学习小讲座。

打造区-校-班三级理论学习网络，盘活理论学
习的人力资源。

2016年4月，青年党校开展了“复兴中华，从我做起”读书征文活动；2016年，先后组织学生参加了长宁区“文明上网，共建和谐”“我的中国梦---网络微小说大赛、网页设计展示”主题活动；上海市法律知识网页设计大赛；长宁区第四届“国防双拥知识大赛”活动；长宁区“法律知识竞赛”活动，并进入复赛，代表区参加上海市比赛；长宁区“中国梦，教育梦”师生征文、演讲比赛等系列活动，高一年级陈天诚同学获全国青少年五好小公民“美丽中国，我的中国梦”主题教育活动征文一等奖、蔡冰雨同学获二等奖，李欣怡同学获演讲比赛一等奖。

黄慧煜老师获全国青少年五好小公民“美丽中国，我的中国梦”主题教育活动征文指导一等奖、唐志荣老师获二等奖。

2015年，以抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年为契机，进一步推进我校爱国主义教育和民族精神培育，开展形式多样、内容丰富的主题团日活动。

组织学生学习《铭
记抗战历史，弘扬抗战精神》，开展主题演讲、主题征文活动，以1月先进团支部推优评选、5月先进团支部展示为载体，开展“中国梦、青春行”主题团日竞赛活动、公开团组织生活观摩活动，开展《少年向上，真善美伴我行》读书征文、演讲活动，2015年5月参观长宁区凝聚力博物馆，增强青年团员历史使命意识，培育和践行社会主义核心价值观，引领青少年健康成长。

三、挖掘社区资源，搭建实践平台
学校与社区的联动互动，每学期的座谈会，共创和谐，使家、校、社区三位一体共育新人。

学校充分利用社区资源，为高中学生开展社区内的社会实践活动，提供便利条件，让学生在寒暑假到社区当志愿者，爱心服务到社区、高雅艺术到社区、文体活动到社区，让学生在社会实践活动中服务于居民，服务于人民，从小就做一些公益性的事情。

结合学生综合素质
评价的改革，联系社会实践服务基地，签订合同协议，保障有效实施，推出公益卡，以团支部为单位，进一步运行《团员志愿服务记录制度》，力求做到每位团员每学期至少参与一次志愿服务活动。

学校开展“学雷锋”系列活动，其中“橙色阳光”志愿服务队是我校志愿服务的品牌队伍，以“响亮的号角，我们的行动”为主题，每年开展“星星的孩子”爱心义卖义拍、“指尖的光明”盲文纸捐赠以及“耳边的清泉”有声读物录制等丰富多彩的公益活动，带动了全校师生的共同参与，互相传递“正能量”，培养一种社会责任感，对祖国对人民有感情的一代青年学子，只有这样将来才能有爱国之情，报国之志，效国之行，我校“橙色阳光”志愿服务队荣获2013年上海市金爱心集体光荣称号，2014年获长宁区教育系统十佳志愿服务先进组织，2014年评为上海市志愿服务先进集体。

学生的全面发展离不开家长的支持与社会实践的探索，家-校-社的良性互动
能够在青少年学生的成长过程中形成巨大的合力。

学校关工小组与德育室联手，在原有传统平台上，优化《“彩虹”家长报》的内容结构与指导功能、拓展社区资源与社会实践平台、巩固三方互动机制，不断创新与提升三方多元化发展。

四、发挥专家功能，引领教师成长
学校特聘区内知名的老校长、老书记、老院长，区学科带头人，学科教研员等专家行家组成了校学术委员会。

目的是科学有效、大力地促进学校的自主发展，教师专业发展和学生的全面发展。

每月有一次例会，对学校在实施市的重要课题的开展计划、布置活动、各个环节细节、教育教学的活动安排、内容落实，是否出彩！教育教学和管理工作总结提炼提升、专家们都发表真知灼见，真正体现教师要视学术为生命，让教育事业为民族素质奠基工程，这些对青年教师成长帮助尤为重要。

充分发挥学校老教师的力量，为青年教师能够更快地成长提供帮助，每年挑选工作认真，教
学经验丰富，具有很强的业务能力和奉献精神的老年教师和一批功底较好，踏实肯干，不断要求上进的青年教师一一对应组合，结成师徒。

促进青年教师快速成长。

学校组建的青年教师联谊团队，通过理论教育、实践锻炼、重点带教、素质拓展、联谊活动，读书培训等多种形式，切实做到政治上主动引导，专业上着力培养、生活上热情关心，真心实意关心青年教师的成长发展。

积极为他们解难事、办实事、做好事，解除他们的后顾之忧。

把青年教师吸引和凝聚到党组织周围，增强归属感与凝聚力，促进青年教师全面发展、学校和谐发展。

五、努力健全机制，推进关工工作
目前山天中学“关心下一代工作小组”原支部书记顾书记为常务副组长。

下面的工作组成员有德育处3人、团委书记、心理教师1人、青保教师1人、分管德育的校长1人。

工作小组共有7人，每周有例会，就德育问题、学校教育、学生工作进行一定层面的信息交流互
动，以便有针对性做好学生工作，抓好关心下一代工作。

这个组织机构下面有三大力点支撑。

即首先是校友会讲师团，其次是校外辅导员，包括学生社团个别名教练；再次是校的学术委员会、专家组成队伍。

真是这三支力量形成了对青年教师、青年学生有效的教育教学的影响。

关于经费，无论是学术委员会、还是校友会的、学校都是积极投入，有其经费保障的。

精神的力量有时难以用钱来衡量的，借用人才和外脑，目的也是为了快速促进学校自身的发展，快速促进青年教师、青年学生健康成长。

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