上甘岭2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】

上甘岭2017年中学教师招聘考试真题及答
案解析【考试版】
1：下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。

单项选择题
A、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向
B、教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的
C、学校有专门负责教育工作的教师
D、教育对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生
2：“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。

单项选择题
A、培根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
3：俗话说：“江山易改，禀性难移”，“禀性”就是（）
单项选择题
A、性格
B、人格
C、气质
D、能力
4：广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对（）
单项选择题
A、升华
B、发挥
C、表现
D、持久的变化
5：问题解决具有目的性、认知性和情境性三个基本特点。

（）判断题
对
错
6：请问下列哪项动机属于社会性动机?（）
单项选择题
A、繁衍后代
B、获取食物
C、逃避危险
D、参加交往
7：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

”这体现了在教学中学生具有（）
单项选择题
A、生存的权利
B、安全的权利
C、人身自由的权利
D、受尊重的权利
8：选择教学应考虑的主要因素有（）
多项选择题
A、教学的目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点、难点和关键
D、学生的年龄特点
9：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）。

单项选择题
A、问题学生
B、优秀学生
C、每位学生
D、个别学生
10：已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（）。

单项选择题
A、明确问题
B、模糊问题
C、有结构问题
D、无结构问题
11：因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌，造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究（）
单项选择题
A、行政法律责任
B、民事法律责任
C、刑事法律责任
D、违宪法律责任
12：班级建设设计以（）最为重要。

单项选择题
A、实现目标的途径
B、实现目标的具体方法
C、实现目标的工作程序
D、班级建设目标的制定
13：依法执教是教师职业道德修养的必然要求。

（）
判断题
对
错
14：辛亥革命是中国近代历史进程中的一个重要里程碑。

下列关于它的表述，不正确的是（）。

单项选择题
A、它结束了两千多年的封建帝制
B、它产生了《中国民国临时约法》
C、它引起了社会习俗的新变化
D、它吹响了新文化运动的号角
15：班级的终极目标是（）
单项选择题
A、促进所属班级全体学生的全面、健康发展
B、教育学生学习现代化专业知识
C、使学生在一个班级内达到共同的目标
D、促进班集体共同进步和学习
16：“藏息相辅”即主张（）。

单项选择题
A、教与学相结合
B、学与思相结合
C、课内与课外相结合
D、教学与劳动相结合
17：教师职业道德的首要准则是（）
单项选择题
A、恪尽职守
B、依法执教
C、廉洁从教
D、热爱学生
18：将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）
单项选择题
A、发现学习
B、合作学习
C、程序教学
D、掌握学习
19：自我意识是人格调控系统，包括自我认识、自我体验和（）单项选择题
A、自我矛盾
B、自我欣赏
C、自我调控
D、自我封闭
20：在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（）
单项选择题
A、练习律
B、效果律
C、准备律
D、近因律
21：教学法中常用的发现法是个著名心理学家（）倡导的。

单项选择题
A、布鲁纳
B、罗扎洛夫
C、瓦.根舍因
D、斯金纳
22：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。

单项选择题
A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势影响
23：行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或
改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）
单项选择题
A、目的型失范行为
B、价值取向型失范行为
C、情感型失范行为
D、传统型失范行为
24：根据法律法规创制方式和表达方式的不同，我国的教育法规可分为（）
单项选择题
A、实体法和程序法
B、成文法和不成文法
C、根本法和普通法
D、一般法和特殊法
25：学习策略中的元认知策略，包括计划策略，监视策略和（）单项选择题
A、调节策略
B、精细加工策略
C、组织实施策略
D、价值性
26：狂喜、恐惧的情绪状态属于（）。

单项选择题
A、心境
B、激情
C、应激
D、焦虑
27：《中华人民共和国教师法》规定的考核教师的内容有（）。

多项选择题
A、法制意识
B、政治思想
C、业务水平
D、工作态度
E、工作成绩
28：中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高到命题学习水平。

（）
判断题
对
错
29：林琳在听课时，经常用自己的话总结出文章的段落大意在书上作标记，这种学习策略属于（）。

单项选择题
A、复述策略
B、组织策略
C、元认知策略
D、精加工策略
30：CAI的优点体现在（）。

多项选择题
A、交互性
B、即时反馈
C、以生动形象呈现信息
D、自定步调
E、同步教学
31：1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是（）。

多项选择题
A、桑代克
B、房东岳
C、廖世承
D、陆志韦
E、潘菽
32：班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）。

单项选择题
A、决定作用
B、领导作用
C、纽带和桥梁作用
D、核心作用
33：以下对师生关系的表述不准确的是（）。

单项选择题
A、教学上是授受关系
B、人格上是平等关系
C、本质上是朋友关系
D、道德是促进关系
34：教育事实是正在从事着的教育实践。

它包括备种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学过程中的教育因素和（）单项选择题
A、教育问题
B、教育行为
C、教育规律
D、教育发展
35：认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。

（）判断题
对
错
36：俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）
单项选择题
A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性
B、家庭群体中交往接触的密切性
C、家庭群体中教育和生活的统一性
D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性
37：假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。

假若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区
的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。

这段文字主要谈论的是（）。

单项选择题
A、教育资源的公平化
B、教师收入的两极化
C、教育资源分配的地域差距化
D、学校划分的等级化
38：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）
单项选择题
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感觉运动阶段
D、形式运算阶段
39：小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。

刘老师的做法（）。

单项选择题
A、体现礼尚往来的良好品德
B、说明利用职位牟取私利
C、表现出刘老师善解人意
D、说明刘老师关爱学生
40：学校文化的功能主要有()
多项选择题
A、导向功能
B、评价功能
C、凝聚功能
D、规范功能
41：人力资本理论说明了（）。

单项选择题
A、教育对经济发展的促进作用
B、经济发展水平对教育的制约作用
C、政治对教育的制约作用
D、教育对科学技术的促进作用
42：授课不可缺少的因素是（）多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材
43：能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（）
单项选择题
A、加减评分法
B、操行评语法
C、评等评分评语综合测评法
D、模糊综合测评法
44：教学口语的构成要素主要有（）
多项选择题
A、语音和吐字
B、音量和响度
C、语速
D、语调和节奏
E、词汇和语法
45：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。

单项选择题
A、依从
C、认同
D、内化
46：结构教学理论的提出者是（）。

单项选择题
A、罗杰斯
B、布鲁纳
C、斯金纳
D、奥苏伯尔
47：心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。

这说明儿童心理年龄特征具有（）
单项选择题
A、可变性
B、稳定性
C、永恒性D-不可知性
48：随意记忆属于策略（）
单项选择题
A、组织
C、精细加工
D、计划
49：学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（）
单项选择题
A、逆向迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、正迁移
50：对人的身心发展起主导作用的是（）。

单项选择题
A、遗传因素
B、社会环境
C、教育活动
D、自然环境
51：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养
单项选择题
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识
D、过硬的教学基本功
52：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。

（）
判断题
对
错
53：符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。

（）
判断题
对
错
54：思想品德形成的基础是（）。

单项选择题
A、教学与交往
B、活动与交往
C、教学与活动
D、修养与交往
55：确保讲授质量的首要条件是（）
单项选择题
A、语言表述水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性与思想性
56：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。

单项选择题
A、分化与整合
B、同化与平衡
C、分化与对抗
D、对立与统一
57：《中华人民共和国义务教育法》属于（）单项选择题
A、教育行政法规
B、教育基本法
C、教育单行法律
D、教育规章
58：实质教育论的倡导者是（）
单项选择题
A、斯宾塞
B、杜威
C、赫尔巴特
D、裴斯泰洛齐
59：学校不得使未成年学生在（）的校舍和其他教育教学设施中活动。

单项选择题
A、危及人身安全、健康
B、简陋
C、临时搭建
D、不符合环保要求
60：心智技能不必通过外部言语表现出来。

（）
判断题
对
错
查看答案
1：答案D
解析教育对人的发展起主导作用，但并不起决定作用。

2：答案C
解析最早把关育作为一个独立范畴提出来的是德国启蒙运动时期的著名诗人、美学家席勒。

席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想，提出了审美教育的问题，他的《美学书简》是世界上第一部美学宣言书。

3：答案C
解析
4：答案D
解析
5：答案错误
解析系统暂无解析
6：答案D
解析根据需要的不同性质，可将动机分为生理性动机和社会性动机。

人在成长的过程中要逐渐社会化，为得到社会的认同，同时也满足自己的社会文化需要，就会产生各种社会性动机，如工作动机、交往动机、成就动机、成长动机等。

社会性动机推动人们从事社会活动，参
与社会团体，并在其中获得认可、地位与成功感。

7：答案D
解析略。

8：答案A,B,C,D
解析
9：答案C
解析教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向每位学生。

因此，本题应选择C选项。

10：答案C
解析现实中的问题多种多样，研究者倾向于将问题分为两类：有结构的问题和无结构的问题。

有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题；无结构的问题的已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，也不容易找出解答线索。

11：答案C
解析
12：答案D
解析班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要。

13：答案正确
解析依法执教的必要性：1、依法执教是社会稳定的必然要求；2、依法执教是教育发展的必然要求；3、依法执教是强化教育社会功能
的必然要求；4、依法执教是教师职业道德修养的必然要求。

14：答案D
解析辛亥革命推翻了两千多年的君主专制，建立了资产阶级民主共和国，颁布了《临时约法》，引起了社会风俗的变法，A、B、C项符合。

新文化运动高举民主与科学的旗帜，辛亥革命并没有吹响其号角。

15：答案A
解析
16：答案C
解析“藏”，通内脏的“脏”，“息”是指呼吸的气息。

比喻教学中，要坚持课内教学与课外教学相结合，才能达到更好的教学效果。

17：答案B
解析
18：答案D
解析
19：答案C
解析
20：答案B
解析桑代克的尝试一错误说认为尝试一错误学习的基本规律有三个：效果律、准备律和练习律。

其中，效果律是指在试误学习的过程中，如果其他条件相等，在学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，则其联结就会增强；而得到烦恼的结果时，其
联结就会削弱。

因此，答案为B。

21：答案A
解析识记性试题。

教学法中常用的发现法是由美国著名心理学家布鲁纳倡导的。

(本解析由张恩凯提供)
22：答案A
解析鸟是原型，对飞机的发明起到了启发作用。

23：答案B
解析
24：答案B
解析依据教育法规创制方式和表达方式的不同，可分为成文法和不成文法。

25：答案A
解析
26：答案B
解析激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态，例如，狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等，都是激情的表现。

27：答案B,C,D,E
解析
28：答案错误
解析掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。

解析
30：答案A,B,C,D
解析CAI优于传统教学，可以人机对话，即时反馈、生动形象、自定步调。

31：答案C
解析C【解析】20年代初，廖世承借鉴英国的教育心理学，在南京高等师范学校开班授课，并于1924年编写出版了中国第一本《教育心理学》。

32：答案C
解析班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用、
33：答案C
解析
34：答案B
解析教育事实包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学过程中教育因素和教育行为。

这些是教育学研究对象中的教育事实部分。

35：答案错误
解析
36：答案A
解析
解析文段论述的是：如果教育资源公平分配，就不会产生教师收入两极化和学校划分的等级化。

A项概括得最为全面。

38：答案D
解析皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～15岁)。

39：答案B
解析刘老师私自收取家长的礼品，属于利用职位牟取私利。

40：答案A,C,D
解析
41：答案A
解析
42：答案A,B,C,D
解析
43：答案C
解析评等评分评语综合测评法能较全面地反映被评价者品德情况，且运用较广泛。

44：答案A,B,C,D,E
解析
45：答案C
解析
46：答案B
解析结构教学理论的提出者是布鲁纳；罗杰斯提出非指导教育；斯金纳提出程序教学法；奥苏泊尔提出有意义教学。

(本解析由张恩凯提供)
47：答案B
解析儿童的心理发展并不是一个突变的过程，而是一个从量变到质变的过程，从整个身心发展过程来看，各个心理发展阶段具有明显的差异，然而这种变化又是一个渐进的过程。

他们的心理年龄特征具有一定的稳定性。

(本解析由张恩凯提供)
48：答案B
解析
49：答案C
解析
50：答案C
解析
51：答案B
解析陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的崇高的职业道德素养。

(本解析由何龙提供)
52：答案错误
解析
53：答案错误
解析符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件并不意味着就能取得教师资格。

能否取得教师资格，必须经过教师资格认定，认定合格的，才可以取得教师资格。

(本解析由张恩凯提供)
54：答案B
解析
55：答案D
解析
56：答案A
解析儿童的身心发展过程中，一方面是一个分化的过程，儿童的各方面的能力越发的精细，比如在情感方面分化出悲伤、忧郁，在动作方面各种动作越来越精准。

另一方面又是一个整合的过程，比如他们可以做到手眼协调、可以利用元认知调节自己的各种活动等。

(本解析由张恩凯提供)
57：答案C
解析《中华人民共和国义务教育法》是规定义务教育方面的规范性文件，所以属于教育单行法律，是由全国人民代表大会常务委员会制定的。

58：答案A
解析
59：答案A
解析根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条第二款规定，学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。

60：答案正确
解析心智技能具有内隐性和简缩性。

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单项选择题
记者∶相机∶镜头
农民∶镰刀∶农具
矿工∶矿灯∶照明
商人∶计算∶资产
2：提案∶政协委员∶政协会议单项选择题
菜肴∶厨师∶宴会
道具∶演员∶文艺汇演
动物∶饲养员∶动物表演
纪录∶运动员∶运动会
3：“身教”的意思是（）。

单项选择题
身体教学
用身体动作教人
身体教学比言语教学重要
用自己的行动作榜样
4：根据《行政处罚法》的规定，违法行为在一定期限内未被发现的，不再给予行政处罚。

该期限是（）。

单项选择题
6个月
1年
1年半
2年
5：下列对人类基因组研究描述，最准确的一项是（）
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单项选择题
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某国软件公司为了获得他国政府采购的定单，与他国同类软件竞争，以低于该产品在本国的销售价格投标
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单项选择题
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单项选择题
不可避免
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有利有弊
弊大于利
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单项选择题
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关于上述文字，下列理解正确的是（）
单项选择题
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研读西方经典并不会提高公民的素质
研读西方经典是自我心灵的非功利性活动
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单项选择题
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