班会教案 学会与他人相处

学会与他人相处
班会目的：1.通过本次班会，使学生了解与他人相处的学问。

2.懂得与他人友好相处的重要性。

3.培养学生与他人和善相处的技巧与方法。

教学过程：
一、学生表演，主题导入。

1.孩子们，在过去的一周当中，你有没有感觉自己那件事情做得不够好想要改进的或者有哪一件事已经有了进步想要和大家分享的？
2.有一个小男孩也为自己做过的一件事情感到后悔极了，我们一起来看看！学生表演《钉子的故事》。

3.看了这个小故事，你有什么想法？
4.同学们都说出了自己的想法。

在我们这个世界上，每个人都不是孤立的个体，我们时时刻刻都要和各种各样的人打交道。

与人相处不仅是一门学问，更是一门艺术，这节班会课我们就一起来探讨如何学会与他人相处。

二、互动游戏，明确意义。

1.两名学生用橡皮筋进行拔河比赛。

2.如果这橡皮筋代表我们与他人相处中的一件小事，两个人这样争执不下会有怎样的结果呢？
3.在这小小的争执中不管谁输谁赢，总会有一方受到伤害，所以在与
人相处的过程中我们要互相谦让，以和为贵。

三、案例分析，方法总结。

1.在生活中我们常常遇到这样的小事，我们先来观看视频。

（学生在教室内相撞争吵）你想评价他们的做法吗？
2.如果他们按照同学们说的去做，会是怎样一种结果呢？不同的沟通方式会有不同的结果，当我们有事情做的不得当的时候就要主动承认错误，主动道歉。

我们也应该有宽容之心原谅他人，不能与人斤斤计较。

所以我们要做到谦让有礼，主动道歉，大方原谅。

3.与朋友相处是这样，与陌生人相处更不能干戈相向，我们来看一个真实的故事。

（公交车售票员与乘客发生争执的案例。

）
4.如果这位售票员心中多一份理解，悲剧就不会发生，如果小女孩没有出言不逊，那位售票员也不会失去理智！如果每一个人都多一份理解与宽容，我们的社会也会更温暖和谐。

让我们记住与他人相处的时候应该互相理解，互相宽容。

5.与不同的人相处，我们都要相处有方，老师送给大家几个锦囊：对邻居——互帮互助分享快乐
对长辈——孝敬亲长嘘寒问暖
对朋友——以礼相待谦让宽容
对有困难的人——主动问候施以援手
6.生活中我们大都乐意与人为善，可是有时候我们也有好心办错事的时候，请看一个小故事：
小羊和小狗成为了一对要好的朋友。

小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果，小狗勉强吃了两口，就再也吃不下去了。

过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰富的
宴席来招待它。

于是，小狗准备了一桌上好的骨头，可是小羊一口也吃不下去。

7.看了这个小故事你有什么感想？
8.看来我们与人相处的时候一定要了解别人的喜好，不能将自己喜欢的强加给别人，一定要真诚沟通、换位思考。

四、结合实例，班会总结。

1.孩子们，生活中你又是怎么做的呢，打开《崇善知行》，为自己的行为亮起红绿灯。

2.学生汇报，举生活中的实例说明自己与人相处的行为。

3.补充管鲍之交的视频故事。

3.老师把控制情绪四个字写在心形卡片上，这就是与人相处的小妙招，像这样的方法还有很多，结合这节课我们学到的，也像老师这样用言简意赅的语言写在卡片上。

4.学生讨论，书写。

5.小集体也有大智慧，孩子们，从我们呱呱坠地的那天起，我们有缘结识了最爱的亲人，可爱的朋友，可敬的老师和形色匆匆的路人，我们一起生活、一起学习、一起玩耍、一起成长……但是，由于我们来自不同的家庭，有着不同的性格，不一样的爱好与经历，我们常常会彼此误解，甚至吵闹……总会因为一个宽容的微笑、理解的眼神抚平我们心头的阴云，架起一座沟通的桥梁，从我的心走向你的心……
就用我们的爱与真诚学会与他人相处，架起一座沟通的桥梁，从我的心走向你的心。