姜波老师发言稿

[姜波老师发言稿]转姜波老师发言稿我今天演讲的题目是师生情筑从师路，无悔执教笑一生，姜波老师发言稿。

美国心理学家罗杰斯说：成功的教学依赖于一种真诚的尊重和信任的师生关系。

微笑着面对学生，以德养德,以行导行,以情怡情，正是这种尊重和信任的体现。

无论是优生还是所谓的差生，你微笑着面对他，触及他的心灵，那么一定会构造起平等、民主、和谐的师生关系，一定会激发他对美好生活、美好人生的追求，所以，微笑是我的选择。

课堂上我是微笑的：朗读、启发、倾听，课堂气氛温馨和谐，合作式学习愉快高效。

班级管理中我是微笑的：科学引导下充分民主，值日班长制、班级管理日记制，人人都是班级的管理者，自习课静得如图书馆，学习互助联盟如火如荼，班会活动登上央视教育台。

微笑是我作为教师的选择，学高为师，身正为范，教师的职责要求我以积极乐观的工作态度去影响激励我的学生们。

小宏是我03届分校的学生，她刚入学的时候学习刻苦，成绩不错。

但是后来每天高强度的紧张学习让她变得抑郁，无精打采。

我没有去正面说服她，而是让她走进我的生活：我教三个班的课，我为大家编文集、我第一个把语文课引入微机室、我策划了分校的首届戏剧节。

我用我对工作的热情诠释着我作为一个教师的职责。

我也用我的火热情怀感染了小宏，她对我说：老师，我也要担负起作为一个学生的职责。

她变得勤奋而刻苦。

她曾写下这样一首小诗：我要不停奔跑，一路在原野上奔跑，希望在心底燃烧，有风呼啸，有雨飘摇，奋斗的历程是苦乐欢笑，而那前进的身影留下来的--是深浅的足迹和汗水的味道。

后来她以分校最好成绩考入了吉林大学中文系。

苏格拉底曾说：教育不是灌输，而是点燃。

我们有责任点燃，当学生明白奋斗本身就是一种幸福的时候，就会变成一个经得起生活磨砺的人，一个积极乐观的人。

微笑是我的选择，因为微笑中包涵着尊重、理解，而尊重、理解学生才会建立起平等和谐的师生关系。

小婷是06届的特困生，家在农村没有低保。

她凡事都自卑。

我承担起了她的一切学杂费，但是无论是对学校的领导、同事还是班级的同学，我都没有提起过这件事，因为我不想小婷因此承受任何舆论压力，相反我非常重视她内心的感受，我希望她感受到的是我的理解、尊重，而不是施舍，发言稿《姜波老师发言稿》。

我和她谈了很久，我对她说不要把这件事放在心上，以后你工作了挣钱了还可以还给我嘛，这是我们之间的秘密。

我用我真诚的微笑换来了她舒心的笑容，当她放下自卑的神情，抬起头用那双明澈的大眼睛看着我的时候，我知道我不仅在经济上帮助了她，更在她的心灵深处种下了一颗善待他人的种子，让她懂得了维护他人尊严的意义。

后来，她以近600分的成绩考上了中国劳动关系学院。

这个时候，她竟给校长写了一封长信，她自己把这件事公开了。

我知道后，很高兴，不是我三年的付出获得了大家的赞扬，而是看到她真正的走出了自卑的阴影，变得阳光而自信。

灵魂需要灵魂的洗礼，品格需要品格的塑造。

特困生需要的不是廉价的同情，而是教师发自真心的关爱，我愿做一盏灯，尽管只有半盏灯油，一捻灯心，但我还是愿意竭尽自己的一豆光亮照亮孩子的心灵，使学生拥有健全的人格是我们每一位教师的责任。

微笑是我的选择，因为我明白做学生工作的艰辛，更懂得教育那些缺乏家庭关爱的学生，教师需要的是更多的耐心和智慧。

小霏，06届的学生，父母离异，她跟随患有精神病的母亲生活。

她家中门框上、桌子上到处都是菜刀砍下的痕迹，原来家里还有外婆照顾，可是后来外婆去世了，小霏一下子就变得很消沉，经常逃课，还结交了一些不三不四的人。

我没有声疾色厉的批评她，因为我知道那样只能把她推得更远。

我和她谈，谈她的美丽青春，她的美好未来，谈她目前的处境，我告诉她我能够理解她，理解她逃课去外婆坟前呆坐，理解她为什么要在外面不断结交朋友，甚至能理解她在一个人在江边用手术刀残忍地解剖青蛙。

她所有的无助和发泄我都能理解，但是我不赞同。

我告诉她：人总要学会一个人走路，没有人能够永远陪伴你，要选择相信自己。

我根据她喜欢文艺的爱好，让她做班级的文艺委员，为她提供各种展示才华的舞台，我也会利用一切机会充分肯定她的能力，在我的不断努力下，她变得越来越坚强越来越自信，学习方面也不再让人操心，周日休息她会放弃休息去她家附近的工大自
习室一整天的刻苦学习，高考她成功的超越本科线，接到通知书的时候，她哭了。

她说她会一辈子感激我。

我不需要感激，但我却如释重负。

当一个家庭因为这种或那种原因不能尽到教育自己子女义务的时候，我们就得担负起这个责任，不为别的，只因为我们是教师！教师不是训导和惩戒的执行者，而是爱的引导者，引导学生学会爱，在效果上好过霸道地裁定学生模糊的对与错。

用我们的耐心唤醒良知，每一个学生都会成为一个对社会有用的人。

微笑是一种人生态度，我发自真心的微笑让我拥有了独特的人格魅力，我成为同学们眼中最温柔可爱的老师，也成为一个从不高声说话却最有威力的老师。

我感谢我微笑的艺术，它让我15年的教育生涯熠熠生辉。

微笑是春日的一缕东风，微笑是酷夏的一弘清泉，微笑是金秋的一树红叶，微笑是严冬的一盆碳火，微笑足能够点亮每一位学生的心灯。

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