惠州市2019-2020部编人教版语文四年级上册--第一单元同步测试题附答案-8

第一单元同步测试题（八）
一、基础训练
1．按查字典的要求填空。

(1)“跃”用部首查字法，先查部首________，再查________画。

“跃”可以组词
____________、____________、____________。

(2)“崩”是______结构的字，用音序查字法，先查大写字母______，再查音节
______。

“崩”在字典中的解释有：①倒塌；②破裂；③崩裂的东西击中。

“山崩地裂”中“崩”应选意思________。

2．用横线画出词语中的错别字并改正。

振耳欲聋______ 曼天卷地______
鸦鹊无声______ 响彻云宵______
3．看拼音写词语。

zhú jiàn dì zhèn huó yuè
( ) ( ) ( )
pú tɑo fēng sú
( ) ( )
4．美丽的景物：填上恰当的修饰词语。

(8分)
( )的点苍山 ( )的月光
( )的小路 ( )的溪水
( )的鹅卵石 ( )的小水塘
( )的果园 ( )的小星星
5．活泼的动物：根据文意正确连线、填空。

(10分)
《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：__________________________、______________________、____________________、__________________。

从中我们认识了一只淘气、可爱的花牛。

《秋晚的江上》中归巢的鸟儿尽管倦态十足，但是它一连串的动作________、________、________为这宁静优美的晚景增添了一份动感与活力。

6．漂亮的植物：填写表示颜色的词语。

(4分)
( )的芦苇 ( )的梨子
( )的葡萄 ( )的稻子
二、根据要求完成句子练习。

1.钱塘江大潮十分壮观。

(改为感叹句)
2.钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。

钱塘江地形特殊。

(用恰当的关联词语合并为-句话)
3. 钱塘江大潮.自古以来被称为天下奇观
．．。

(用加点词语造句)
三、课文扫描。

1.《观潮》按照时间先后顺序，写了“”“”“”的景象。

2.唐朝诗人刘禹锡的《浪淘沙》一-诗描述的是的景象。

3. 诗人刘大白的《秋晚的江上》一诗描绘了等景物，
这些景物构成了一幅美丽的图画。

4. 诗人徐志摩在《花牛歌》中写了花牛的不同姿态:坐、眠、和做梦.
四、能力加油站。

1.口语交际。

观山，看海，听雨，赏花...和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。

每
个人都希望生活在这样美好的环境里。

可是，只要大家稍稍留心，就不难
发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。

保护环境要从我做起，
从现在做起。

请你针对身边破坏环境的行为，提出两条简便易行的整改
建议，比一比，看谁能当环保小卫士。

2. 做个小诗人。

小刚的爸爸观看大潮之后写了一首诗，小刚觉得非常有意思，想读给
大家听，可一不小心把前面三句弄乱了。

请你帮小刚整理一下顺序吧。

(填序号)
①潮头怒吼贯江面②山崩地裂城墙现③闷雷滚动出白线
---------，----------，----------，钱塘奇观天下传。

五、阅读检测台
(一)
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．选文是按照________(A.由远及近B．由近及远)的顺序来写的。

(2分) 2．选文主要从____________、____________两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

(2分)
3．选文中分别把浪潮比作____________、____________和____________。

(3分) 4．选文表现了钱塘江大潮是________________________。

(2分)
(二)海啸
一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。

前面的海滩是孩子们戏耍的地方。

有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。

一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。

海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。

村民们未加注意，都跑到海滩上去了。

老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。

他急忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。

一片熊熊大火把天空映红了。

孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救四百多村民的生命。

庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现山上
起火了，都蜂拥上山来灭火。

第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。

”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。

孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。

”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。

一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。

大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。

老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。

”人们恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……
后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。

据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。

1．给加点字选择正确的读音，打“√”。

(3分)
拯．救(zhěn zhěng) 闷．热(mēn mèn) 即．将(jìjí)
2．照样子，写一写。

(4分)
熊熊大火(AABC式)______________ ______________
铺天盖地(含反义词)______________ ______________
3．海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“____”画出两处。

(2分) 4．老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子？(2分)
_________________________________________________________________ _____________________________________________
5．读了这篇短文，你有什么收获？(2分)
__________________________________________________________________ ______________________________________________
六、习作
校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，把它写下来。

题目自拟。

参考答案
一、1.(1) 4 示例：飞跃跳跃活跃
(2)上下 B bēng ①
2．振震曼漫鹊雀宵霄
3．逐渐地震活跃葡萄风俗
4.高高柔和洒满月光细细灰白色可爱月影团团闪烁
5.
压扁了剪秋罗在草地里睡觉甩动小尾巴做美妙的梦
驮着翻掉
6．白白黄黄紫色金黄
二、1.钱塘江大潮真壮观啊!
2. 之所以钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观，是因为钱塘江地形特殊。

3. 示例:泰山日出真是一大奇观呀!
三、1.潮来前潮来时潮来后
2、钱塘江大潮3.鸟儿、斜阳、芦苇
4.走
四、1.示例:(1)垃圾进行分类，电池等重污染物要单独回收。

(2)环保出行，尽量步行或骑自行车。

(3)植树造林，有计划采伐树木。

2.③①②
五、(一)1. A 2.形状声音
3．白线水墙战马 4.天下奇观
(二)1. zhěng√mēn√jí√
2．示例：彬彬有礼津津有味
欢天喜地声东击西
3. 示例：人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。

一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。

4．他想把村民都引到山上，使他们躲过海啸的袭击。

5．示例：我觉得文中的老爷爷那舍己为人、乐于助人的品质值得我们学习。

六、思路点拨：本次习作侧重写景物，你可以选择一处景物按一定的顺序描写。

写作顺序可以是空间顺序，也可以是时间顺序。

观察时一定要仔细，要抓住景物的特点展开叙述。

例文略。