初中生作文存在的问题及对策

初中生作文存在的问题及对策
初中阶段是一个转折与转型的重要时期，此时正是学生初步形成自学能力和学习习惯的时期。

然而在这一阶段，学生在写作方面出现的问题普遍存在，给学生的学习带来不良影响。

首先，初中生缺乏写作动机。

许多学生把写作看作是学习的负担，他们总是拖延到只能在考试的前几天补习，因此即使看得懂作文也不会写，导致作文效果不理想。

其次，学生们缺乏写作技巧。

他们总是固步自封，缺乏创新能力，用简单单调的句子表达思想，使作文缺乏文字艺术性。

考试作文容易淹没在众多文章中，不易得分。

此外，一些学生由于缺乏表达技巧，容易把题目离题，墨守成规，导致作文分数不理想。

再次，学生在写作中没有学习意义。

他们开始写作之前，总是把时间花在搜集材料，没有实现学习技巧与落实课文知识的联系，从而失去了学习写作的乐趣与意义。

以上，就是初中生写作存在的问题。

下面介绍一些对策，以期解决问题。

首先，应该培养学生的写作动机。

学校可以开设写作课，用适当的形式，如口笔试和投稿作文等，定期对学生进行评比，奖励优秀的学生，让学生知道写作的价值，从而增强写作动机。

其次，增强学生的写作技巧。

可以组织以写作教学为中心的社会实践活动，并且和其他课程相结合，提高学生对不同文本类型的理解能力。

另外，教师可以定期组织讨论活动，让学生有机会去分享和讨
论他们在写作中的感受和体会，从而帮助他们增强写作技巧。

最后，培养学生的学习兴趣。

可以让学生根据自己的兴趣自主选择写作话题，在写作中展示自己的思维活动，赋予自己的作品更多的意义。

此外，学校还可以组织媒体报道、校外游学等活动，让学生体会到学习写作的快乐，激发学习兴趣，从而提高写作能力。

总之，初中生写作存在的问题普遍存在，必须采取一些对策来解决这一问题。

学校需要积极采取措施，培养学生的写作动机，加强学生的写作技巧，提高学生的学习兴趣，来推动学生写作能力的提高，为学生开辟一片好的天地。