山东省邹平县实验中学七年级历史上册 事件教案3 北师大版

事件
恰当的学习方法可以提高学习效率，减轻学生负担，培养学习兴趣，增强学生的自信心，有利于学生身心健康，有利于学生长远发展，有利于提高教育教学质量。

一、纵观全局，把握知识线索
学习每一单元、每一课时，首先找出知识脉络，一般情况下，除了课前导言外老师都会把这一单元、这一课内容做一概况、介绍、分析，一定要听好。

这样在学习具体知识时，时刻没有忘记大环境、大前提，把人物、事件等置身于其中。

这样对知识才能理解记忆，才能记得牢不混淆。

二、以时间为线索，梳理知识历史是过去的事情，有时间顺序性，也有联系性。

如：记
住朝代建立的时间，可知道朝代顺序，同一朝代事件的联系也可从时间推断，前后有顺序有联系，也有因果关系，不要孤立的去记忆。

三、归纳法
对繁杂的知识点，可以列提纲，简明扼要又醒目。

四、图表法
根据一些历史知识特点采用画简图、列表格的方法效果也很好。

可画简图表示其地理方位，并标出时间、建立者、都城。