江苏省徐州市王杰中学八年级政治下册 18.3 弘扬中华民族精神学案(无答案) 苏教版

第十八课民族情民族魂
第三框中华民族的传统美德
第四框弘扬中华民族精神
【学习目标】
1、了解中华民族的传统美德，知道中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。

2、知道民族精神的作用，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。

【学习重点】
弘扬中华民族精神。

【预习导学】
中华民族的传统美德具有__________、__________的品质，是永不枯竭的道德资源。

__________是中华民族崇高的民族精神。

在五千多年的发展中，中华民族形成了以__________为核心的__________、__________、
__________、__________的民族精神。

__________是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。

【合作探究】
1、说说中华民族的传统美德主要包括哪些？
2、多少年来人们记住了义不辱节的苏武，宁死不屈的颜真卿，“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，勇斗歹徒的徐洪刚……你能说说这是为什么吗?
3、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。

体现了中华民族怎样的传统美德？它告诉我们在新时期应该怎么做？
4、我们为什么要弘扬和培育民族精神？
5、怎样弘扬和培育民族精神？
6、民族精神的内涵很丰富，就你最有感触的一方面，结合自己的学习和生活，说说你该怎么做？
【课堂检测】
1、孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

”这一古训告诉我们，一个人要成就大事业，就必须（）
A、艰苦奋斗
B、树立远大理想
C、不吃不喝，磨练意志
D、学好科学文化知识
2、下列不能反映诚实守信的是（）
A、言必行，行必果
B、与朋友交，言而有信
C、南门立木，取信于民
D、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
3、下列选项中没有直接体现民族精神的是（）
A、欲穷千里目，更上一层楼
B、天下兴亡，匹夫有责
C、位卑不敢忘忧国
D、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
4、关于中华民族精神，理解正确的是（）
①以爱国主义为核心②是不竭的力量之源③是我们民族之魂和文化精髓④是我们民族生命肌体的主要组成部分⑤与时俱进，在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌
A、①②③④⑤
B、②③④⑤
C、①②③⑤
D、①②③④
5、对我们青少年来说，弘扬民族精神主要表现在（）
A、在国家安危、民族存亡的紧要关头，能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继
B、在他人生命、财产遭到危难时，能够见义勇为、扶贫济困、无私奉献
C、在日常生活学习中，能够勤奋努力、刻苦顽强
D、在日常工作中爱岗敬业、勤勤恳恳、任劳任怨
6、党的十六大报告明确指出：必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。

下列属于弘扬和培育民族精神的是（）
①纪念郑和下西洋600周年②全面整顿和规范资源利用③全国各地中小学在9月份广泛开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动④纪念中国人民抗日战争胜利60周年
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
7、【材料传真】2008年初，特大雪灾袭击了华南地区，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。

13位农民除夕租了辆中巴车，顶风冒雪到郴州救灾。

汶川发生特大地震后，他们辗转来到灾情最重的北川县城，成为最早进入北川的志愿者之一。

他们与解放军、武警战士一起，抢救出25名幸存者，刨出近60名遇难者遗体。

他们的义举充分诠释了什么叫“勇为”。

他们其中最大的62岁，最小的19岁，是唐山市玉田县东八里铺村二组13位农民。

【2009感动中国人物颁奖词】不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。

他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。

（1）在唐山13位农民身上体现了什么传统美德？
（2）评选感动中国人物有何意义？学校名录参见：。