九级上册历史第2课《古代印度社会》课件
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（释迦牟尼）
2021/7/25
8
佛教的产生
2021/7/25
悉达多降生人间图
9
佛教的产生
菩提树
2021/7/25 相传佛陀就在这ຫໍສະໝຸດ 菩提树下悟道六年10❖
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021
❖
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 9:05:21 AM
信息，据此判断，该同学研究性学习的
A 内容与下列哪一宗教有关?( )
A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.犹太教
2021/7/25
21
❖
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月22日 星期日 2021/8/222021/8/222021/8/22
❖
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021
❖
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/222021/8/22August 22, 2021
1. 古代印度的等级制度中处于统治地位
的是（ A ）
①婆罗门 ②吠舍 ③刹帝利 ④首陀罗
A. ①③ C. ①④
B. ②③ D. ②④
2021/7/25
18
2、假如春秋时期楚国国王到印度去旅游，对 比印度的种姓制度，他惊讶地发现自己竟属
B 于（ ）
A.第一等级婆罗门 B.第二等级刹帝利
C.第三等级吠舍 D.第四等级首陀罗
❖
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/222021/8/222021/8/222021/8/22
2021/7/25
11
佛教标志
纳粹标志
2021/7/25
12
2021/7/25
供奉在大雄宝殿的三身佛像
13
❖ 2021/7/25 藏传佛教的文化代表——拉萨布达拉宫 14
蓝毗尼
2021/7/25
19
3、宁宁编写了一部关于印度种姓制度的
c 课本剧。其中不符合史实的场景是（
） A．刹帝利对婆罗门毕恭毕敬 B．婆罗门主持祭祀活动 C．首陀罗担任官吏在办案 D．吠舍在农田里劳动
2021/7/25
20
4、某同学在进行历史研究性学习时，搜
集到了“公元前6世纪”、“乔达摩·悉
达多”、“古印度”、“众生平等”等
都产生于大河流域，统称为“大河文明”
2021/7/25
1
2021/7/25
2
通过种姓制度和佛教的创立， 初步了解古代的印度社会。
古 代 印 度 的 种 姓 制 度
梵天
2021/7/25
婆罗门（第一等级） 祭司贵族 掌握神权
刹帝利（第二等级） 国王、武士、官吏等军事贵族 掌握军权
吠 舍（第三等级） 农民、牧民、手工业者、商人等平民 向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级
3、影响： 严重的消极影响
2021/7/25
6
释迦牟尼
公元前6世纪， 印度释迦部落王子 乔达摩.悉达多创立 了佛教。他被后人 尊称为“释迦牟 尼”，意为“释迦 族的圣人”。
2021/7/25
7
佛教
产生的背景： 反对婆罗门教的统治
产生的时间： 公元前6世 产生的地点： 纪古代印度
创始人：乔达摩·悉达多
2021/7/25
15
二、佛教的创立
1、时间： 公元前6世纪 2、地点： 古代印度 3、创始人：乔达摩悉达多，又称释迦牟尼。 4、教义： “众生平等”、“因果报应”。
课堂小结
古
代 埃 及
种姓制度
地域： 内容：
和 两
影响：
河
流
时间：
域 佛教的创立 地点：
文
创始人：
明
教义：
2021/7/25
17
随堂练习
❖
11、人总是珍惜为得到。2021/8/222021/8/222021/8/22Aug-2122-Aug-21
❖
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/222021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021
❖
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/222021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021
首陀罗（第四等级）
被征服者、贫困破产失去土地的人等奴隶
几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，
干最低贱的职业
4
谈谈你对种姓制度的看法？
2021/7/25
5
1、地域： 南亚的印度河流域 2、内容： 种姓制度的四个等级
1、婆罗门：祭司贵族 2、刹帝利：军事贵族，包括国王。 3、吠舍：一般公社成员 4、首陀罗：奴隶
2021/7/25
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佛教的产生
2021/7/25
悉达多降生人间图
9
佛教的产生
菩提树
2021/7/25 相传佛陀就在这ຫໍສະໝຸດ 菩提树下悟道六年10❖
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021
❖
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 9:05:21 AM
信息，据此判断，该同学研究性学习的
A 内容与下列哪一宗教有关?( )
A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.犹太教
2021/7/25
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❖
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月22日 星期日 2021/8/222021/8/222021/8/22
❖
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/222021/8/22August 22, 2021
1. 古代印度的等级制度中处于统治地位
的是（ A ）
①婆罗门 ②吠舍 ③刹帝利 ④首陀罗
A. ①③ C. ①④
B. ②③ D. ②④
2021/7/25
18
2、假如春秋时期楚国国王到印度去旅游，对 比印度的种姓制度，他惊讶地发现自己竟属
B 于（ ）
A.第一等级婆罗门 B.第二等级刹帝利
C.第三等级吠舍 D.第四等级首陀罗
❖
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/222021/8/222021/8/222021/8/22
2021/7/25
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佛教标志
纳粹标志
2021/7/25
12
2021/7/25
供奉在大雄宝殿的三身佛像
13
❖ 2021/7/25 藏传佛教的文化代表——拉萨布达拉宫 14
蓝毗尼
2021/7/25
19
3、宁宁编写了一部关于印度种姓制度的
c 课本剧。其中不符合史实的场景是（
） A．刹帝利对婆罗门毕恭毕敬 B．婆罗门主持祭祀活动 C．首陀罗担任官吏在办案 D．吠舍在农田里劳动
2021/7/25
20
4、某同学在进行历史研究性学习时，搜
集到了“公元前6世纪”、“乔达摩·悉
达多”、“古印度”、“众生平等”等
都产生于大河流域，统称为“大河文明”
2021/7/25
1
2021/7/25
2
通过种姓制度和佛教的创立， 初步了解古代的印度社会。
古 代 印 度 的 种 姓 制 度
梵天
2021/7/25
婆罗门（第一等级） 祭司贵族 掌握神权
刹帝利（第二等级） 国王、武士、官吏等军事贵族 掌握军权
吠 舍（第三等级） 农民、牧民、手工业者、商人等平民 向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级
3、影响： 严重的消极影响
2021/7/25
6
释迦牟尼
公元前6世纪， 印度释迦部落王子 乔达摩.悉达多创立 了佛教。他被后人 尊称为“释迦牟 尼”，意为“释迦 族的圣人”。
2021/7/25
7
佛教
产生的背景： 反对婆罗门教的统治
产生的时间： 公元前6世 产生的地点： 纪古代印度
创始人：乔达摩·悉达多
2021/7/25
15
二、佛教的创立
1、时间： 公元前6世纪 2、地点： 古代印度 3、创始人：乔达摩悉达多，又称释迦牟尼。 4、教义： “众生平等”、“因果报应”。
课堂小结
古
代 埃 及
种姓制度
地域： 内容：
和 两
影响：
河
流
时间：
域 佛教的创立 地点：
文
创始人：
明
教义：
2021/7/25
17
随堂练习
❖
11、人总是珍惜为得到。2021/8/222021/8/222021/8/22Aug-2122-Aug-21
❖
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/222021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021
❖
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/222021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021
首陀罗（第四等级）
被征服者、贫困破产失去土地的人等奴隶
几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，
干最低贱的职业
4
谈谈你对种姓制度的看法？
2021/7/25
5
1、地域： 南亚的印度河流域 2、内容： 种姓制度的四个等级
1、婆罗门：祭司贵族 2、刹帝利：军事贵族，包括国王。 3、吠舍：一般公社成员 4、首陀罗：奴隶