《那一刻,我长大了》作文评改ppt课件
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那一刻,我长大了 (PPT))
我懂得坚持、有所成长的那次比赛。 成长
回想让你成长的那件事，想一想：在这之前你 是什么样的，在这之后你哪个方面成长了。
衣来伸手、饭来张口、 Recommended
不想照顾、抱怨
开头
触发点（物品、 环境……+成长
妈妈骨折
Subscribe
自己照顾自己、 帮忙照顾妈妈
Subscribe
说一说
根据你在作文地图中填写的关键词，仿照学 过的开头，尝试说一说属于你的开头吧！
➕
又出差了，我必须去医院照顾妈妈。想到还有那么多作
业没有完成，想到即将到来的期中测试，我烦躁的心情 内心
又增加了几分，心中不免对照顾妈妈多了些抱怨：为什 想法
么偏偏这个时候受伤，还要耽误我的学习时间。
回想让你成长的那件事，想一想：在这之前你 是什么样的，在这之后你哪个方面成长了。
衣来伸手、饭来张口、 不想照顾、抱怨
妈妈骨折
Recommended
开头
触发点（物品、 环境……+成长
自身：不想去、 “成长”前 烦躁、抱怨
环境：湿漉漉
自己照顾自己、 帮忙照顾妈妈
Subscribe
2.聚焦瞬间，写具体“那一刻”
小技巧：一看二聊三做四想 一看：那一刻最触动的画面 二聊：那一刻事件中最触动的语言 三做：那一刻之后打算做的事情 四想：那一刻你想到的事情、懂 得的道理……
二、选材引导
那一刻，我长大了
时间短
长高几厘米
心理成长：成熟、懂事 进步……
选材小提示： “那一刻，我长大了”要求写与自己相关 的，让自己心理产生积极变化的一件事。
有信心、能坚持； 承担错误、责任； 理解父母、懂事……
思维大发散：回想成长事件
回想让你成长的那件事，想一想：在这之前你 是什么样的，在这之后你哪个方面成长了。
衣来伸手、饭来张口、 Recommended
不想照顾、抱怨
开头
触发点（物品、 环境……+成长
妈妈骨折
Subscribe
自己照顾自己、 帮忙照顾妈妈
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说一说
根据你在作文地图中填写的关键词，仿照学 过的开头，尝试说一说属于你的开头吧！
➕
又出差了，我必须去医院照顾妈妈。想到还有那么多作
业没有完成，想到即将到来的期中测试，我烦躁的心情 内心
又增加了几分，心中不免对照顾妈妈多了些抱怨：为什 想法
么偏偏这个时候受伤，还要耽误我的学习时间。
回想让你成长的那件事，想一想：在这之前你 是什么样的，在这之后你哪个方面成长了。
衣来伸手、饭来张口、 不想照顾、抱怨
妈妈骨折
Recommended
开头
触发点（物品、 环境……+成长
自身：不想去、 “成长”前 烦躁、抱怨
环境：湿漉漉
自己照顾自己、 帮忙照顾妈妈
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2.聚焦瞬间，写具体“那一刻”
小技巧：一看二聊三做四想 一看：那一刻最触动的画面 二聊：那一刻事件中最触动的语言 三做：那一刻之后打算做的事情 四想：那一刻你想到的事情、懂 得的道理……
二、选材引导
那一刻，我长大了
时间短
长高几厘米
心理成长：成熟、懂事 进步……
选材小提示： “那一刻，我长大了”要求写与自己相关 的，让自己心理产生积极变化的一件事。
有信心、能坚持； 承担错误、责任； 理解父母、懂事……
思维大发散：回想成长事件
《习作：那一刻-我长大了》课件ppt
吃完饭，我倒了盆温水，轻轻地捧起妈妈 的脚，放入水里，我看见，她的脚底长了许多 厚厚的老茧，是为我而忙碌的吧？我陷入了深 深的沉思中。“你长大了！”妈妈的话把我从 沉思中拉了回来，抬头，看见妈妈那张充满慈 爱的笑脸，我点点头，我长大了！我不再是那 个无知、幼稚，需要爸爸妈妈保护的小孩了。
心理描写 细致入微。 字里行间 体现出 “我”对 妈妈的爱。
理清内容
自由读文，梳理结构。 课文一共有四个自然段，每个自然段分别
写的是什么内容呢？
写赵州桥的 地理位置、 设计者、历 史，也就是 基本情况。
围绕“赵 州桥非常 雄伟”来 写的。
第1自 然段
第2自 然段
写了赵 州桥的 美观。
写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ州桥体 现了劳动人 民的智慧和 才干。
第3自 然段
第4自 然段
小结学习方法：我们根据流程图， 学会抓关键词提炼主要内容，很快 就知道文章写了什么。
的长度。 我们的教室宽6米，赵州桥差不多有一间半
教室宽。 虽然赵州桥和今天的大桥相比不算什么， 但是在1400多年前，这可是独一无二的。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面 没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨 在三十七米多宽的河面上。
你从哪里感受到赵州桥的雄伟？
了解赵州桥的“坚固”。 你是从哪儿体会到赵州桥的坚固的？ 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱
形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发 大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻 了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水 冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
你从中了解到了什么信息？ 坚固
赵州桥这么坚固，是为什么？请仔细观察课 文插图。看看赵州桥跟其他桥相比有什么独特 的地方。
习作 那一刻,我长大了｜(共22张PPT)(完美版课件)
2.仔细分析，确定写作内容。
说出你的感受（难过、高兴、惭愧、骄傲）
3.注意附加条件，明确写作要求。
写出这一时刻的与众不同，写出它是如何让你 长大的，接入自己的真情实感。
思路指导
你可以用上一些修辞手法，比如： 比喻、抒情等加以辅助。
我应该怎么来写，才能描写 出那一时刻的感受？
这样也可以，注意语气，加上一些 感叹词，显得更有真情实感！
我不想只写那一时刻，我还 想出自己那一刻的感受。
技法点拨
1.选取给你印象最深的一件事，选取其中那一时刻。 那是一年的秋天，我找朋友玩，刚进门，一
阵优美的旋律传人我的耳边，就是从那时起，我 恋上了钢琴。
2.讲清楚那一时刻究竟发生了什么。
一首《月光曲》完美呈现在听众和评委耳 边。我闭上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美丽 的风景……一曲终了，我的耳边传来一阵雷鸣 般的掌声。
内心有愧 深感内疚 无地自容 又愧又悔 知愧必悔 于心不安
溢于言表 喜形于色 眉飞眼笑 心花怒放 欣喜若狂 喜笑颜开
来处不易 炉火纯青 来之不易 累足成步 马到成功 磨砖成镜
好开头
总喜欢将发生过的事记录在日记本上，偶然 翻过一页，嘴角不禁浮起一丝微笑……
小时侯的我，充满了稚气、活泼、可爱。在这 个可爱的小天使身上发生了许多有趣的故事。
事情……
用词准确，值得学习
您为我操心实在是太多了，记得下雨天，您冒着大雨给我送
描 写 妈
伞，记得大寒天，你给我送衣服，记得我睡着是，你给我盖被 妈
子……您对我的爱我永铭在心，您又希求什么回报呢？只要看着我 高兴，您也就开心了，可是那一根根白发，想针一样刺向我的心，
做 的 事
您老了…… 排比手法来描述妈
习作导入
说出你的感受（难过、高兴、惭愧、骄傲）
3.注意附加条件，明确写作要求。
写出这一时刻的与众不同，写出它是如何让你 长大的，接入自己的真情实感。
思路指导
你可以用上一些修辞手法，比如： 比喻、抒情等加以辅助。
我应该怎么来写，才能描写 出那一时刻的感受？
这样也可以，注意语气，加上一些 感叹词，显得更有真情实感！
我不想只写那一时刻，我还 想出自己那一刻的感受。
技法点拨
1.选取给你印象最深的一件事，选取其中那一时刻。 那是一年的秋天，我找朋友玩，刚进门，一
阵优美的旋律传人我的耳边，就是从那时起，我 恋上了钢琴。
2.讲清楚那一时刻究竟发生了什么。
一首《月光曲》完美呈现在听众和评委耳 边。我闭上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美丽 的风景……一曲终了，我的耳边传来一阵雷鸣 般的掌声。
内心有愧 深感内疚 无地自容 又愧又悔 知愧必悔 于心不安
溢于言表 喜形于色 眉飞眼笑 心花怒放 欣喜若狂 喜笑颜开
来处不易 炉火纯青 来之不易 累足成步 马到成功 磨砖成镜
好开头
总喜欢将发生过的事记录在日记本上，偶然 翻过一页，嘴角不禁浮起一丝微笑……
小时侯的我，充满了稚气、活泼、可爱。在这 个可爱的小天使身上发生了许多有趣的故事。
事情……
用词准确，值得学习
您为我操心实在是太多了，记得下雨天，您冒着大雨给我送
描 写 妈
伞，记得大寒天，你给我送衣服，记得我睡着是，你给我盖被 妈
子……您对我的爱我永铭在心，您又希求什么回报呢？只要看着我 高兴，您也就开心了，可是那一根根白发，想针一样刺向我的心，
做 的 事
您老了…… 排比手法来描述妈
习作导入
《那一刻,我长大了》PPT教学课件
她眉头紧锁地盯着电脑，手在键盘上不停地敲着。我 ⑤“舒展” 轻轻地推开门，叫了一声：“妈妈。”她惊讶地抬起 “喜悦”等
头，连忙跑过来，扶着我的肩膀，说：“下这么大的 词写出了妈
雨，你怎么来了？”我笑嘻嘻地从怀里掏出文件袋递 给妈妈。妈妈看到它，紧锁的眉头舒展开了，目光中透 着喜悦。她为我擦去脸上的雨水，轻轻地梳理着我湿乱 的头发，微笑着对我说：“阳阳长大了，能帮妈妈办事 了！”看着妈妈脸上的笑容，我感觉自己长大了。
终于挤上了车。我在转身都很困难的缝隙中苦熬着，服困难的经过，
短短的四站路，就像过了四个世纪那么漫长。
由此联想到妈
终于要下车了，我艰难地挤下车，揉了揉发 妈的辛苦，为 麻的双腿，心想：原来妈妈每天上班都这么辛苦啊！后铺面垫的。情节作 我到达妈妈工作的单位时，正好是她们中途
休息的时间。透过玻璃门，我看到妈妈依然在工作着，
上个星期，第一次在班里当众发言，我很紧张。看 到同学们鼓励的目光，我又有了信心……
这次习作，写一件自己成长过程中印象最深的事情， 要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那 一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。
题目自拟。写完后和同学交流，看看有没有把“那 一刻”的情形写具体，根据同学的意见进行修改。
注意不要喧宾夺主，干扰主题。
爸爸在我的苦苦哀求下终于答应给 我做一个风筝。那天早上他起得很早，乒 乒乓乓地做起了风筝。这时，我脑海里闪 过《冰灯》里作者的父亲在严寒的冬天用 冰块做冰灯的场景。那一刻，我长大了， 我明白了爸爸的辛苦和对我的疼爱。我来 到爸爸身边，对他说：“爸爸，我来帮忙 ！”
简评：“ 我脑海里闪过 《冰灯》里 ……的场景” 就是插叙的内 容，对主题有 一个烘托作用 。
01 《 那 一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ刻 ， 我 长 大 了 》
那一刻我长大了 课件(共33张PPT)
我马上就开机。”放下电话，我一个箭步冲到电
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
脑前。刚要开电源，突然想起了妈妈的嘱咐，我
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
要~~~自~~~己~~~不~~~说~~，~~~他~~~们~~~就~~~不~~会~~~知~~~道~~~。~~”~~~可~~~是~~~另~~~外~~一~~~个~~~ 小~~~声~~~音~~~却~~~坚~~定~~~地~~~反~~~驳~~~说~~：~~~“~~~作~~~业~~没~~~做~~~完~~~就~~~不~~能~~~玩~~~ 游~~~戏~~~，~~~要~~~做~~一~~~个~~~诚~~~实~~~守~~信~~~的~~~好~~~孩~~子~~~。~ ❹”怎么办呢？ 我的内心
犹~~~豫~~~了~~~。~~~内~~心~~~中~~~一~~~个~~~小~~声~~~音~~~悄~~~悄~~地~~~说~~~：~~~“~~~玩~~一~~~会~~~ 儿吧，反正爸爸妈妈不在家，他们又看不见，只
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
就在这时，眼前的画面深深地烙印在我的脑海中：一位满头银发的清 洁工老奶奶手里拿着扫帚，艰难地扫着地。扫帚在老奶奶手中不停地抖来
抖去。一阵凛冽的风吹来，老奶奶单薄的衣服“哗啦哗啦”地发出声响， 本来就瘦弱的身体在风中摇来晃去，看起来要跌倒似的。老奶奶好不容易 把一片垃圾扫在一起，可是却被风刮跑了。老奶奶又把垃圾扫了回来，结 果又被风刮跑了……几个回合下来，老奶奶已经累得气喘吁吁了。风就像 一个固执又顽皮的孩子，把垃圾吹得满天飞舞。就在老奶奶再一次将垃圾 扫在一起时，由于大雨过后，地面湿滑的缘故，老奶奶居然“砰”的一声 滑倒了。我心里“咯嗒”一下，一个箭步冲过去，把老奶奶从地上扶了起 来。然后，我拿起掉在地上的扫帚，把散落在地上的垃圾用簸箕扫起来， 倒进了垃圾桶。老奶奶用感激的目光看着我，微笑着说：“你真是一个
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
脑前。刚要开电源，突然想起了妈妈的嘱咐，我
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要~~~自~~~己~~~不~~~说~~，~~~他~~~们~~~就~~~不~~会~~~知~~~道~~~。~~”~~~可~~~是~~~另~~~外~~一~~~个~~~ 小~~~声~~~音~~~却~~~坚~~定~~~地~~~反~~~驳~~~说~~：~~~“~~~作~~~业~~没~~~做~~~完~~~就~~~不~~能~~~玩~~~ 游~~~戏~~~，~~~要~~~做~~一~~~个~~~诚~~~实~~~守~~信~~~的~~~好~~~孩~~子~~~。~ ❹”怎么办呢？ 我的内心
犹~~~豫~~~了~~~。~~~内~~心~~~中~~~一~~~个~~~小~~声~~~音~~~悄~~~悄~~地~~~说~~~：~~~“~~~玩~~一~~~会~~~ 儿吧，反正爸爸妈妈不在家，他们又看不见，只
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
就在这时，眼前的画面深深地烙印在我的脑海中：一位满头银发的清 洁工老奶奶手里拿着扫帚，艰难地扫着地。扫帚在老奶奶手中不停地抖来
抖去。一阵凛冽的风吹来，老奶奶单薄的衣服“哗啦哗啦”地发出声响， 本来就瘦弱的身体在风中摇来晃去，看起来要跌倒似的。老奶奶好不容易 把一片垃圾扫在一起，可是却被风刮跑了。老奶奶又把垃圾扫了回来，结 果又被风刮跑了……几个回合下来，老奶奶已经累得气喘吁吁了。风就像 一个固执又顽皮的孩子，把垃圾吹得满天飞舞。就在老奶奶再一次将垃圾 扫在一起时，由于大雨过后，地面湿滑的缘故，老奶奶居然“砰”的一声 滑倒了。我心里“咯嗒”一下，一个箭步冲过去，把老奶奶从地上扶了起 来。然后，我拿起掉在地上的扫帚，把散落在地上的垃圾用簸箕扫起来， 倒进了垃圾桶。老奶奶用感激的目光看着我，微笑着说：“你真是一个
五年级下册第一单元 习作：那一刻,我长大了 课件(共23张PPT)
“你不试试，怎么知道爬不上去呢？”说着，爸爸就迈开大步往前走了。 我只好硬着头皮跟上去。没过多久，一块指路牌出现在我的眼前：缆车！此时，我的两条腿已 经迈不开步伐了，缆车就是我的救星啊！ “爸爸，我们坐缆车吧！我实在爬不动了，衣服都湿透了。” 爸爸理都没理我，只管爬自己的。我气得恨不得直接坐地上，可那终究也不是办法。我只好拖 着两条疲惫的腿，继续向高处攀登。 突然，走在前面的爸爸停了下来，把水递给了我。 “儿子，你见过南京的全景吗？” “没有！”我确实没见过，南京城这么大，怎么可能见过。 “爬到山顶，你就能看到了，整座南京城都会在你的脚下。”
我脑海中顿时浮现出在电视上看到过的各种仙境，瞬间又有了向上爬的力气。 就这样，我们走走停停，路过一段只能两人并行的坡道，爬过一段陡峭的路，“头陀岭”三个 字终于出现在了眼前。 最后一小段路，我甚至都跑了起来。 站在大平台上，我迫不及待地朝山下望去，果真如爸爸所说，远处的紫峰大厦，绵延的明城墙， 一切都缩小了似的，匍匐在我的脚下！ “儿子，拍张照，纪念一下！” 我摆出胜利的姿势，背后就是整座南京城，当快门按下的那一刻，我长大了！紫金山我都爬到 了山顶，南京城都在我的脚下了，以后还有什么畏惧的呢？
那一刻，我长大了 长大是什么？有人说，长大是体谅父母，是心疼父母，是做些家务，是变得勇敢……而我的长大，是 化鼓励为力量。 小时候，我和爸爸开过一次飞机。到了飞行地点，我变得十分紧张，浑身都在颤抖，担心开不好，飞 机就会掉下去。过了一会儿，上了飞机，眼前所见全是我不认识的标志，那时，我紧张极了。 “儿子，加油！”恐高的爸爸闭着眼睛鼓励我。短短四个字，让我感受到了爸爸对我的满满的爱。瞬 间，我的身体里仿佛涌入了一股神秘的力量，我的手逐渐握紧了操纵杆。“呼呼——”坐在旁边的飞行员 叔叔启动了发动机，飞机起飞了，我看见地面上的东西变得越来越小。飞机开始环飞了，但是我的手开始 不听使唤了。叔叔指了好多次左边，我的手却不停地抖动着，脑门上全是汗。爸爸发现了，连忙鼓励我： “加油！飞完几圈之后，你就是小飞行员了，你就有了一次特别的经历。”我听了之后觉得特别自豪，连 忙目视前方，听着叔叔的指挥进行操作，飞机缓缓飞行。那一刻，我驾驶着飞机从空中飞过，心里十分激 动。“轰轰！”飞机抖了一下，我心里顿时紧张起来，叔叔连忙摆正飞机。我闭上眼睛，呼了一口气，虽 然此时我的心都快跳到嗓子眼了，但是为了防止因为紧张而手抖，我只好这样做。过了十几分钟，飞机快 要降落了，我的心里十分激动，觉得自己很厉害！ 下了飞机，我才发现我的样子被爸爸拍了下来，那一刻，我长大了。
我脑海中顿时浮现出在电视上看到过的各种仙境，瞬间又有了向上爬的力气。 就这样，我们走走停停，路过一段只能两人并行的坡道，爬过一段陡峭的路，“头陀岭”三个 字终于出现在了眼前。 最后一小段路，我甚至都跑了起来。 站在大平台上，我迫不及待地朝山下望去，果真如爸爸所说，远处的紫峰大厦，绵延的明城墙， 一切都缩小了似的，匍匐在我的脚下！ “儿子，拍张照，纪念一下！” 我摆出胜利的姿势，背后就是整座南京城，当快门按下的那一刻，我长大了！紫金山我都爬到 了山顶，南京城都在我的脚下了，以后还有什么畏惧的呢？
那一刻，我长大了 长大是什么？有人说，长大是体谅父母，是心疼父母，是做些家务，是变得勇敢……而我的长大，是 化鼓励为力量。 小时候，我和爸爸开过一次飞机。到了飞行地点，我变得十分紧张，浑身都在颤抖，担心开不好，飞 机就会掉下去。过了一会儿，上了飞机，眼前所见全是我不认识的标志，那时，我紧张极了。 “儿子，加油！”恐高的爸爸闭着眼睛鼓励我。短短四个字，让我感受到了爸爸对我的满满的爱。瞬 间，我的身体里仿佛涌入了一股神秘的力量，我的手逐渐握紧了操纵杆。“呼呼——”坐在旁边的飞行员 叔叔启动了发动机，飞机起飞了，我看见地面上的东西变得越来越小。飞机开始环飞了，但是我的手开始 不听使唤了。叔叔指了好多次左边，我的手却不停地抖动着，脑门上全是汗。爸爸发现了，连忙鼓励我： “加油！飞完几圈之后，你就是小飞行员了，你就有了一次特别的经历。”我听了之后觉得特别自豪，连 忙目视前方，听着叔叔的指挥进行操作，飞机缓缓飞行。那一刻，我驾驶着飞机从空中飞过，心里十分激 动。“轰轰！”飞机抖了一下，我心里顿时紧张起来，叔叔连忙摆正飞机。我闭上眼睛，呼了一口气，虽 然此时我的心都快跳到嗓子眼了，但是为了防止因为紧张而手抖，我只好这样做。过了十几分钟，飞机快 要降落了，我的心里十分激动，觉得自己很厉害！ 下了飞机，我才发现我的样子被爸爸拍了下来，那一刻，我长大了。
那一刻我长大了 课件(共21张PPT)
增强自己的写作能力和表达能力。
突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这
样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
审题指导
总结技巧（一） 五年级语文下册《习作：那一刻我长大了》的审题指导：
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
理解题目：“那一刻”指的是一个特定的时刻，而不是一个时间段。这个时刻应该对你有特别的意义，让你感到自己长
五年级语文下册《习作：那一刻我长大了》的习作内容主要是让学生通过回顾自己的成长掉历程，选择一件印象最深的事
情来描述，展现自己在这个事件中的成长和变化。
也可编辑修改
小学升初在写中作的中作，文学选生材可以技以巧记如叙下文：的形式，从自身的生活体验出发，通过描述自己在某个特定时刻的经历和感受，展现自己
在这个时刻的成长和变化。这个时刻可以是在某个重要的事件中，也可以是在日常生活中逐渐发生的变化。
本次习作是写一件成 长过程中印象最深的 事情，要把事情经过 写清楚，把自己的真 情实感表达出来。
第二步：立意
“长大”不仅指身体 长高长壮，更是指受 到了教育，明白了道 理。
写什么
让你明白的事
让你学会的本领 让你感恩的事 让你改正的缺点
怎么写
1 开头：开门见山，回忆往事，点明主题 2 中间：交代事情的起因（略写）；写清楚事情的经过
歇着，把花生洗干净煮了。④
写作范例
花生煮熟后，爸爸叫我过去吃。我一 尝，好香，比我以前吃过的所有花生都好 吃。我一颗接一颗地吃着，一身的疲惫似 乎也随之烟消云散了。这次另类“郊游”， 让我理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 的含义，也明白了享受自己的劳动成果， 才是最快乐和最满足的。⑤
⑤结尾段 总结出意义， 写出明白的道 理。
突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这
样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
审题指导
总结技巧（一） 五年级语文下册《习作：那一刻我长大了》的审题指导：
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
理解题目：“那一刻”指的是一个特定的时刻，而不是一个时间段。这个时刻应该对你有特别的意义，让你感到自己长
五年级语文下册《习作：那一刻我长大了》的习作内容主要是让学生通过回顾自己的成长掉历程，选择一件印象最深的事
情来描述，展现自己在这个事件中的成长和变化。
也可编辑修改
小学升初在写中作的中作，文学选生材可以技以巧记如叙下文：的形式，从自身的生活体验出发，通过描述自己在某个特定时刻的经历和感受，展现自己
在这个时刻的成长和变化。这个时刻可以是在某个重要的事件中，也可以是在日常生活中逐渐发生的变化。
本次习作是写一件成 长过程中印象最深的 事情，要把事情经过 写清楚，把自己的真 情实感表达出来。
第二步：立意
“长大”不仅指身体 长高长壮，更是指受 到了教育，明白了道 理。
写什么
让你明白的事
让你学会的本领 让你感恩的事 让你改正的缺点
怎么写
1 开头：开门见山，回忆往事，点明主题 2 中间：交代事情的起因（略写）；写清楚事情的经过
歇着，把花生洗干净煮了。④
写作范例
花生煮熟后，爸爸叫我过去吃。我一 尝，好香，比我以前吃过的所有花生都好 吃。我一颗接一颗地吃着，一身的疲惫似 乎也随之烟消云散了。这次另类“郊游”， 让我理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 的含义，也明白了享受自己的劳动成果， 才是最快乐和最满足的。⑤
⑤结尾段 总结出意义， 写出明白的道 理。
习作那一刻我长大了ppt课件
习作那一刻我长大了 ppt课件
汇报人： 2023-12-04
contents
目录
• 封面 • 引言 • 那一刻我长大了的背景和意义 • 我的成长经历与感悟 • 成长的收获与展望未来 • 结语与致谢
01
封面
副标题
• 成长的体验与感悟
作者信息
• 张三（可添加学号、单位等）
02
引言
主题介绍
主题背景
感谢老师的悉心指导和耐 心批改，老师的教诲和鼓 励对学生的成长至关重要 。
感谢同学
感谢同学们的互相帮助和 共同进步，同学间的互动 和支持能够让学生更加自 信和勇敢。
感谢家人
感谢家人的理解和支持， 家人的关爱和支持是学生 成长路上最坚实的后盾。
THANKS
感谢观看
个人背景
介绍作者的个人背景，包括家庭、教 育、兴趣爱好等，以及这些因素如何 影响作者的成长。
意义分析
成长的意义
阐述那一刻我长大了对于个人成 长的意义，包括增强自信、提高 解决问题的能力、培养独立性和
责任感等。
对未来的影响
分析那一刻我长大了对未来的影响 ，包括职业发展、人际关系、社会 贡献等方面。
与社会的联系
培养学生通过反思自己的成长经历，掌握自我认知和自我成长的能 力，以及通过写作表达情感和思想的能力。
情感态度与价值观目标
引导学生体验成长的喜悦和成就感，激发他们的自我成长意识和积 极向上的人生态度。
03
那一刻我长大了的背景和意义
背景介绍
历史背景
回顾那一刻我长大了的历史背景，分 析社会、经济、文化等因素对成长的 影响。
06
结语与致谢
总结本次习作的主题、内 容、思路和结构，重申重 点和难点，回顾整个写作 过程。
汇报人： 2023-12-04
contents
目录
• 封面 • 引言 • 那一刻我长大了的背景和意义 • 我的成长经历与感悟 • 成长的收获与展望未来 • 结语与致谢
01
封面
副标题
• 成长的体验与感悟
作者信息
• 张三（可添加学号、单位等）
02
引言
主题介绍
主题背景
感谢老师的悉心指导和耐 心批改，老师的教诲和鼓 励对学生的成长至关重要 。
感谢同学
感谢同学们的互相帮助和 共同进步，同学间的互动 和支持能够让学生更加自 信和勇敢。
感谢家人
感谢家人的理解和支持， 家人的关爱和支持是学生 成长路上最坚实的后盾。
THANKS
感谢观看
个人背景
介绍作者的个人背景，包括家庭、教 育、兴趣爱好等，以及这些因素如何 影响作者的成长。
意义分析
成长的意义
阐述那一刻我长大了对于个人成 长的意义，包括增强自信、提高 解决问题的能力、培养独立性和
责任感等。
对未来的影响
分析那一刻我长大了对未来的影响 ，包括职业发展、人际关系、社会 贡献等方面。
与社会的联系
培养学生通过反思自己的成长经历，掌握自我认知和自我成长的能 力，以及通过写作表达情感和思想的能力。
情感态度与价值观目标
引导学生体验成长的喜悦和成就感，激发他们的自我成长意识和积 极向上的人生态度。
03
那一刻我长大了的背景和意义
背景介绍
历史背景
回顾那一刻我长大了的历史背景，分 析社会、经济、文化等因素对成长的 影响。
06
结语与致谢
总结本次习作的主题、内 容、思路和结构，重申重 点和难点，回顾整个写作 过程。
习作那一刻我长大了PPT课件完美版
习作：那一刻，我长大了
翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程，有没长大，学会技能了是长大，不再干傻事了也是长大。那么，到底怎样才算长大了呢？
看了课本中的例子，同学们觉得什么才是长大？像课本中的例子一样，能感受到妈妈、爷爷为“我”的付出了，会体谅妈妈、爷爷的辛苦了，是一种长大；能感受到同学之间的情谊也是一种成长。
品德方面的“长大”：会帮助同学了，能感恩父母，能恪守诺言、坚持原则……学习方面的“长大”：能坚持不懈，自己的难题自己解决；能主动探索知识了；能体会到大人的苦心，知道细心的重要……能力方面的“长大”：学会了一项技能，能独自回家了，会参与到团队活动中了，会为大家服务了，能耐心地做事情……友情方面的“长大”：会调解同学之间的矛盾，会真心对待朋友，学会了谦计……在挫折中的“长大”：从失败中得到启发，在摩擦中懂得谅解，从矛盾中得到教训……
将细节写具体的小窍门
对照我们刚才学习的写作小窍门，一起来读读下面这个片段。
在早读课上,老师布置了练习给我们做，我很快就做完了,就在一旁玩起了笔盒。老师发现后批评了我，当时我很不服气，我告诉老师我已经做完了。老师没有说话，而是把我带到了陈丽丽同学的面前。我一看,便感到非常惭愧，因为陈丽丽也早就做完了练习,但她正在认真地检查。当时,我马上知道自己做错了。
这段话虽然做到了按步骤写出事情的经过，但是每个步骤都是点到即止，没有细致地进行描写。假如让你来修改这段话，你会把哪个细节写具体呢？
我们平时写以记事为主的作文时，不一定每一篇都要把动作、语言、神态、心理活动等描写得面面俱到，那样写出来的文章有时还会拖泥带水。
只要根据文章内容的特点，有重点地使用两到三种细节描写，将文章写得生动、富有感染力便足够了。
这次习作，写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。写完后和同学交流，看看有没有把“那一刻”的情形写具体，根据同学的意见进行修改。
翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程，有没长大，学会技能了是长大，不再干傻事了也是长大。那么，到底怎样才算长大了呢？
看了课本中的例子，同学们觉得什么才是长大？像课本中的例子一样，能感受到妈妈、爷爷为“我”的付出了，会体谅妈妈、爷爷的辛苦了，是一种长大；能感受到同学之间的情谊也是一种成长。
品德方面的“长大”：会帮助同学了，能感恩父母，能恪守诺言、坚持原则……学习方面的“长大”：能坚持不懈，自己的难题自己解决；能主动探索知识了；能体会到大人的苦心，知道细心的重要……能力方面的“长大”：学会了一项技能，能独自回家了，会参与到团队活动中了，会为大家服务了，能耐心地做事情……友情方面的“长大”：会调解同学之间的矛盾，会真心对待朋友，学会了谦计……在挫折中的“长大”：从失败中得到启发，在摩擦中懂得谅解，从矛盾中得到教训……
将细节写具体的小窍门
对照我们刚才学习的写作小窍门，一起来读读下面这个片段。
在早读课上,老师布置了练习给我们做，我很快就做完了,就在一旁玩起了笔盒。老师发现后批评了我，当时我很不服气，我告诉老师我已经做完了。老师没有说话，而是把我带到了陈丽丽同学的面前。我一看,便感到非常惭愧，因为陈丽丽也早就做完了练习,但她正在认真地检查。当时,我马上知道自己做错了。
这段话虽然做到了按步骤写出事情的经过，但是每个步骤都是点到即止，没有细致地进行描写。假如让你来修改这段话，你会把哪个细节写具体呢？
我们平时写以记事为主的作文时，不一定每一篇都要把动作、语言、神态、心理活动等描写得面面俱到，那样写出来的文章有时还会拖泥带水。
只要根据文章内容的特点，有重点地使用两到三种细节描写，将文章写得生动、富有感染力便足够了。
这次习作，写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。写完后和同学交流，看看有没有把“那一刻”的情形写具体，根据同学的意见进行修改。
习作：那一刻-我长大了ppt课件
我盯着那团渐渐模糊的黄色，心里不是滋味。 好端端的点什么外卖，炒个饭不也能吃饱吗？ 在舒适的套房里，一个上午，也没完成多少 作业，时不时悠闲一小会儿。与这位外卖小 哥比起来，我生活在温室里，他奔跑在冷风 冷雨中。可是，他却比我努力，为了生活在 拼搏。
我看着母亲，心里觉得酸酸的，很久很久，我已经 没有这样看过她了。在不经意的一瞥中，我看到，风 华正茂的母亲头上何时长出了几根白发，那曾经精神 焕发的脸蛋又怎多了一份憔悴？母亲，父亲，为我， 为这个家，付出了太多太多，而我，只是尽了自己一 点本能，却让他们感到这么大的欣慰。
X X X X X X X，X X X X X X X X X X：“X X X X X X。” X X X X X X X！X X X X X X X。X X X X X X X X？X X X X X X X，X X X X X X X；X X X X X X X，X X X X X。
加入自己的感受，写出自己的触动。
“你的外卖！” 我赶紧接过三个塑料袋包裹地好好的外卖。哇，还是烫烫的！ “记得给个好评——”我还没来得及给个笑脸，道声谢谢，外卖小哥却已 经骑车远去，留给我一个朦胧的背影。 我盯着那团渐渐模糊的黄色，心里不是滋味。好端端的点什么外卖，炒个 饭不也能吃饱吗？在舒适的套房里，一个上午，也没完成多少作业，时不时悠 闲一小会儿。与这位外卖小哥比起来，我生活在温室里，他奔跑在冷风冷雨中。 可是，他却比我努力，为了生活在拼搏。
“你的外卖！” 我赶紧接过三个塑料袋包裹地好好的 外卖。哇，还是烫烫的！“记得给个好 评——”我还没来得及给个笑脸，道声谢 谢，外卖小哥却已经骑车远去，留给我一 个朦胧的背影。
呀，这大雨天的，怎么 骑车呀！全身一定湿透 了，这二月的气温，一 定瑟瑟发抖了吧！
我看着母亲，心里觉得酸酸的，很久很久，我已经 没有这样看过她了。在不经意的一瞥中，我看到，风 华正茂的母亲头上何时长出了几根白发，那曾经精神 焕发的脸蛋又怎多了一份憔悴？母亲，父亲，为我， 为这个家，付出了太多太多，而我，只是尽了自己一 点本能，却让他们感到这么大的欣慰。
X X X X X X X，X X X X X X X X X X：“X X X X X X。” X X X X X X X！X X X X X X X。X X X X X X X X？X X X X X X X，X X X X X X X；X X X X X X X，X X X X X。
加入自己的感受，写出自己的触动。
“你的外卖！” 我赶紧接过三个塑料袋包裹地好好的外卖。哇，还是烫烫的！ “记得给个好评——”我还没来得及给个笑脸，道声谢谢，外卖小哥却已 经骑车远去，留给我一个朦胧的背影。 我盯着那团渐渐模糊的黄色，心里不是滋味。好端端的点什么外卖，炒个 饭不也能吃饱吗？在舒适的套房里，一个上午，也没完成多少作业，时不时悠 闲一小会儿。与这位外卖小哥比起来，我生活在温室里，他奔跑在冷风冷雨中。 可是，他却比我努力，为了生活在拼搏。
“你的外卖！” 我赶紧接过三个塑料袋包裹地好好的 外卖。哇，还是烫烫的！“记得给个好 评——”我还没来得及给个笑脸，道声谢 谢，外卖小哥却已经骑车远去，留给我一 个朦胧的背影。
呀，这大雨天的，怎么 骑车呀！全身一定湿透 了，这二月的气温，一 定瑟瑟发抖了吧！
《习作 那一刻,我长大了》PPT课件
与同学谈心，帮助同 学改正错误
……
可以写自己走 进社会的事
2021/7/1
向邻居宣传垃圾 分类的知识
收养流浪小动物
……
可以写自己 在某一方面的 成长与变化
2021/7/1
第一次学做饭 第一次学骑自行车 第一次自己去诊所 看病
……
选择材料时，注意选择的事件要能突出自 己的内心感悟，突出自己的成长变化，突出自 己的进步等。
今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我 发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……
意识到什么？
妈妈为了我的成长，操了很多心，费 了很多力。于是我下定决心要更加自觉、 努力地学习，不再让妈妈那么操心费力。
2021/7/1
今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接 过爷爷递过来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的……
习作
《习作 那一刻,我 长大了》
2021/7/1
寻找“那一刻”：
翻阅影集、日记、成长手册……
2021/7/1
2021/7/1
2021/7/1
回忆一下自己成长的 历程，有没有某一个瞬 间、某一件事情让你突然 觉得自己长大了？
2021/7/1
一起来看看课本中为 我们提供了哪些瞬间。
2021/7/1
2021/7/1
在中间部分，可以按事情的起因、经过和结果这一 顺序，一步步展开叙述，做到叙事清楚、过程具体、 情节生动。其中，要重点突出让你感受到成长的“那 一刻”的情景。
2021/7/1
中 间
交代事情的起因（略写） 写清楚事情的经过和自己的感受（详写） 写出事情的结果（略写）
2021/7/1
交代事情的起因（略写）
感受到了什么？
感受到了爷爷对自己的爱， 这份爱让他感激、感动、感恩， 这一刻足以让作者成长。
……
可以写自己走 进社会的事
2021/7/1
向邻居宣传垃圾 分类的知识
收养流浪小动物
……
可以写自己 在某一方面的 成长与变化
2021/7/1
第一次学做饭 第一次学骑自行车 第一次自己去诊所 看病
……
选择材料时，注意选择的事件要能突出自 己的内心感悟，突出自己的成长变化，突出自 己的进步等。
今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我 发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……
意识到什么？
妈妈为了我的成长，操了很多心，费 了很多力。于是我下定决心要更加自觉、 努力地学习，不再让妈妈那么操心费力。
2021/7/1
今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接 过爷爷递过来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的……
习作
《习作 那一刻,我 长大了》
2021/7/1
寻找“那一刻”：
翻阅影集、日记、成长手册……
2021/7/1
2021/7/1
2021/7/1
回忆一下自己成长的 历程，有没有某一个瞬 间、某一件事情让你突然 觉得自己长大了？
2021/7/1
一起来看看课本中为 我们提供了哪些瞬间。
2021/7/1
2021/7/1
在中间部分，可以按事情的起因、经过和结果这一 顺序，一步步展开叙述，做到叙事清楚、过程具体、 情节生动。其中，要重点突出让你感受到成长的“那 一刻”的情景。
2021/7/1
中 间
交代事情的起因（略写） 写清楚事情的经过和自己的感受（详写） 写出事情的结果（略写）
2021/7/1
交代事情的起因（略写）
感受到了什么？
感受到了爷爷对自己的爱， 这份爱让他感激、感动、感恩， 这一刻足以让作者成长。
部编五年级下册语文第一单元习作那一刻,我长大了修改点评课件(共16张PPT)
那一刻，我……
放学后，我独自一人，慢慢走出教学楼，每一步 都那么沉重。一股酸涩涌上心头，泪水模糊了双眼。 我仰开端，望着天，试图不让眼泪流出来，可我一 看到那灰蒙蒙的天，泪水就不听话地流了出来。
自那以后，太阳好像也不愿出来见我了，我的 天空一直都是灰蒙蒙的，那是一种挥之不去的压抑 和阴暗。我无论做什么，都打不起精神，好像一切 都失去了意义。③
等我回到家，看到爸爸还趴在书桌上写字，感觉很奇特，就 走过去看他在写什么。爸爸写得太认真，以至于我走到了他的 背后，他都不知道。④我叫了一声“爸”，他才慢慢直起背来， 扭过头，一脸慈祥地望着我，可我还从 他的眼睛中看到了疲惫。 我正想要说什么，爸爸微笑着说：“琳儿，我借来了你想要的 那本作文书，但跟人说好了明天还，我怕你一时看不完，所以 就先给你抄一些，你可以慢慢读……”⑤话音刚落，爸爸又立刻 趴在了书桌上，继续繁忙起来。⑥
终于找到了内科，医生检查那后一，刻皱，着我…眉…头说：“可能是急 性肠胃炎，先吃点药看看。”什么？先吃点药看看？为什么不 能立刻治愈？我又气又急，差点哭出来了，恨不得妈妈立刻就 好了。我给妈妈找了个纸杯，接了杯温水，让妈妈把药吃了。 妈妈吃了药以后不见好转，还捂着肚子叫痛。我心疼地擦了擦 妈妈脸上的汗水，不时地给她揉揉肚子，看着妈妈痛苦的样子， 我的心好像被针扎一样。
就在那一刻，我长大了。⑤
④具体描写感到长大的瞬间。 ⑤照应开头，使文章结构严谨、完整。
这篇习作首尾呼应，结构严谨，按照事情发展的顺序叙述了 “我”感到长大的瞬间 ，并通过动作描写、心理描写等将这 个瞬间写得十分具体、生动，感情真挚。
那一刻，我……
那一刻，我长大了
那一刻，我长大了！① 前些日子，妈妈腋下长了一个小囊肿，需要住院动手术。爸爸在外地，由 于工作太忙无法抽身回来，我只好住在姑姑家。 晚上我躺在床上，翻来覆去睡不着，泪水不知不觉地流了出来。闭上眼睛， 脑海中总是浮现出妈妈的笑容，哪怕平时最不爱听的唠叨，此刻我也希望能在 耳边响起。② 第二天一大早，我和姑姑去医院看望妈妈。妈妈有气无力地躺在病床上，眼 里尽是泪水。姑姑说，妈妈刚做完手术。我想：妈妈一定很疼。她一向那么坚 强， 我从没见她掉过眼泪。可今天，她像个孩子似的哭了。这时，妈妈对我说： “润儿，这段时间妈妈不在你身边，你要好好学习，不能让学习成绩降落啊！” 我点了点头答应了。妈妈承受着这么大的痛苦，但她最牵挂的是我，最放心不 下的是我的学习。妈妈又说：“在姑姑家里要听姑姑的话，立刻要期末考试了， 好好复习……”说到这里，妈妈又紧蹙起了眉头。我知道，疼痛再次袭来，但妈 妈好像不愿让我看到，只是咬着牙，“咝咝”地吸着气。望着病床上憔悴的妈 妈，我开始自责：平时，我是多么任性啊，动不动就为一点小事和妈妈赌气。 妈妈每天就像陀螺一样不停地旋转，上班忙工作，下班要做家务、帮我检查作 业、陪我锻炼身体……而我却在心里一直觉得这是妈妈该做的事情。回想起来， 我内心充满了愧疚，我是多么不懂事呀！③
习作：那一刻-我长大了ppt课件
下面的事例，是什么触动了“我”，让我长大了？
妈妈的皱纹触动了“我”，“我”感受到妈妈 的辛苦。“我”学会了关心妈妈，懂事了。
爷爷好不容易买来的球鞋触动了“我”， “我”感受到这份沉甸甸的爱，会感恩了。
同伴的鼓励触动了“我”，“我”从紧张变 得自信，我进步了。
明确要求
认真审题，明确 写作的具体要求。
那 开头
一 刻，
起因
我
中间
经过
长
大
结果
了
结尾
尝试习作，把“那一刻”写具体。
看到 听到 想到 说到 做到
交流修改
佳作欣赏
那一刻，我长大了 小学时，我是一个胆小的孩子，连一只蟑螂都能把 我吓得心惊肉跳。❶ 记得有一回，我正在房间里安静地写作业，这时，妈 妈用着急的声音叫我去帮她复印桌上的稿件，我拿起稿 件，看了看钟——八点，又看了看窗外——一片漆黑。 等等，要我走夜路？这么晚？我这个胆小鬼，怎么…… 怎么可能办到？❷ 但着急的妈妈可不管那么多，硬生生让我出门了。家 门外的夜晚，黑不隆咚的，路灯一闪一闪，好像鬼怪在 对着我眨眼。月亮白得恐怖，❸好像一个骷髅挂在天空中 狞笑。微风发出“呼呼”的声音，那声音时如小孩在哭 泣，
统编版小学语文五年级下册
习作：那一刻，我长大了
理解“长大”
你觉得什么是“长大”？
我认为“长大”是指: _____________________ ____________________。
长大不仅仅是身体上的变化，更应该是心灵上 的成长。我们理解的长大，应该是：更有……
担当
在我们的成长历程中，一定有某一件事情 会触动自己，会让我们在某一瞬间觉得自己似 乎一下子就长大了。
Байду номын сангаас
作文讲评那一刻我长大了19页PPT
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
作文讲评那一刻我长大了
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
பைடு நூலகம்
《那一刻,我长大了》PPT
3. 多描写，写具体。
写作时，我 们还应注意 些什么？
我们可以运用多种描写方 法进行细致描写，把事情 的重点部分写具体。结合 这篇文章的主题，我们可 以多运用心理描写，写清 自己的心理感受。
心理描写就是对人物内心的思想活动进行描
如何运用心 理描写把事情 写具体？
写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格， 展示人物的内心世界。写好心理描写，要注意以 下几点：
首先我们要 如何选材呢？
在我们的成长过程中，会 发生许许多多的事情，但 我们要选择那些引发自己 心灵触动，让自己真正成 长的典型事例，更加有力 地突出中心。
2.巧详略，突重点。
叙述时应注 意什么？
我们可以按照事情发展 的顺序，把事情的前因 后果叙述完整。一般详 写事情的经过，略写起 因和结果，让读者很快 清楚事件的主要环节。
中心。
写出自己的真实感受，做到以情动人。
佳作在线：
写法品析
我在中内 回们我心心忆重不 们 。 中一仅的一 下要要成个 自这星把长小 己的事过声 成天期情程音 长事的中悄 的，天情来，悄 历龙会地程我上—去发说 ，感午脉生： 有—写许没“觉，玩自清许有一楚多某自爸我会，多一儿己爸还的个约吧要事瞬长妈，束写情间反出，、大妈正。自但某爸了 都己我一❶爸的们件妈， 要真要事妈实选情因 加不感择让在为 班受那你家。些突，我 ，引然他发觉学 只们自得又会 剩己自看心己不了 我灵长见触大一 一，动了只件 个，？要让今自自天己己，不真我❶己约说正 们，成的长开束他长习们大篇。的作就典就了点不型是会事围，题知例绕道学，，“。那更会说一加刻有自明，力我我自地长突大出了 ”来写人的，在把家自己。受到起触床动、后感到我长自大的己那个穿瞬间好记衣录下服来。，洗净脸刷完牙，
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自己照顾自己了,我们都没有时间去指导她如何的培养良好的习
惯,可我们老是责怪她这个习惯不好,那个习惯差,还总是把她和
别人比.原本是我们疏于教育,可我们却总是不知道反省,反而责
怪她,想起来真是内疚!
•
我在想，真的是没有不对的孩子，只有不对的父母，孩子
的不好是我们疏于教育的结果。为人父母，我们不能以爱为幌
“妈妈，我来帮你洗吧。” 母亲点点头，示意我坐下。我想，现 在她的心中，一定充满了最灿烂的阳光。 是的，妈妈。那一刻，我真的长大了。
1、点题 2、引出要讲的故事，或直接叙事 3、叙事（语言、动作、神态等描写 手法）
4、结尾
• 第三至第六段：详细的描写一件事（时间、地点、起因、 经过、结果、收获；必须运用语言、动作、神态、心理 描写；反复点题）
• 第七段：结尾（照应开头，主题升华，再次点题）
• 注意：①主旨思想要表达社会的主流价值观
•
②语句通顺，正确使用标点符号，不要写错别字
•
③段落结构要安排合理
生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各 样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温 馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中 的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的 感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑； 也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛， 难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！
那一刻，我长大了
作文评改
合作探究
• 1.“我是小老师”，如果你是阅卷老师， 那你觉得什么样的记叙文才是最好的？
• 2.“那一刻，我长大了”应该怎样立意？
生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各 样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温 馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中 的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的 感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑； 也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛， 难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！
那天是个周末，母亲又开始忙了。洗洗刷刷，扫扫
拖拖，不放过每一个角落。我正在书房写作业，听到这 哗哗的流水声，咝咝的扫地声，很烦。本来学习就很紧 张，再加上你这“锅碗瓢盆交响曲”，我的注意力怎能 集中？我气呼呼的大步走向书房的门，“咣”的一声关 上了。扫地声戛然而止，只剩那不懂事的洗衣机还在呼
不一会儿，声音又响了起来。母亲在卫生间大声地问 我：“有什么要洗的衣服吗？拿过来我给你洗。”我顺 手拿起校服，扔到母亲面前的盆里。放下衣服后，我头 也不回地走到了屋子里，“咣”，又是一阵关门声。写 着写着，忽然想起校服裤兜里还有几颗牛肉粒和几张餐 巾纸。我放下笔，跑到母亲面前，拿起裤子，兜里面已 是一片狼藉，餐巾纸成了一团纸疙瘩，牛肉粒也成了落 汤鸡。我气愤的向母亲喊：“你怎么不掏掏我的衣兜再 洗？浪费了多少纸，我的牛肉干也不能吃了！”母亲露 出很不好意思的神情：“我忘了，我太忙了，你想吃牛 肉干，我什么时候带你去买。”我听完这句话，不禁心 头一震：母亲这么忙，却没有一句怨言，我为什么要这 样对她？不经意间突然督见了母亲棕色的头发下藏这一 根根银丝，岁月毫不留情地在她的手上留下痕迹。我突 然意识到刚刚那两次敲门声是多么的令人心痛。于是，
• 直到那一天,我偶然间看到了妈妈写的一篇日志。我看过之 后几乎就可以背下的一篇日志:
•
亲爱的孩子,请允许我说声对不起
•
看着女儿在台上主持元旦文艺演出，心里感慨万千。11岁
的她已经是第三次支持学校的大型演出了。其实她是一个不错
的孩子.善良,有孝心,独立,各方面的能力也不错. 可是面对她，
无论她做得如何，我几乎都可以找到批评的理由。三岁起她就
子,我们真爱孩子,就应该要注意爱表达的方式，一切都应有利
于孩子的健康成长。
•
新的一年即将来临，我特写下这篇日志，希望时时提醒自
己，也向我深爱的女儿说声对不起。
•
我知道我不会一下子变成妈妈希望的那样,但是
长这么大,我是第一次那么清楚地知道我该怎么做,
我想我是长大了,至少距离长大不远了.
•
原来长大并不是由年龄或者时间来决定的,当我
请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少 于600字的记叙文。
1.那一刻（可以快乐、释然、心酸）
2.我长大了（心情背后的收获，与以前
形成对比）
作文互批
在交流中提升
• 1.根据批阅，共同交流作文中存在的问题， 并共同修改其中一篇，形成范文。
• 2.自由展示小组内最好的一个段落，并加上 批注。
那一刻，我长大了
请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少 于600字的记叙文。
如果你问我：“世界上最爱你的人是谁？”我会毫 不犹豫的回答：“是母亲。”是啊，母亲曾给了我多少 关爱，但那些爱有的很明显，有的却藏在角落里，很难 让我发现。
家中的杂事似乎都是母亲完成的。做饭、洗衣、拖 地……每天好像机器人那样，根据程序完成那一个个永 不变的流程，不会停止，也从来没有误差。可我还以为 这是母亲应该做的。不过，经过那一次，彻底改变了我 的看法。
我断定，我能快点长大应该是她目前最大的心愿。
•
妈妈是我这学期成为我的语文老师的，她是一个很优秀的老
师，我的同学近乎崇拜她.可是我不是妈妈满意的学生，她老说她
教过许多学生,都很优秀,要是我能像他们那样就好了.妈妈的做法
伤害了我的自尊,虽然我不敢公开的抵触她,但我并像我的同学们
那样敬重她.她打了我,我嘴里不反抗,可我心里是不服气的.
们学着用心去接收那些从最爱我们的人那里发出的
Байду номын сангаас
爱的信号的时候,长大,原来真的只需要瞬间就可以
完成!
记叙文写作规范
• 原则：叙真事，抒真情。
• 表达方式：以记叙、描写为主，以议论、抒情为辅。
• 规范：
• 第一段：引用、类比或者开门见山，点明主题。（2— 3行）
• 第二段：做好铺垫，欲扬先抑。（2—3行）
• 老师说成长是一生的历程，而长大是某个特定的情景下对生 命的顿悟。在我，当我读懂隐约在那些文字背后的心情的时候， 我觉得我长大了。11岁的我上初二了，无论我做了什么应该被批 评的事，别人总会说，她还小，长大就好了。
•
而我妈妈总叹息：不知道她什么时候才能长大！
•
我不知道我的长大到底意味着什么，但从她说这句话的频率，