班级国防教育工作总结4篇(国防教育班会总结内容)

班级国防教育工作总结4篇(国防教育班会
总结内容)
班级国防训练工作总结1
过一个学年的努力，在上级领导的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我们圆满完成了各项任务，现将工作状况汇报如下：
一、强化队伍建设，不断提升老师专业素养及进展潜能。

1、强化管理人员的服务意识：
本学期在教职员工少，但任务重的状况下，学校管理人员队伍以猛烈的责任感和主人翁意识，带头做好学校各项工作。

发扬锐意进取的创新精神和奉献精神，增加工作责任心，提高组织管理的力气。

结合深入到到学习实践xxxxx活动、作风集中整顿工作、访贫问苦活动，主动转变工作作风，坚持走群众路线，深入到到调研，广泛听取群众看法，求真务实。

面临学校小、环境不佳的局面，都有艰苦奋斗的意识和创新精神，始终从学校的整体利益和大局动身，不计较个人的得失。

较圆满地完成了上级交给的各项工作任务。

班子成员全部带课，尤其是训练主任彭俊琴，带数学。

副校长带法制，我带六班级信息技术。

本学期彭主任还为全
员赛讲开了个好头，上了一节研讨课。

本学期，学校还隆重召开了拜师会和教科研工作会议，明确规定，学校管理人员全部纳入到老师考核之中，凡是要求老师们做到的，班子成员、管理人员首先要做到。

2、强化师德建设。

我校严格遵守老师职业道德建设的有关规定，全面加强全体老师教书育人的责任感和使命感。

学校通过师德训练和培训工作的开展，使我校老师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。

为了训练、为了同学，许多老师在训练的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素养高的优秀老师和优秀班主任。

3、强化业务研修20xx学校国防训练工作总结20cc学校国防训练工作总结。

依据学校实际，我们建立以"读、听、思、研'为核心的教学争论模式，努力完善学科校本教研评价制度，全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平，有效促进学校教学争论的建设和进展，营造氛围，充分调动老师的主体意识和自我进展意识。

为提高课堂教学质量，各学科教研组分别组织了全校探究课研讨，使老师的课堂驾驭力气大大得到提高，从而带动老师整体提高。

教学力气慢慢增加。

我校主动为老师创设学习的平台，为老师的成进步展搭桥铺路。

学校还通过校本研修，让更多的老师业务力气和专业理论有效融合，
在相互沟通中不断成长和进展。

本学期，学校还隆重召开了拜师会和教科研工作会议，明确规定，学校管理人员全部纳入到老师考核之中，凡是要求老师们做到的，班子成员、管理人员首先要做到。

4、留意青年老师成长：
学校留意青年老师的培育，为了提高青年老师的师德水平和教学技艺，本学期我校隆重进行拜师活动，坚持以老带新，发挥老老师的传、帮、带的作用，让青年老师尽快从有丰富阅历的老老师身上学到授课技巧、备课方法以及良好的思想素养和工作作风，促进青年老师尽快成才。

一学年合格，二学年成材，五学年成骨干，具体要求在日常教学中，指导老师要时常检查青年老师的教案，课前、课中、课后做具体指导;坚持每周至少听一节青年老师的课，课前谈想法，课后重点讲评，详细指导;时常与青年老师研讨，指导其处理作业、精选练习;依据学科特点指导青年老师进行基本功训练;老老师以示范课、领路课的形式，向青年老师传授班级管理和教学阅历，提高他们的教学力气。

每月至少开展一次师徒之间的相互听课和评课活动，每学期至少听青年老师15节课，做好听课记录，并准时确定优点，指出不足;第一学期审查其每一个教案并签字。

不定期检查徒弟的教案和作业批改等状况，准时赐予指导和改进看法。

针对学校青年老师缺乏追求卓越的信念和争论的氛围这种状况，学校特地制订出《师徒结对
互助》条例，隆重召开拜师会议，对师付和徒弟徒弟具体规定了互助内容，定期开出汇报课，开展基本功比武，夯实教学基础，引导青年老师重视教学科研。

二、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作
1、抓教学常规工作。

教学质量是衡量学校进展的重要标准。

在开展教学工作中，加强管理，教学管理人员以身作则，调动老师教学工作的主动性，大家共同学习，共同相互沟通，形成科学合理的管理，促进每一位老师教学水平的提高，以及同学学习成果和综合素养的全面提高，认真做好每月一次的教学常规检查工作，包括老师教案、同学作业、业务学习等常规资料的检查;对比区教研室的要求，将我校各科老师教案认真做好自查，对不完善的地方准时补救更正，力争按教研室要求达标。

2、抓教学教研。

本学期还隆重召开了教科研会，修订了学校的教研制度，制定了详细的教研方案，要求各教研组隔周进行集体教研一次，并做好教研记录，跟组领导认真参预，营造全体老师教学争论氛围，青年老师通过大教研组的教研活动，在教学的综合力气方面都有了很大的提高。

学校于1月4日------5日两天，利用下了其次节课的时间，全校开放了"教研活动让我们挑战自己'为主题的徒弟汇报空讲竞赛，该活动旨在加强老师对教材的争论、老师间的学习与相互沟通以及加强年轻老
师的教学水平，全校老师做评委，无论是说课还是空讲，在此次活动中，每个老师都可谓各有千秋。

通过这些活动，在全校老师中慢慢形成"比、学、赶、帮'的良好学风、教风，以榜样的示范作用，带动全体教职工，促进学校训练质量、管理水平的整体提高。

三、德育有特色，校内文化氛围逐步形成。

促进同学健康成长及全面进展。

1.构建社会、家庭、学校同步训练网络20xx学校国防训练工作总结工作总结。

德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校创新训练方式，通过网络平台，构建《滨河东路学校少先队员之家》的德育工作网络，准时传达学校中心工作，各项主要活动，训练教学成果，指导家教工作等等。

为宽阔同学、家长供应了一个相互沟通的平台，努力使家庭训练与学校训练能默契协作
2.连续以《滨河东路学校生一日常规》为内容，要求每个孩子熟记。

强化行为规范训练，转变同学精神面貌，加强行为规范养成训练，开展诚信从身边做起活动。

对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和训练。

强化行为规范训练的检查、评比、量化措施。

充分发挥值周生、班级干部、校内值日监督作用，认真负责，检查公正公正，值周工作到位。

班级国防训练工作总结2
本学年我校的国防训练围绕党的训练方针，《中学校国防训练纲要》，紧密结合各科教学，课外活动，社会实践，依据同学不同年龄特征，由浅入深，因地制宜，把国防训练作为德育工作的重要组成部分。

一、提高熟识，加强领导。

几年来的学校国防训练工作，使我们深刻的熟识到，国防训练不仅是实施素养训练的有效手段，更是培育21世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。

同时也是学校训练改革进展的需要。

基于以上熟识，我校利用学校训练和教学的主渠道，选择实行“结合、渗透”的训练原则开展国防训练，取得了较好的训练效果。

例如，学校请派出所的领导来校给老师讲座，对国防训练的目的、意义、对象、方法、途径进行了详细介绍，使老师知晓为什么这样做，怎样做好。

学校还组织老师看一些录像，使老师感到人民子弟兵是最可爱的人，是我们宏大祖国的柱石，是钢铁长城，我们可以在他们身上学到许许多多。

从而激发起了老师对人民解放军的无限宠爱和崇敬之情。

为学校开展国防训练做好了充分的预备。

为了确保国防训练在学校顺当开展，学校建立了一支由党支部领导，校长负责，老师组成的工作班子，形成了国防训练网络。

校长亲自负责，认真争论分析国防训练工作的要求、任
务、制订方案，制订管理措施，落实训练阵地，保证了国防训练在学校工作中的地位。

大队辅导员和班主任负责落实方案，争论和设计活动方案，并且总结工作中的阅历，保证国防训练的正常开展。

二、探究途径，形成特色。

1、基地建设。

(1)建立了学校国防训练基地，与真光消防队结对子，建立共建单位。

(2)与派出所建立共建单位，邀请所长担当学校国防训练校外辅导员。

2、课程设置。

学校特开设了国防训练这一课程(每周四午会课)，要求班主任有目的、有内容、有记录的上好国防训练课。

3、特色工作。

(1)我们不失时机地抓住每个有纪念意义的节日进行生动活泼的国防训练。

(2)我们立足本地，挖掘本校和本地的地方资源来对同学进行国防训练。

我们聘任街道伤残军人王爷爷担当“信风子”小队的课外辅导员，收到了很好的效果。

(3)我们把国防训练的内容渗透到各科教学和少先队活动之中，融学问、思想、科学、技能、趣味为一体，进行潜移默化的训练，使同学在国防训练中得到熬炼和提高。

①首先把国防训练渗透到各科教学之中。

我们依据不同学科、不同课文的学问点，把国防训练引入课堂训练激发同学的兴趣。

如思品课、语文课教材中的一些课文，我们不失时机地把革命英雄主义训练贯穿在这类课文中。

②把国防训练渗透到少先队活动之中。

我们把国防训练纳入到少先队活动方案之中，开展了同学喜闻乐见的各种活动。

(4)开展“我与国防”主题读书活动。

我们不断挖掘新的国防训练资源，主动探究新的活动载体，努力创设新的活动形式，开展好主题读书活动。

三、与时俱进，不断创新。

学校国防训练也应与时俱进，随着我校训练工作现代化的深层次推动前进，我们将进一步深入到到开展国防训练争论工作，突出学校国防训练工作的时效性，充分发挥同学的主观能动性，以同学为本，开展形式多样的国防训练活动。

并留意把国防训练的成果转化为做好同学思想政治工作的原动力，在强化同学国防观念，培育同学国防意识的同时，训练关怀同学树立正确的世界观、人生观、价值观，使学校德育工作不断创新，不断进展。

班级国防训练工作总结3
嘉兴市委党校充分发挥干部训练培训主渠道、主阵地作用，20xx年度以各级党政领导干部为主要对象，以"建设强
大国防'为主题，以提升党政干部国防意识为目标，系统地将国防训练纳入主体班次教学之中，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使党校的国防训练上了一个新台阶。

一、校委高度重视。

坚持将国防训练工作纳入党校工作重要议事日程，常务副校长亲自抓，分管校长具体抓，教务处长负责国防训练日常性工作，并主动与市国教办进行对接联系，紧密合作，确保组织学习、课程支配、开展活动和检查督促等工作全面落实到位。

下半年，我校承办20xx年度嘉兴市军队转业干部上岗培训班，共62名学员，为期两个月，学校特地召开协调会，选派阅历丰富的老同志担当班主任，关怀军队转业干部学到一些学问和本领，完善自身的学问结构，加深对地方经济和社会进展状况的了解，增加适应地方工作的力气，顺当完成从军队到地方的角色转变，在新的岗位上更好的发挥作用，目前该班正在按教学方案顺当实施教学。

由于工作成效明显，上半年，浙江省国防训练委员会印发浙国教【20xx】5号文件，对全省国防训练先进单位和先进个人进行了表彰，我校被授予"全省国防训练先进单位'荣誉称号。

下半年，我校一名同志被授予"国防训练优秀宣讲员'光荣称号。

二、优化训练内容。

我校坚持贯彻落实好《国防训练法》，重点抓好四大领域的国防训练：一是国防理论。

重点学习报
告、党的十八届三中、xxx会准备以及同志关于国防现代化建设的重要论述，正确熟识战斗与和平的关系，国防建设与经济建设的关系。

通过了解我国国防建设的基本内容、任务和要求等，结实树立国"无防不立、无兵担忧'的思想。

二是军事学问。

重点学习军事高科技常识及其在现代战斗中的应用，了解高科技条件下局部战斗的特点规律，不断增加支持推动前进中国特色军事变革的责任感。

三是平安形势。

重点了解国际战略局势的进展走向，我国周边地区的平安形势，认清巩固国防、抵抗侵略和统一祖国的历史重任，结实树立常备不懈的思想。

四是国防法规。

学习贯彻党的十八届xxx 会关于全面推动前进依法治国的准备，重点了解国家颁布的《国防法》、《国防训练法》、《人民防空法》等法律法规，增加依法开展国防训练的熟识。

20xx年，我校围绕当前社会热点问题，细心组织主体班次的国防训练活动，年内举办的第48期县处班、第26期中青班、第56期科局班、第18期公务员初任培训班全部开展了国防内容的教学活动，《我国的周边环境与国家平安》、《中国台海形势》、《国防学问》、《人防学问》等多个专题辅导教学，全方面、多角度，运用大量真实的案例、数据和图片，获得了各主体班学员的广泛好评，成为最受学员欢迎的教学内容之一。

三、丰富训练形式。

为激发主体班学员学习国防学问的
热忱，我校在开展党政领导干部国防训练过程中，主动创新训练形式，以保证训练质量和效果，做到了国防训练与课堂教学相结合，与现场教学相结合，与党性熬炼相结合，与军事训练相结合。

10月31日下午，第48期县处班赴平湖民兵训练基地开展实弹射击活动。

学员们首先听取了教官做轻武器的讲解和射击等要领培训，随后学员8人一组，分7组进行依次走上射击场，在教官的指导下开头了射击。

两个多小时实弹射击活动，在部队教官的指导下，大家渐渐把握了要领，都打出了不俗的成果。

第26期中青班全体学员，在下半年开学之初，进行为期一周的军训活动，并随后开展拓展训练，通过专项训练，增加了学员们的团队意识、大局观念以及吃苦耐劳精神，提高执行力和军事素养，学员纷纷表示，要把军训中的好习惯、好作风带到今后的学习和工作中，不怕苦不怕累，兢兢业业争创业绩。

今年9月30日是我国首个烈士纪念日，为进一步缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬民族精神，加强爱国主义训练和国防训练，我校细心组织在校主体班学员开展纪念活动，例如第26期中青班学员赴嘉兴烈士陵园开展了班级主题训练活动，其他班次在教室里庄重肃立，怀着无比崇敬的心情，默哀三分钟，寄予对先辈和烈士的无限哀思。

学员们表示，没有先烈的铁血忠魂，就没有今日的富有宁静。

他们的精神在人民心中永存，代代相传。

四、加强队伍建设。

国防训练师资是开展国防训练的主体力气，建设一支专业化、专家化、专职化的国防训练师资队伍是搞好国防训练的关键。

目前我校拥有专职国防训练老师1名，以及全市"百名兼职政治教员'、"百名国防训练义务宣讲员'各1名，确保主体班次国防训练的正常化、规范化。

我校在坚持以党校教员为主体的基础上，从军队、相关部门等单位聘请兼职老师，担负国防训练教学任务，充实我校师资力气，形成专兼结合的国防训练师资队伍。

6月13日上午，在常务副校长徐勇的率领下，我校校委班子成员和全体教职工赴嘉兴机场开展了"加强党性、锤炼作风'国防训练主题活动，全体人员观摩了部队队列操、军体拳、擒拿格斗等军事演练，并参观了部分军事装备以及官兵宿舍，最终，全体人员还认真倾听了部队训练员作题为《强军目标，开启国防和军队建设新征程》的国防训练专题讲座，深入到到了解国家平安形势，进一步增加了国防观念。

班级国防训练工作总结4
国防训练是必不行少的基本训练，是国家平安、民族利益的灵魂，是增加公民国防观念、提高公民国防素养的基础工程和中心环节。

我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼将来，以"强健意志体魄，加强同学的国防意识、普及国防学问'为总体目标，以争创"国防训练先进学校'为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防训练活动，做到了制度完
善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防训练工作扎实有效地向前推动前进。

一、加强组织领导落实训练措施
学校的国防训练是全民国防训练的重要组成部分，是加强同学素养训练和思想道德训练的有效形式。

为了加强对学校国防训练的领导，切实做好学校国防训练工作，学校成立国防训练领导小组。

由校长任组长，训练主任、训练副主任任副组长，组员各班班主任，建立起强有力的组织网络。

同学的国防训练是全民国防训练的基础，又是实施素养训练的重要内容。

恒久、深入到到地开展国防训练是对同学进行爱国主义、社会主义和集体主义训练的有效途径，对提高同学国防意识。

我校定期进行国防训练活动，培育同学的组织纪律观念和坚韧的意志。

了解重大国防大事，居安思危，关怀同学树立忧患意识，培育同学国防观念，收到良好的效果。

具体训练措施有：1、利用黑板报、红领巾广播站，广泛宣布传达国防训练学问，创设较好的学习氛围。

2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对同学进行有国必有防、落后就要挨打的训练。

3、通过纪念日，举办演讲会、报告会、革命歌曲角逐进行革命传统训练，树立建设强大祖国的思想。

4、定期放映革命战斗题材的影片，提高国防训练的吸引力，增加同学们对国防的感性熟识。

5、开展"拥军爱民'小卫士活动，组织青少年成立拥军服务队，关怀周
边地区军烈属义务劳动。

二、保证课程开设落实国防训练新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能依据实际和需要，充分挖掘本校训练资源自主地开发教材，这给学校开展国防训练供应了保证。

我校的国防训练专题课程，主要由学校政教主任负责实施，提高同学对国防训练的深刻意义的熟识和理解，增加国防训练观念。

三、推行各学科教学中国防训练的渗透
我校利用学校训练和教学的主渠道，选择实行"结合、渗透'的训练原则开展国防训练，取得了较好的训练效果。

这一年来的学校国防训练工作，使我们深刻的熟识到，国防训练不仅是实施素养训练的有效手段，更是培育全面进展社会主义合格建设者的主要渠道。

如我校的社会课和语文课学科老师都能结合教材内容进行国防训练的渗透，并把它作为课堂教学规定的教学目标和同学学业成果考核目标之一。

其它学科老师也能依据教学内容有机渗透国防训练有关学问，同样作为老师课堂教学中德育渗透的评价之一。

把课堂教学作为国防训练的主渠道、主阵地。

在学校学期(学年)方案中要充分体现国防训练的内容。

如社会课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让同学初步了解"三防'学问。

音乐课通过教唱《义勇军进行曲》等军歌，唱歌人民军队，沤歌英雄人物。

体育课要进行基本的军事技能训练和
训练、培育。

国防训练作为学校的一门课程，为了考查同学的国防学问，有效地提高我校同学的国防意识，检验我校的国防训练成果。

四、适时进行国防宣布传达训练专题讲座我校依据国际国内形势需要，利用班会课、德育课等全校统一作息时间的课程资源，利用校内广播开展国防训练专题讲座，突出国防形势的宣布传达训练。

通过专题宣布传达使同学了解了当今的世界政治、经济、军事格局，使人们认清维护国家平安、稳定、统一的紧迫性和困难性，深刻熟识国防强弱与经济进展、社会宁静、人民利益的重要关系，增加同学长大后关怀支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。

五、利用综合实践课程开展丰富多彩课外活动
我校以与时俱进的科学态度开展国防训练，大力推动前进学校国防训练的改革创新，不断充实和完善训练内容，以普及国防基本学问、加强基本技能训练为目标，开展丰富多彩的同学综合实践活动，让国防训练寓教于乐。

组织同学观看优秀爱国主义影片，要求同学读有关国防训练的文章和故事，以班级为单位进行爱国歌曲和红色歌曲角逐。

综上所述，我们要必需要加强对中学校生的国防训练，这是巩固国防、抵抗侵略的需要，是培育新世纪合格国防后备人才的需要。

国无防不立，民无兵担忧，国泰才能民安，这是被历史证明的真理。

将来的反侵略战斗，不仅仅是军事力气的较量，也是综合国力乃至民族分散力的较量。

今日的
中学校生无疑是明天国防建设的中坚力气。

因而，在和平的条件下，加强对中学校生的国防训练，是我们需要认真争论和解决的重大课题，也是钢铁长城的基础，切实加强中学校生的国防训练，显得更加迫切和重要!。