企业财务会计中职校编教案：第6章 无形资产和长期待摊费用
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教学基本内容
一、无形资产的概念
指企业拥有或控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。
二、无形资产的特征
1.不具有实物形态
2.可辨认性
3.属于非货币性长期资产
三、无形资产的取得、摊销与处置
（一）无形资产的取得
1、外购
无形资产的成本包括购买价款、进口关税和其他税费。借记“无形资产”，贷记“银行存款”
2、自行开发
第一环节 导入（5分钟）
第二环节 新授课（80分钟）
第三环节 课堂练习（5分钟）
第四环节 小结（4分钟）
教学方法及手段（请标注●）：讲授（●）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。
作业、讨论题、思考题：
课后小结：学生第五章知识有一定的遗忘
分为研究阶段支出和开发阶段支出
研究阶段：借记“研发支出——费用化支出”，贷记“银行存款”，再转出为管理费用
开发阶段：借记“研发支出——资本化支出，贷记“银行存款”，再转出为无形资产。
（一）无形资产的推销
直线法：月摊销法=无形资产原始价值÷使用年限÷12
借记“管理费用/其他业务成本”，贷记“累计摊销”
课后小结：学生易于理解授课题目：复习源自五、六章授课时间安排
2014年5月22日周四
教学器材与工具
教材教案
授课类型
理论课（）上机课（）实验课（）习题课（●）其他（）
教学目的、要求：
复习第五、六章
教学重点及难点：
教学重点
第五章
教学难点
第五章练习册固定资产减少的核算
教学基本内容
讲评第五、六章练习册
教学过程设计：
授课题目：第六章第一节无形资产
授课时间
安排
2014年5月19日周一
教学器材与工具
教材教案
授课类型
理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）
教学目的、要求：
掌握无形资产取得、摊销的核算
熟悉无形资产的特征
了解无形资产的概念
教学重点及难点：
教学重点
无形资产取得、摊销、处置的核算
教学难点
无形资产取得、摊销、处置的核算
教学过程设计：
第一环节 导入（5分钟）
第二环节 新授课（80分钟）
第三环节 课堂练习（5分钟）
第四环节 小结（4分钟）
教学方法及手段（请标注●）：讲授（●）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。
作业、讨论题、思考题：练习册P57实训一P58实训二P59实训四
一、无形资产的概念
指企业拥有或控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。
二、无形资产的特征
1.不具有实物形态
2.可辨认性
3.属于非货币性长期资产
三、无形资产的取得、摊销与处置
（一）无形资产的取得
1、外购
无形资产的成本包括购买价款、进口关税和其他税费。借记“无形资产”，贷记“银行存款”
2、自行开发
第一环节 导入（5分钟）
第二环节 新授课（80分钟）
第三环节 课堂练习（5分钟）
第四环节 小结（4分钟）
教学方法及手段（请标注●）：讲授（●）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。
作业、讨论题、思考题：
课后小结：学生第五章知识有一定的遗忘
分为研究阶段支出和开发阶段支出
研究阶段：借记“研发支出——费用化支出”，贷记“银行存款”，再转出为管理费用
开发阶段：借记“研发支出——资本化支出，贷记“银行存款”，再转出为无形资产。
（一）无形资产的推销
直线法：月摊销法=无形资产原始价值÷使用年限÷12
借记“管理费用/其他业务成本”，贷记“累计摊销”
课后小结：学生易于理解授课题目：复习源自五、六章授课时间安排
2014年5月22日周四
教学器材与工具
教材教案
授课类型
理论课（）上机课（）实验课（）习题课（●）其他（）
教学目的、要求：
复习第五、六章
教学重点及难点：
教学重点
第五章
教学难点
第五章练习册固定资产减少的核算
教学基本内容
讲评第五、六章练习册
教学过程设计：
授课题目：第六章第一节无形资产
授课时间
安排
2014年5月19日周一
教学器材与工具
教材教案
授课类型
理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）
教学目的、要求：
掌握无形资产取得、摊销的核算
熟悉无形资产的特征
了解无形资产的概念
教学重点及难点：
教学重点
无形资产取得、摊销、处置的核算
教学难点
无形资产取得、摊销、处置的核算
教学过程设计：
第一环节 导入（5分钟）
第二环节 新授课（80分钟）
第三环节 课堂练习（5分钟）
第四环节 小结（4分钟）
教学方法及手段（请标注●）：讲授（●）、讨论（）、上机（）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（）、挂图讲解（）、音像讲解（）等。
作业、讨论题、思考题：练习册P57实训一P58实训二P59实训四