(汇总)演讲与表达.ppt
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演讲的基本知识概述(PPT30张)
1、演讲不同于朗诵
(1)演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重 于宣传鼓动。朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。
(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。朗诵的材料有 很大的超越性。
(3)演讲讲究激情，其语言有特殊性。有生活化的舞台语 言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点(高 潮)。朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。 3
11
三）从内容上划分，大致可分为五种类型
• 政治演讲。凡是为了一定的政治目的，出于某种政治动 机，就某个政治问题以及与政治有关的问题而发表的演 讲均属此类。它包括外交演讲、军事演讲、政府工作报 告、政治宣传等。
• 法庭演讲。即指公诉人、辩护代理人在法庭上所作的演 讲、律师的辩护演讲。法庭演讲有自己的突出特征：公 正性和针对性。
16
2.称呼 • 钱其琛在2002级人民大学外交学院新生演讲时的称呼
语： 年轻的同行们！ • 曲啸应邀到沈阳某监狱给犯人们作演讲开场白的称呼
语： 触犯了国家法律的年轻的朋友们!
17
3.开场白 • 先声夺人、打开场面、创造气氛。
开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二 是如字义所释，打开场面，引入正题。
2、演讲不同于一般的报告
• 内容上，报告注重政策性、权威性、指导性。演讲 注重典型性、鲜明性；语言上，报告要求朴实，感 情表达不要求大起大落，基调平稳。朗诵必须要有 起伏。演讲不是表演，是表现，要注重控制情绪， 最好的演讲员是他的眼泪在眼匡里，而听众的眼泪 在脸上。
4
二、演讲的作用
1、促进作用：促进历史转变、促进文明建设、 促进人材成长。
•
• 学术演讲。指演讲者就某些系统、专门的知识和学
问而发表的演讲。一般指学校和其他场合的专题讲
(1)演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重 于宣传鼓动。朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。
(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。朗诵的材料有 很大的超越性。
(3)演讲讲究激情，其语言有特殊性。有生活化的舞台语 言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点(高 潮)。朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。 3
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三）从内容上划分，大致可分为五种类型
• 政治演讲。凡是为了一定的政治目的，出于某种政治动 机，就某个政治问题以及与政治有关的问题而发表的演 讲均属此类。它包括外交演讲、军事演讲、政府工作报 告、政治宣传等。
• 法庭演讲。即指公诉人、辩护代理人在法庭上所作的演 讲、律师的辩护演讲。法庭演讲有自己的突出特征：公 正性和针对性。
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2.称呼 • 钱其琛在2002级人民大学外交学院新生演讲时的称呼
语： 年轻的同行们！ • 曲啸应邀到沈阳某监狱给犯人们作演讲开场白的称呼
语： 触犯了国家法律的年轻的朋友们!
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3.开场白 • 先声夺人、打开场面、创造气氛。
开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二 是如字义所释，打开场面，引入正题。
2、演讲不同于一般的报告
• 内容上，报告注重政策性、权威性、指导性。演讲 注重典型性、鲜明性；语言上，报告要求朴实，感 情表达不要求大起大落，基调平稳。朗诵必须要有 起伏。演讲不是表演，是表现，要注重控制情绪， 最好的演讲员是他的眼泪在眼匡里，而听众的眼泪 在脸上。
4
二、演讲的作用
1、促进作用：促进历史转变、促进文明建设、 促进人材成长。
•
• 学术演讲。指演讲者就某些系统、专门的知识和学
问而发表的演讲。一般指学校和其他场合的专题讲
六年级上册口语交际：演讲 课件(共28张张PPT)
3.搜集资料，写演讲稿。
作好演讲，首先要写好演讲稿。 可围绕拟定的演讲题目，选择合适的 材料证明自己的观点。在交流的过程 中，可以不断丰富和完善资料及观点， 理清思路，写出具有说服力的演讲稿。
什么样的演讲稿 才有说服力呢？
一、观点要鲜明。
如写读书的快乐，围绕快乐 可表达出读书中获得知识、增长 智慧的快乐，明白做人道理的快 乐，或是阅读给心灵带来的愉悦， 这样能做到观点明确，主题突出。
二、选择合适的材料说明观点， 如，列举有代表性的事例，引用 名言警句。
如要写“远离垃圾食品， 关注身体健康”，可选择垃圾 食品危害人类健康的相关材料。
三、要有感染力，可引用生动的 故事。
故事要尽量与自己的生活 经验相关联，这样更容易打动 听众，引发共鸣。
4.练习演讲，提高演讲水平。
演讲稿写好后，可以自己先练习 一下，试试怎样演讲更好。演讲时注 意以下两点：①要做到语气、语调适 当，姿态大方；②利用停顿、重复或 者辅以动作强调要点，增强表现力。
2023年秋人教部编版语文名师课件 六年级上册
口语交际：演讲
同学们，你们作过演讲吗？还记 得当时的感受吗?今天我们一起学习作 演讲，然后举行一场主题为“超级演 说家”的演讲比赛，获赞最多的选手 将被授予“超级演说家”称号，希望 大家能认真学习，踊跃报名。
你作过演讲吗？
我竞选班干部的时候作过演讲。
古今中外，有不少爱书人士留下了家喻户晓的 名言。例如，“读书破万卷，下笔如有神”“为中 华之崛起而读书”“书籍是人类进步的阶梯”等。
记得小时候，睡觉前，妈妈经常给我讲故 事，听着听着，我就不知不觉进入甜美的梦乡。 上学后，在老师的指引下，我喜欢上了读书。 只要一有时间，我就跑到书店，像一只勤劳的 小蜜蜂，不知疲倦地在书的花园里采集花蜜。
演讲技巧(共23张PPT)
9
视觉帮助
VS
10
良好的结束
简短回顾各要点 提请听众注意主题与各项内容的联系 如果恰当，可提出一些建议
如果恰当，可明确一下今后的步骤
11
有效生动的演讲要求演讲者聚精会神
焦点
根据内容的重点来调节发音音量 安排足够的座位 运用事例，类比，比较 双手自然下垂于两侧 一步一步地展开每张投影的内容 …但能以手势来表达内容 以无可争议的内容来陈述情况
合理运用嗓音
根据内容的重点来调节发音音量 对句末内容要尤加注意 适当停顿，以便进一步强调
19
在室内的目光交流
开始讲话前看着某一个听众 看个体，而不是看整个集体
在一段或一句话结束时，与会场中某一个
人保持几秒钟的目光交流
注意听众反应
20
随时准备答问
听
暂停演讲 回答
- 建立视觉交流
- 注意你的身体语言
运用事例，类比，比较 有效运用视觉效果
概述各项要点 - 复述（大多数情况下） 提请听众注意主题与各项内容的联系 选择3—5个便于听众理解的话题 -笔、教鞭、粉笔等 如听众对“情况”或“说明”有异议，该论证即失去了说服力
3
确立有力的正文内容
选择3—5个便于听众理解的话题 恰当地构筑内容 -逻辑论证
-逻辑组合 润色
6
构筑内容-逻辑组合
主线
论据1
或措施1
论据2
或措施2
论据3 或措施3
利 • 便于记住要点 • 对注重具体措施的听众极为有效 • 一点被 否定，其余各点仍能支持说服力
弊 •对一些听众有勉强之嫌
7
润色 语言恰当词汇 -用实在而非抽象的词汇 -简明扼要 运用事例，类比，比较 适当幽默
视觉帮助
VS
10
良好的结束
简短回顾各要点 提请听众注意主题与各项内容的联系 如果恰当，可提出一些建议
如果恰当，可明确一下今后的步骤
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有效生动的演讲要求演讲者聚精会神
焦点
根据内容的重点来调节发音音量 安排足够的座位 运用事例，类比，比较 双手自然下垂于两侧 一步一步地展开每张投影的内容 …但能以手势来表达内容 以无可争议的内容来陈述情况
合理运用嗓音
根据内容的重点来调节发音音量 对句末内容要尤加注意 适当停顿，以便进一步强调
19
在室内的目光交流
开始讲话前看着某一个听众 看个体，而不是看整个集体
在一段或一句话结束时，与会场中某一个
人保持几秒钟的目光交流
注意听众反应
20
随时准备答问
听
暂停演讲 回答
- 建立视觉交流
- 注意你的身体语言
运用事例，类比，比较 有效运用视觉效果
概述各项要点 - 复述（大多数情况下） 提请听众注意主题与各项内容的联系 选择3—5个便于听众理解的话题 -笔、教鞭、粉笔等 如听众对“情况”或“说明”有异议，该论证即失去了说服力
3
确立有力的正文内容
选择3—5个便于听众理解的话题 恰当地构筑内容 -逻辑论证
-逻辑组合 润色
6
构筑内容-逻辑组合
主线
论据1
或措施1
论据2
或措施2
论据3 或措施3
利 • 便于记住要点 • 对注重具体措施的听众极为有效 • 一点被 否定，其余各点仍能支持说服力
弊 •对一些听众有勉强之嫌
7
润色 语言恰当词汇 -用实在而非抽象的词汇 -简明扼要 运用事例，类比，比较 适当幽默
英语演讲汇总ppt
Lecture 3 Impromptu Speech
The situations for impromptu speech
To tell a story on the spot Give a toast at a gathering To respond to a question To present your opinion To explain a concept So the vast majority of public speaking will be impromptu.
Speech structure
1.Opening Open by addressing the Chairman or Master of Ceremonies Brief introduction/ opening sentence---attention getting. 2. Body Cover the main points (try to find 1or 2 central themes) Use clearly worded simple sentences and try to link the theme. 3. Conclusion Be brief and look for an elegant closing that links back to the opening. End by acknowledging the Chairman or Master of Ceremonies
Questions
1.What is public speaking? one form of public communication a formal presentation made by a speaker to an audience 2. Why should we learn public speaking? Practical benefits to learn about effective persuasive strategies to improve your personal interactions and relationship
演讲技巧讲义(PPT47张)
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
实都是祝愿。
“如果让我重进大学，我将学好两门课：演讲和说服。”
学习目标
训练介绍自己和战胜怯场 学习如何准备演讲和组织演讲 了解和练习基本的演讲技巧
大纲
一、演讲技巧基础知识 二、演讲入门的首要任务 三、如何准备演讲 四、如何组织演讲
一、“演讲技巧”基础知识
“演讲”
是指在公众场所， 以有声语言和形体语言 针对某个具体问题， 完整鲜明地发表自己的见解和主张， 阐明事理、抒发情感或进行 宣传鼓动的一种语言交际活动。
•
10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
战胜怯场
第二法：呼吸松弛法
深吸 慢呼 稳呼 匀呼
战胜怯场
第三法：知音寻求法 ——寻找向你微笑面孔
每一场演讲都是演讲者和听众之间的对话 只要你关心听众,他们也会关心你 枯燥的说教听众会睡觉
阶段性回顾
一个定义，两个任务，三个方面
练习一：
三分钟准备：假设在一个公开演讲会上，请您
《演讲》PPT教学课件
练习演讲
笔是写字、画图的用具，制笔的材料随着科技的发展在变化着，先是木 质，后有用铁、钢、金、银、塑料制成笔身，笔也有铅笔、钢笔、签字 笔、圆珠笔等几种种类。
天黑时，写作业就要用到电灯，电灯是世界发明大王爱迪生发明的。 在很久以前的人类，人们照明是用火把、蜡烛、煤油灯的，爱迪生发明 的电灯改变了人们的生活，没有他以及更多的科学家，没有他们的发明 创造，就没有我们现在的美好生活。
口语交际就会相对容易许多。 因此他当了手表做盘缠，回到家乡印第安那州。
演说家爱德华·威格恩的故事
通过练习演讲，初步学会在大众面前进行演讲。
事实证明，科学时时刻刻地融入在了我们的生活中，我们不仅要适应科学，还要应用科学，这样才能使我们的生活变得更美好!
作为演讲者你首先应有自信。
到了印第安那州之后，他便自告奋勇，就健全的币制发表演说，而在他的听众席上，有不少听众都是他的昔日同学。
因此他当了手表做盘缠，回到家乡印第安那州。
表情要自然，站姿要挺拔，目光要真诚 演讲是一种高级形式的口语交际，是在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，
作为演讲者你首先应有自信。
，手势要恰当。 这样的心理战术让他又勉强地撑了过来。
演讲时可利用停顿、重复或辅以动作强调要点，增强表现力。 通过练习演讲，初步学会在大众面前进行演讲。
可一旦克服了这个问题， 这样的心理战术让他又勉强地撑了过来。
说服力。缺乏自信会使口语交际时怯场，
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
可一旦克服了这个问题， 选择合适的材料说明观点，
表情要自然，站姿要挺拔，目光要真诚，手势要恰当。
在有场“自由银币铸造”的争论中，有本小册子建议实行“自由银币铸造”，爱德华·威格恩先生非常不同意这种观点，并感到十分愤怒，
新版六年级上册语文课件-口语交际：演讲(共22张PPT)-人教部编版演示课件
1、演讲的语言要准确、通俗并具有鼓动性；
给演演讲讲 稿的写同好学后提，生出可建以活议自，己在演先讲练贫者习改一困进下演，山讲试的试区内怎容样的。演讲孩更好子。 把自己捡破烂的钱作为学费——面对这一切，面
”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。
当培然养， 学我生们的也分只析对有能认力他真、地理们学解习能，，力细和我心语地言们学表习达又，能力有。 什么资格去说我们学习是痛苦的呢？
交际内容
科学
锻炼身体
读书
健康饮食
根据演讲的内容，拟定一个题目，如“坚持锻炼好 处多”“读书的快乐”。
交际指导
什么是演讲？
演讲又称演说或讲演。它是指演讲者面对听 众，就某一个问题系统地阐述自己的观点和主张 的社会活动。
交际指导
演讲的特点
1、鲜明的目的性； 2、感人的艺术性； 3、和谐的综合性。
交际指导
你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学 这节口语交际课我们就来开展一次演讲活动，可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。 让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。 它是指演讲者面对听众，就某一个问题系统地阐述自己的观点和主张的社会活动。 先在组内互相说一说，再评一评。 让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。 到知识，难友们与敌人作了多少次斗争； 理解演讲的重要性，掌握演讲的基本知识。 我没作过演讲，不过很想试试. 通过举例对比，指出学习机会的来之不易。
理解演讲的重要性，掌握演讲的基本知识。
运1、用演反讲问的句语，谈言加要强不准演确讲上、的通效快俗果并。乐具有了鼓动。性；可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争
组内推选一名代表，演讲前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班演讲。
演讲与口才PPT课件
深圳市稀贵金属材料科技公司
演讲与口才
0 1 自信心训练
目
02 普通话训练
录
03 学会倾听
Contents
04 口语表达的基础训练
05 演讲口才
01 自信心训练 1、自卑的危害 2、培养自信心的方法 3、科研资料 4、实训
第一部分
自卑的危害
自卑--还没有开始做事就断定
自己不行的心理.
第一部分
自卑的危害
平舌音，是指舌头平伸， 抵住或接近上齿背，发 出的z、c、s。
翘舌音，是指舌尖 翘起，接触或接近 前硬腭，发出的zh、 ch、sh、r。
第二部分
训练
1 《撕字纸》
隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字 纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸。
2 《石小四和史肖石》
石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。 年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史 肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了 好报纸，忙递给年四十的史肖石。
3
第五部分
与听众融为一体
● 根据听众的兴趣演讲 ● 真实的赞赏 ● 不要让自己高高在上
演讲完毕 谢谢观看入职培训 Nhomakorabea工培训 技能培训 工作汇报
2019
演讲与口才培训PPT模板
【入职培训】【学校培训】【员工培训】
01 自信心训练
目录
02 普通话训练 03 学会倾听 04 口语表达的基础训练 05 演讲口才
第一部分
科研资料
人类学、心理学和生理学、逻辑学的最新发 现证实，人具有巨大的潜能。
著名的前苏联学者兼作家伊凡·业夫里莫夫 指出：“一旦科学的发展能够更深入了解脑的构 造和功能，人类将会为储存在脑内的巨大能力所 震惊。
演讲与口才
0 1 自信心训练
目
02 普通话训练
录
03 学会倾听
Contents
04 口语表达的基础训练
05 演讲口才
01 自信心训练 1、自卑的危害 2、培养自信心的方法 3、科研资料 4、实训
第一部分
自卑的危害
自卑--还没有开始做事就断定
自己不行的心理.
第一部分
自卑的危害
平舌音，是指舌头平伸， 抵住或接近上齿背，发 出的z、c、s。
翘舌音，是指舌尖 翘起，接触或接近 前硬腭，发出的zh、 ch、sh、r。
第二部分
训练
1 《撕字纸》
隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字 纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸。
2 《石小四和史肖石》
石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。 年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史 肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了 好报纸，忙递给年四十的史肖石。
3
第五部分
与听众融为一体
● 根据听众的兴趣演讲 ● 真实的赞赏 ● 不要让自己高高在上
演讲完毕 谢谢观看入职培训 Nhomakorabea工培训 技能培训 工作汇报
2019
演讲与口才培训PPT模板
【入职培训】【学校培训】【员工培训】
01 自信心训练
目录
02 普通话训练 03 学会倾听 04 口语表达的基础训练 05 演讲口才
第一部分
科研资料
人类学、心理学和生理学、逻辑学的最新发 现证实，人具有巨大的潜能。
著名的前苏联学者兼作家伊凡·业夫里莫夫 指出：“一旦科学的发展能够更深入了解脑的构 造和功能，人类将会为储存在脑内的巨大能力所 震惊。
有效演讲技巧 ppt课件
首先要向主持人点头致谢； 演讲过程要有持久充沛的精力； 演讲结束应先向听众道谢并致礼，然后才自然
大方走下台来。
ppt课件
21
有声语言
有声语言是演讲活动最主要的表达手段。 由语言和声音两种要素构成。 以流动的声音运载思想和情感，直接诉诸听众
的听觉器官。 要求吐字清楚准确，声音清亮、圆润、甜美，
主体形象的美与丑，好与坏，直接影响着演讲 者思想感情的表达。
它要求演讲者在符合演讲思想感情的前提下， 注重装饰朴素得体，举止、神态、风度的潇洒、 优雅、大方，给听众一个美的外部形象。
ppt课件
9
仪容
容貌：干净整洁
三分容貌七分打扮 发型美观
服饰：TPO原则，不同时间、场合、地 点，穿着符合身份的得体服装。
ppt课件
6
视觉的(Visual):态势语言(形体\无声)
形象 仪容举止 姿势 面部表情 手势 眼神 位置移动
ppt课件
7
演讲三要素所占的比例
视觉的（Visual）55%
声音的（Vocal）38%
语言的（Verbal ）7%
ppt课件
8
主体形象
主体形象是指演讲者的体形、容貌、衣冠、发 型、举止神态等。
显得萎靡不振：过低的嗓音使演讲人 对要讲的话题没有把握
不能赢得关注：一直讲得很快，会使 演讲人和观众都不能获得间歇，可能 会失去观众的注意
小窍门：
想像你没有扩音器而正在对50到 100人讲话。
平时大声朗读来改进你的音域和 语调的抑扬，通过录音机来练习 增加你的语调的变化。
ppt课件
24
如何有效登台演讲
头发：整齐利落、不遮住脸部 袜子：深色袜子，不可着白袜 鞋子：深色皮鞋，保持干净
大方走下台来。
ppt课件
21
有声语言
有声语言是演讲活动最主要的表达手段。 由语言和声音两种要素构成。 以流动的声音运载思想和情感，直接诉诸听众
的听觉器官。 要求吐字清楚准确，声音清亮、圆润、甜美，
主体形象的美与丑，好与坏，直接影响着演讲 者思想感情的表达。
它要求演讲者在符合演讲思想感情的前提下， 注重装饰朴素得体，举止、神态、风度的潇洒、 优雅、大方，给听众一个美的外部形象。
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9
仪容
容貌：干净整洁
三分容貌七分打扮 发型美观
服饰：TPO原则，不同时间、场合、地 点，穿着符合身份的得体服装。
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6
视觉的(Visual):态势语言(形体\无声)
形象 仪容举止 姿势 面部表情 手势 眼神 位置移动
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7
演讲三要素所占的比例
视觉的（Visual）55%
声音的（Vocal）38%
语言的（Verbal ）7%
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8
主体形象
主体形象是指演讲者的体形、容貌、衣冠、发 型、举止神态等。
显得萎靡不振：过低的嗓音使演讲人 对要讲的话题没有把握
不能赢得关注：一直讲得很快，会使 演讲人和观众都不能获得间歇，可能 会失去观众的注意
小窍门：
想像你没有扩音器而正在对50到 100人讲话。
平时大声朗读来改进你的音域和 语调的抑扬，通过录音机来练习 增加你的语调的变化。
ppt课件
24
如何有效登台演讲
头发：整齐利落、不遮住脸部 袜子：深色袜子，不可着白袜 鞋子：深色皮鞋，保持干净
演讲表达与呈现技巧ppt(完整版)
讲真实的体验
语言简单明了
听众心理
对听众有帮肋
资讯比较新颖
权威大于资讯
化解内心恐惧
紧张原因
• 环境的改变 • 怕出错求完美 • 过去失败阴影 • 缺少专业训练
解除紧张
• 做好心理准备 • 转移注意力 • 创造情绪 • 场物合一
目录
1 道——万众一心 2 术——运筹帷幄 3 形——彰显魅力 4 器——锦上添花 5 场——无往不胜 6 练——融会贯通
融会贯通 无往不胜
万众一心
道
练
术
演讲
呈现
场
形
器
锦上添花
运筹帷幄 彰显魅力
目录
1 道——万众一心 2 术——运筹帷幄 3 形——彰显魅力 4 器——锦上添花 5 场——无往不胜 6 练——融会贯通
明确演讲目的
传递信息
表达情感 让人行动
演讲最高境界 让人采取行动
演讲的三大类型
告知式
说服式
娱乐式
运用说服式演讲
学习公约
课程要求
手机调整 全情投入 随时互动
课程前的约定
心态归零 团队共享
心态归零
互相促进
博采众长
共同成长
全情投入
参与多深 领悟多深
超越自我
超越自我 成就卓越
Empty & full
角色与收获
每个课堂上都有三种 人，因为所扮演角色 的不同，他们在课程 结束后的收获差距巨 大。
1、观众 2、裁判 3、运动员
一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师
气质
激情
启发
说服就是让别人采取行动
坚定的 信念
全局的 思想
明确价 值观
演讲技巧培训(共35张)PPT课件
CHENLI
7
Visual(视觉的）--肢体语言
表情
眼神 手势
站姿
移动
CHENLI
8
站姿
要点
抬头挺胸，上身挺直，但不僵硬 站立时两脚间的距离与肩同宽 不要挡住听众的视线 不要频繁晃动，也勿站着不动 永远记住要面对听众，避免出现死亡角度
CHENLI
9
表情
—与说话的内容相配合，勿表情呆滞 —令人愉悦的面部表情--真心微笑 （皮笑+肉笑+眼笑，不是假笑） —演讲前，可做个脸部体操
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
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结束语 持之以恒，勤学苦练
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使用你的形体语言
使用形态语言——
–站姿——永远要面对听众，双脚的宽度与肩同宽 –表情——自然放松，真心微笑，忌呆滞 –手势——多用手掌少用手指，充分伸展，忌检阅式、受
伤式、遮羞布式 –移动——在开放的空间不断走动，有效地贴近听众，勿
背对听众
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演讲与表达
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• 本章学习目标
–演讲的概念 –演讲的种类 –演讲的基本要求 –演讲训练技巧 –把握重音
课时安排
–100分钟，2课时
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热身训练
• 连续念3遍，要求念出声，声音逐步加大： “我一定要最大胆地发言，我一定要最大 声地表达，我一定要最流畅地演讲！我一 定能做最好的自己！”
面部表情与手势
面部表情注意：
–面部表情应与演讲内容吻合 –不要因为紧张而使其走样 –避免习惯性地在演讲商业话题时过分严肃
手势注意：
–手臂放在身侧，并要轻松自如 –强调想法时，手的动作要尽量放大 –手势动作的范围要在腰部以上
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位置移动与目光交流
位置检查一下：
–演讲时呆在一个地方不动吗？ –移动时是不是只走一小步？ –是不是经常用背对着观众 –是不是会绕着小圈子走
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训练之三
像珍惜生命一样珍惜你的现在
• 记得前段时间我一个同学的QQ签名上写着：“把每天当成 是末日来相爱。”我不确定现在的她是不是还这么想，是 否正在这样做，但至少在她写下这句话的时候，我想，她 是深深地懂得了珍惜。
• 同学们，生命需要珍惜。也许你没有过人的才智，但请别 相信自己的努力会不如别人；也许你的努力还没被人们发 现或认可，但请勇敢地伸出你的双手，为自己鼓掌，也为 自己喝彩；也许人生的路途很艰难，又布满荆棘，但请昂 首挺胸，信心十足地走下去。因为这所有的一切只因有你 还在珍惜着自己。 如此坚持，你也一定能成功。
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演讲与表达
演讲的概念：
–在特定的场合，面对听众就某个问题发表自己的意见的一 种独白体说话形式，也叫演说或演讲。
–一般以口语为主，以姿势语为辅。
有声语言——表达
体态语言——基础
体态语言服务于有声语言
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按内容分：
–政治演讲 –学术演讲 –管理演讲 –交际演讲
1、题目在老师这里 2、没有上台的同学要注意哦，等下很快就轮到 你了。
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有声语言
–声音的运用
体态语言
–形态语言 –面部表情与手势 –位置移动与目光交流
演讲的技巧
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如何运用你的声音？
运用声音的方法 ——
–音量比平时略高，忌单调或太高 –语调语气的抑扬变化 –重音：根据需要来强调 –语速：要注意短语间/段落间/句间/重点词前的停顿 –填充词：注意自己的口头禅 –清晰地发音，忌含糊吞音
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训练之二
训练之二——
时光飞逝，同学们离开家乡，来到南方学院已 有2个多月了，请同学上台来脱稿式演讲，说 说自己的学习和生活的感想。 温馨提示：根据前面所学的知识和技巧，自己 酝酿，积极上台。
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训练之三——
做最好的自己的演讲稿
训练之三
目光交流避免：
–仅仅扫视一下全场 –只对着几个观众进行目光交流 –盯着观众的前额或头顶看，而不是“目光”交流 –看天花板、地板、投影仪、白板，而不是观众
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演讲的仪表
男士的衣着：
– 西装以蓝色、灰色、米色为主 – 衣服颜色越深，越显有权威 – 最好是羊毛，其次是化纤、混纺 – 衬衫颜色，白色、深浅色混合为最佳 – 领带不要太长或太短，领带颜色应配合西装色系 – 衣着要平整，干净 – 鞋要和衣着相配，最好是深色皮鞋，保持干净，袜子
按种类分：
–命题式演讲 –读稿式演讲 –脱稿式演讲 –提纲式演讲
演讲的种类
名人的口才是这样练出来的
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演讲的基本要求
内容—正确感人 语言—流畅生动 感情—朴实真诚 态势—自然得体
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演讲的要求
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训练之一
训练之一 ——
–现在有请我们班上的同学来一个命题的演讲 –温馨提醒：
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• 小结
演讲与表达
1.内在涵养 2.准备 3.训练-孰能生巧 4.技巧
小结
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演讲训练技巧
情感传导
演讲的技巧
模仿起步
情感演练
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• 语音要领
― 把握重音 ― 轻重调节 ― 声气传情 ― 节奏控制 ― 体态表意
要深色，不可着白袜 – 头发要整齐、利落、不可遮住脸部，并在衣领外边
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演讲的仪表
女士的衣着：
– 穿着要保守 – 套裙、套装为宜，会增强你的形象 – 裙子的长度以稍过膝为宜 – 化装要保守一些，淡妆为佳 – 珠宝配戴要合适，首饰勿挂太多 – 鞋和衣服要配，有跟的包鞋 – 袜子：肤色，不可有花纹 – 发型要适合职业需要，整齐、利落、不可遮住脸部
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演讲与表达
• 课堂总结
演讲的表达形式 演讲的基本要求
演讲训练技巧 把握重音
卡壳了怎么办？
பைடு நூலகம்
演讲九招
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• 简答题： • 演讲的基本要求是什么？ • 演讲有哪些类型？ • 演讲训练需要掌握哪些？
作业部分
作业：每一位同学自拟题目写一篇演讲稿 在下一次课堂上进行一分钟演讲。