上海同济初级中学七年级上册期末历史试卷

上海同济初级中学七年级上册期末历史试卷
一、选择题
1．人类对火的认识、使用和掌握，是人类认识自然，并利用自然来改善生产和生活的一次实践。

人们知道北京人会使用火是通过哪一途经了解到的
A．文字记载B．神话传说C．大胆猜测D．遗址发掘
2．从下面的几幅图片中，我们不能得出的结论是
A．远古人类会建造房屋过定居生活B．远古人类已经懂得手工业制作技术C．远古人类已经会种植农作物 D．远古人类的商业很发达
3．小史同学查资料记下了下图所示的笔记，他搜索的主题词是
A．黄帝和炎帝 B．老子和庄子 C．陈胜和吴广 D．项羽和刘邦
4．“今大道既隐，天下为家。

各亲其亲，各子其子，货力为己”出自《礼记·礼运》，其中“今大道既隐，天下为家”反映了（）
A．世袭制的产生是社会发展的必然结果B．世袭制以嫡长子继承制为基本特点C．世袭制代替了禅让制D．禅让制体现了原始社会的民主
5．“惊世惊天龟甲片，神奇神秘卜辞骨。

”该诗句描述的文字是
A．已发现最古老的汉字B．刻在青铜器上的铭文
C．记录祭祀典礼的金文D．全国规范使用的小篆
6．易中天在《品三国》中讲道：“天子是上天派来管理人世间万事万物的，享有神一样的威望。

”春秋时期，天子的处境是
A．摄于天子的威严，诸侯服从天子的调兵B．诸侯定期朝见天子，以博得天子的信任C．天子的统治力大减，依附于强大的诸侯D．自称皇帝，通过加强中央集权威慑四方7．历史地图可以直观地再现历史。

根据下图，表述正确的是
A．春秋时期争霸战争B．战国时期兼并战争
C．秦朝统一D．三国鼎立
8．史料记载:孔子朝罢归来,家人报告:“马厩失火!”,以下做法中最符合孔子主张的是（）
A．严厉处罚看护人B．细心调查原因C．关心是否伤到人D．不管不闻不问9．易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。

“新制度”最突出的特点是（）
A．率土之滨，莫非王臣B．权力集中，皇权至高无上
C．官员世袭D．地方自主
10．下面关于秦末陈胜、吴广农民起义的说法，正确的是（）
A．中国历史上第一次农民大起义
B．推翻了秦朝的统治，打击了封建地主阶级
C．取得了最后的胜利，建立了西汉政权
D．发生于秦始皇在位时期
11．著名学者金克木在《风流汉两年》中写道：“秦始皇构建了大帝国的框架，组装了硬件，汉武帝……加上了软件。

”对材料中的“硬件”和“软件”解读正确的是（）A．郡县制独尊儒术B．分封制“推恩令”
C．三省六部盐铁专卖D．丞相制度军机处
12．汉文帝刚即位时，有人向他献了一匹千里马，他拒绝接受，并下诏表明以后不接受类似献礼。

对于修建自己的陵墓，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦罐、土盆。

汉文帝的这些做法在当时（）
A．有利于营造廉洁简朴的社会风气B．有利于打击诸侯豪强的嚣张气焰
C．有利于加强中外之间的经济联系D．有利于确立儒家思想的统治地位
13．纵观东汉一代有其自身的特殊性，即皇帝大都早殇，继位者必年幼，母后必易临朝称制，外戚易专权……这动摇了刘姓皇朝的根基，政治统治和社会秩序开始动荡。

这表明A．东汉末年外戚宦官交替专权B．统治阶级内部的派系斗争严峻
C．外戚专权动摇东汉统治根基 D．政治动荡导致农民起义爆发
14．《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。

这场战役是（）
A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．城濮之战
15．司马迁的《史记》是一部
A．编年体通史
B．纪传体通史
C．国别史
D．断代史
16．地区是我国领土神圣不可分割的一部分,该地区正式归属中央政府统辖开始于（）A．张骞出使西域B．丝绸之路的开通
C．宣政院的设置D．西域都护的设置
17．这是一场以少胜多的经典战例，这场战役出现了一些我们熟悉的成语，如“草木皆兵”“投鞭断流”“风声鹤唳”等，这场战役是（）
A．桂陵之战B．楚汉之争C．淝水之战D．八王之乱
18．魏晋南北朝时期，江南经济发展迅速，其原因包括
①南方统治者整顿赋税制度②大量北方人口南迁③南方育种施肥技术得到改进④铁制农具的推广
A．①②B．③④C．①②④D．①②③④
19．国家统一始终是中国历史发展的主流。

下列结束长期分裂局面、实现国家统一的封建王朝有
A．秦朝、西晋B．东汉、西晋
C．西汉、东晋 D．秦朝、北魏
20．下图是中国在1986年发行的祖冲之纪念银币，这主要缘于他最突出的贡献
A．把圆周率精确到小数点后七位数B．提出割圆术
C．写了一部数学专著《九章算术》D．写成《齐民要术》一书
二、解答题
21．制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。

阅读材料，回答问题。

材料一：大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

材料二：封建亲戚，以藩屏周。

材料三：见下面图示
请回答：
（1）材料一中“天下为公，选贤任能”反映的是史前时期哪种更替首领位子的制度？并请
举1例说明。

这一制度后来被哪一制度所代替？
（2）材料二描述的是西周实行的什么制度？该制度的主要内容和实施作用是什么？
（3）材料三图示反映的是哪一朝代的政治制度？图示中的地方行政制度是什么？其长官的产生方式是什么？图中①处应该填什么官职？
22．阅读如图，回答问题。

（1）根据图一指出西周统治者在他的统治范围内实行的制度叫什么？
（2）春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。

公元前356年，秦孝公任用谁主持变法的？这次改革对秦国起到了什么作用？
（3）结合所学知识，请说出秦朝在我国历史上的地位。

（4）秦王朝仅存15年就灭亡了，成了中国历史上一个短命王朝。

秦朝速亡的根本原因是什么？想一想秦朝速亡的教训，你认为治理国家最重要的是什么？
23．改革、创新是引领时代发展的原动力。

历史证明，顺应历史潮流的改革必能推动生产力的发展。

阅读材料请回答：
材料一（人物）九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。

——孔子材料二……商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。

——《史记·商君列传》材料三魏主欲变北俗，引见群臣。

……帝曰：“夫名不正言不顺，则礼乐不可兴。

今欲断诸北语，一从正音。

其年三十以上，习性已久，容不可猝革。

……”
——《资治通鉴》请回答：
（1）材料一中空缺处的人物得益于管仲改革，终成霸业。

他是谁？
（2）材料二中支持“商君”改革的国君是哪一位？
（3）材料三中的“魏”政权是由哪个民族建立的？魏主为“断诸北语，一从正音”采取了什么措施？
（4）综合上述材料，概括指出实现国家富强、社会发展的重要途径是什么？
【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：D
【详解】
结合所学可知，周口店北京人考古发现包括“骨头和树枝等，灰烬中有很多石头、有厚的灰烬”，可见，北京人会用火有遗址发掘，故D符合题意；北京人时期没有文字记载故A 不符合题意；北京人时期没有神话传说，故B不符合题意；北京人会使用火有考古实物证实而非大胆猜测，故C不符合题意；故选D。

2．D
解析：D
【详解】
结合所学知识可知，半地穴房屋图体现的是远古人类会建造房屋的定居生活，A排除；鱼纹彩陶盆体现的是远古人人类的手工业制造技术，B项排除；稻谷遗存体现的是远古人类的农作物种植，C项排除；材料与远古人类的商业无关，D项符合题意。

故选D。

3．A
解析：A
【详解】
根据所学，阪泉之战是黄帝与炎帝两个部落间的大规模决战。

涿鹿之战是黄帝部族联合炎帝部族，与蚩尤所进行的一场大战。

故A项正确；BCD项与“远古传说”等信息无关，排除。

4．C
解析：C
【详解】
约公元前2070年，禹建立夏朝，禹死后，启继承父位。

从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”，C符合题意；ABD项材料没有体现，排除。

故选择C。

5．A
解析：A
【详解】
依据课本所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。

甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。

A正确；BCD都不是记录在龟甲上的文字，排除；故选A。

6．C
解析：C
【详解】
春秋时期，周王室的统治势力大减，周天子已无力控制诸侯，一些较大的诸侯爭当霸主，而周天子不得不依附于强大的诸侯，C符合题意；春秋时期，由于周王室日益衰微，诸侯不再听从王命，各自为政，诸侯也不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境，
AB排除；秦统一中国后，秦始皇自称皇帝，建立一套专制主义中央集权制度，D排除。

故选C。

7．B
解析：B
【详解】
根据图示中“燕、赵、齐、魏、韩、秦、楚”等信息及其区域范围，结合所学知识可知，战国时期出现了各诸侯国相互兼并、吞并的战乱局面，形成了战国七雄，即图中的齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，故选B；春秋时期，三家分晋尚未发生，晋国还存在，故排除A；秦灭掉齐、楚、燕、韩、赵、魏六国，结束了战国战乱的局面，故排除C；三国鼎立指的是东汉之后的魏、蜀、吴三个政权相互对峙，故排除D。

8．C
解析：C
【详解】
根据所学知识可知，孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心。

因此，最符合孔子主张的是关心是否伤到人，故选C项；细心调查原因，根据情况处罚当事人，符合法家“以法治国”的主张，排除AB项；不管不闻不问，符合道家“顺其自然，无为而治”的主张，排除D项。

9．B
解析：B
【详解】
结合所学知识可知，公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度，国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。

赢政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。

皇帝之下，在中央设立丞相、太尉、御史大夫，丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，他们互不统属，都对皇帝负责。

因此“新制度”最突出的特点是权力集中，皇权至高无上。

选项B正确；率土之滨，莫非王臣，意思是所有的人都是国君的臣民，不符合题意，排除A项；官员世袭与题干内容不符，排除C项；地方自主，不符合史实，排除D项。

故选B。

10．A
解析：A
【详解】
依据所学可知，公元前209年的陈胜、吴广农民起义是中国历史上第一次农民大起义，A 项正确；沉重打击了秦朝的统治，打击了封建地主阶级；取得了最后的胜利，建立了西汉政权的是刘邦；发生于秦二世在位时期，由此分析BCD不合题意；故此题选A。

11．A
解析：A
【详解】
根据所学知识可知，“秦始皇构建了大帝国的框.架...硬件，汉武....软件”这是说在加强中央集权方面，秦始皇采取了郡县制，加强了对地方的控制，汉武帝采取独尊儒术，从思想上巩固统一，故A正确；分封制是西周措施，推恩令是削除王国势力，是汉武帝巩固统一的硬件，故B错误；三省六部制是隋唐时代措施，盐铁专卖是汉武帝的经济措施，它使国家的财政局面改善，故C错误；丞相制度是秦始皇实行君主专制的措施之一，军机处是清代措施，故排除D。

综上答案A。

12．A
解析：A
【详解】
依据题干“汉文帝刚即位时，有人向他献了一匹千里马，他拒绝接受，并下诏表明以后不接受类似献礼。

”表达了汉文帝的廉洁，不接受献礼；由“对于修建自己的陵墓，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦罐、土盆。

”反映了汉文帝比较简朴，不奢侈铺张，A正确；BCD与题干汉武帝的做法无关，排除；故选A。

13．C
解析：C
【详解】
根据题干“……即皇帝大都早殇，继位者必年幼，母后必易临朝称制，外戚易专权……这动摇了刘姓皇朝的根基”说明东汉中期，皇帝早死，继位的皇帝大多年幼，大权就由皇帝的母亲太后主持，太后重用自己的亲戚，导致外戚的权力膨胀，外戚专权动摇了东汉统治的根基，C正确；材料没有涉及外戚宦官交替专权、统治阶级内部的派系斗争、政治动荡导致农民起义爆发的内容，排除ABD。

故选C。

14．C
解析：C
【详解】
根据材料“借东风”、“草船借箭”、“连环计”结合所学可知都与赤壁之战有关，赤壁之战成为三国鼎立局面形成奠定基础，故选C；A发生在秦末，排除；官渡之战奠定曹操统一北方的基础，排除；D发生在春秋时期，排除。

15．A
解析：A
【详解】
结合所学知识可知，《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。

记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史，所以答案选A。

16．D
解析：D
【详解】
依据课本所学可知，张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。

公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域地区。

西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权。

D正确；A排除；丝绸之路是沟通东西方往来的商道，B排除；宣政院的设置管辖地
区，C排除；故选D。

17．C
解析：C
【详解】
383年，前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。

但由于骄傲自大，指挥失误，再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命，导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败。

“投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳、东山再起”等成语典故都出自这次战役，C符合题意；ABD项战役与题干成语无关，排除。

故选择C。

18．D
解析：D
【详解】
结合所学内容可知，魏晋南北朝时期，南方地区相对比较安定，南方统治者整顿赋税制度，此时大量北方人口南迁，带来了先进的农业生产技术，使南方育种施肥技术得到改进，铁制农具在南方得到推广，①②③④都正确，故选D项，排除ABC项。

故选D 项。

19．A
解析：A
【详解】
根据所学知识可知，公元前221年秦朝建立，结束了春秋战国时期的分裂局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族国家，280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国，A符合题意；东汉建立在统一的王朝西汉灭亡之后，B排除；东晋统治区域主要在南方地区，C排除；北魏仅统一了黄河流域，D排除。

故选择A。

20．A
解析：A
【详解】
祖冲之在数学方面有一项成果领先世界近千年，这项成果是圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间，A项正确；提出割圆术与祖冲之无关，排除B 项；写了一部数学专著《九章算术》不是祖冲之最突出的贡献，排除C项；《齐民要术》的作者是贾思勰，排除D项。

故选A项。

二、解答题
21．（1）禅让制；尧传位给推举出来的品行高尚的舜或舜传位给治水有功的禹。

世袭制取代禅让制。

（2）分封制；内容：①天子把土地和平民分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交
解析：（1）禅让制；尧传位给推举出来的品行高尚的舜或舜传位给治水有功的禹。

世袭制取代禅让制。

（2）分封制；内容：①天子把土地和平民分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

作用：保证了周王室对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

（3）秦朝；郡县制；朝廷直接任命；丞相
【详解】
（1）依据材料一“天下为公，选贤任能”分析可知，材料一反映的是禅让制。

禅让制是原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度，如尧传位给推举出来的品行高尚的舜或舜传位给治水有功的禹。

约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝--夏朝，禹死后，启继承父位。

从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。

（2）依据材料二“封建亲戚，以藩屏周”分析可知，材料二描述的是西周实行的分封制；为稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制。

内容：①天子把土地和平民分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

作用：保证了周王室对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

（3）依据材料三的图片：皇帝、太尉和御史大夫判断，这是秦朝创立的封建专制主义中央集权制度。

最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切大权，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。

为了加强对地方的控制，秦朝在地方上推行郡县制。

其长官的产生方式是朝廷直接任命，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

所以图示中的地方行政制度郡县制；图中①空缺处应该填丞相。

22．（1）分封制
（2）商鞅；经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的封建国家，为秦的统一奠定基础
（3）建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家——秦
解析：（1）分封制
（2）商鞅；经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的封建国家，为秦的统一奠定基础
（3）建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家——秦朝
（4）秦的暴政；统治者要让统治稳固就要做到政治清明、勤政爱民；爱惜民力，轻徭薄赋【详解】
（1）依据图一“周初形势图”中要燕、齐、鲁、宋等诸侯国，可以是西周的分封制。

结合课本所学，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王实行分封制。

根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。

（2）依据课本所学可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法；经过商鞅变法，推行一系列改革措施，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的封建国家，为秦的统一奠定基础。

（3）依据课本所学可知，从公元前2130年到公元前221年秦王嬴政先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。

秦的统一，结束了春秋战国分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权制的封建国家——秦朝。

（4）依据课本所学可知，秦朝建立，秦始皇推行暴政，实行繁重的徭役，沉重的赋税、严
苛的法律；秦始皇死后，继位的秦二世更残暴。

激化了社会矛盾，农民阶级不断起来反抗，最终农民起义推翻了秦朝的统治；依据秦朝灭亡的教训，统治者要让统治稳固就要做到政治清明、勤政爱民；爱惜民力，轻徭薄赋。

23．（1）齐桓公；
（2）秦孝公；
（3）鲜卑族；说汉语；
（4）实行改革。

【详解】
（1）据材料一“……九合诸候，不以兵车，管仲之功也”可知，材料一反映的齐桓公称霸，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，进
解析：（1）齐桓公；
（2）秦孝公；
（3）鲜卑族；说汉语；
（4）实行改革。

【详解】
（1）据材料一“……九合诸候，不以兵车，管仲之功也”可知，材料一反映的齐桓公称霸，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，进行改革。

管仲改革中“尊王攘夷”等策略的实行，为齐桓公称霸奠定了基础。

（2）材料二中支持“商君”改革的国君是秦孝公。

公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。

（3）据材料三“魏主欲变北俗，引见臣，……帝曰：‘夫名不正言不顺，则礼乐不可兴。

今欲断诸北语，一从正音。

其年三十以上，习性已久，容不可将革’”可知，材料三中的“魏”政权是由鲜卑族建立的，魏主为“断诸北语，一从正音”采取了说汉话的措施。

（4）综合上述材料可知，实现国家富强、社会发展的重要途径是改革，改革是强国之路。

【点睛】
本题考查春秋争霸、商鞅变法、北魏孝文帝改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握相关的基础知识。