年八年级语文上册第二单元7生命之舟同步练习语文版

- 让每一个人同等地提高自我
7生命之舟
1. 文体知识
电视新闻是利用电视流传工具流传新近发生、发现和改动的事实，以供观众视听的报导。

它的特色是： (1) 声画合一； (2) 采纳时间次序来睁开报导；(3) 普通化、口语化的听觉语言；(4) 语言高度归纳，要言不烦。

2. 主题讲解
这篇新闻经过对“生命之舟” 营救人民民众生命财富的报导，赞誉认识放军和武警战士舍己为
人的伟大精神，表达了对他们的无穷感谢和热爱之情。

3. 要点打破
这则新闻是如何表现电视新闻综合性这一特色的？
提示：电视新闻的综合性特色，使它拥有流传符号多、表现手段兼容的天然优势。

它和相等时间或相当篇幅的广播、报纸新闻比，信息量更大。

比如，本文第 6 段，“清晨 5 点多钟
状况十分紧急” 这段讲解词，报纸、广播都是这几十个字的内容，而电视新闻除了播音员报
道外，还可看到“小树上小女孩抱着树”的画面。

树的高度、大小，女孩的年纪、服饰、神
态，水暴虐的程度等都能够让观众直观感觉到，有身临其境的现场感，信息量也大大超出
其余报导形式。

4.难点攻陷
文章是如何描绘营救工作难度的？
提示：①直接地形象地描摹，如洪水的凶狠，搜救的难度，战士的英勇冲锋等。

又如“清晨
1点多钟”，说明营救工作时间很长，战士们坚持到很晚的时候。

②插入了同期声。

如描绘了
小女孩的状况：双手牢牢抱着树干，凶狠的洪水已淹到她的腰部，状况十分紧急。

此时紧
急插入了同期声，相关营救人员嘱咐、宽慰孩子的声音“千万别动，千万别动” ，也从另一个角度交代了洪水的凶狠与营救工作的困难。

1.给下边的加点字注音或依据拼音写汉字。

暴虐( )转舵()．．
靠 l ǒng（）障ài（）溃口( )受命()
．．
穿 suō（）yū（）回
2.依据语境解说词语。

(1)记者伴同此中一艘冲锋舟前去，看到一幕幕动人至深的场面。

动人至深：
(2)冲锋舟一路绕过房顶、电线等阻碍，穿越于树丛之中，找寻被困民众。

穿越：
3.( 天津中考 ) 下边句子中，标点符号使用不正确的一项为哪一项( )
A.没有风波，就不可以显示船帆的本色；没有波折，就没法品尝人生的乐趣。

B.“若是回到童年”话题搜集活动，意在让人们回首童年，真切感觉时代的进步。

C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞叹中国戏曲艺术，歌颂民族优异文化的作品。

D.是让你的生命更为生机勃勃？仍是让暮气滋生而举步不前？拷问着人生的选择。

4. 以下病句的改正不正确的一项为哪一项( )
A. 书是一个人的心灵之旅。

( 把“书”改为“念书”)
B. 金钱是重要的，但生命的价值和意义其实不可以以金钱来权衡。

( 去掉“但” )
C.这些孩子之因此把现实世界和虚构世界混杂，就是无克制的暴力的网络阅读。

( 在句末加1
上“造成的” )
D.这件事看上去平时，绝非小事。

( 在“绝非小事”前加上“但”)
5. 文章的标题“生命之舟”运用了什么修辞手法？它的作用是什么？
6. 阅读下边的新闻，回答以下问
题。

渭河流经宝鸡市里段，主要散布在渭滨区境内，因为离居民区较近，常常有民众在渭河滩钓鱼、游乐和种地。

最近几年来，在主汛期前后，常常发生有民众被困现象。

12 月 16 日上午 9 时，渭滨区国防动员委员会依据上司部署，组织了一场领导机关抗洪抢险
室内操练。

操练以 3 名民众在金渭湖孤岛上被困为背景，国动委成员单位武装动员组、政治动员组、综合保障组、防汛办、卫生局和公安局表述了信心建议，国动委主任、区长李晓阳
依据各部门的建议定下了方案。

国防动员委员会第一主任、区委书记张乃卫在操练结束时说：履行抢险营救任务要把人民的生命安全放在第一位，主要要认清局势，着眼全局，科学筹备，
仔细实行；要深入现场，靠前指挥，主动作为，勇于担当；要不打折扣、不搞变通、不耽搁
时间、踊跃协调解解决矛盾。

(1)用一句话归纳这则新闻的主要内容。

(2)看了上边的新闻，张亮说：“洪水还没来就开始操练，有什么用啊？” 若是你是张亮的朋友，你会如何纠正他的错误看法？
每一个人都行
赵雪峰
2012 年 11 月 18 日，47 岁的郭川单独驾驶一艘12 米长的小风帆，从他的家乡青岛出发，开始了不中断全球航海之旅。

在他以前，还没有人驾驶这么小的风帆全球航行过。

今后的一百多个昼夜，郭川驾着小风帆在大洋中不断靠、无后盾、无供应，开始了一个人的战斗。

他和海浪斗，和狂风雨斗，和暗礁斗，和冰山斗，和鲨鱼斗；和孤单斗，和孤独斗，
和想念斗；和吃饭斗，和睡觉斗他随时都有可能葬身海底。

与他为伴的，只有那艘叫“青岛号”的小船，他还要和这艘小船斗，要让它处于完满状态，按正确航向行进。

郭川航程的困难可想而知。

每日他只好靠脱水压缩食品充饥，为了一百多天的航程，他准
备了 150 袋真空脱水食品。

饮用水只好依靠船上的海水淡化妆置，吃东西、喝水、上卫生间这些人类生计的基本需求不过能被最低限度地知足，像沐浴、换衣服都是“奢望”。

为了保证小船的航向，每次睡觉仅能连续20 分钟。

碰上雨天，在雨中淋一淋，算是洗个澡。

更犯难
熬的是他孤单和对亲人的想念。

经过太平洋，穿过赤道，驶向南美洲的合恩角，而后再绕过非洲的好望角后，穿越印度洋，
一路向东。

郭川战胜了无数困难险阻和挑战，经过138 天、 21 600余海里的艰辛航行，于2013 年 4 月 5 日到达终点青岛，进而成为首位成就单人不中断全球航海伟业的中国人。

“人生在世应当有所追求，这个世界属于执著的人。

”郭川这样解说自己如何能在这138 天中坚持下来。

已近“知天数”的年纪，郭川却不“认命”，他用自己的执著与努力，证了然每一个人都能够
更踊跃地活着：“到了我这个年纪，好多人在心态上已经走进了暮年，想安平稳稳地过日子，2
失掉了拼搏的动力。

我不过想证明给他们看：你还可以拼搏，你还可以创建出更大的奇观。

”英国皇家海军退伍军人、极限风帆竞技专家马克·特纳赐予郭川高度评论：“郭川的故事能激励中国这样一个有着悠长航海历史的国家。

去实现自己的梦想吧，每一个人都行。

”
成功的路上，每一个人都行，不在于年纪大小，不在于能力强弱，不在于条件利害，不在于金
钱多少，要点是要有自己的梦想并踊跃行动。

人在征途，需要坚强的意志力；
_________________________________ ；人在征途，要固守自己的信念，迎风斗浪，披荆斩
棘，朝着梦想一路向前。

7.推测下边句子中画线处两组数字和加点词语的表达成效。

郭川战胜了无数困难险阻和挑战，经过138 天、 21 600 余海里的艰辛航行，于2013年4月．．
5日到达终点青岛，进而成为首位．．成就单人不中断全球航海伟业的中国人。

8.郭川在全球航行中要战胜哪些困难？他为何要进行全球航海之旅？
9.文中引用英国皇家海军退伍军人、极限风帆竞技专家马克· 特纳赐予郭川的高度评论，有什么作用？
10.在最后一段的横线上补写一个与前后文相连接的句子。

【参照答案】
üèdu òku ìfèng拢碍梭迂
2.(1) 令人特别感人，到达很深的程度。

(2) 像织布的梭子往返运动，形容来往次数多。

( 分析： D项第一个问号应当为逗号。

)
5. 比喻；用生命之舟来比喻解放军和武警战士乘坐的去救人的冲锋舟，充足表现认识放军和
武警战士无所畏惧、舍己为人的精神。

6.(1) 示例：渭滨区国动委睁开抗洪抢险操练。

(2) 示例：张亮，在洪水到来以行进行操练，
是为了真切掌握抗洪救灾的各项技术，做到防患未然；再说，假如洪水来了才进行操练，怎
么来得及呢？
7. 两组详细的数字，正确地写出了郭川航行的时间之长和里程之远；“无数”写出了郭川战
胜的困难数不胜数；“首位”显示了郭川所获得的巨大成绩，突出表现了郭川迎风斗浪、奋
勇拼搏的精神。

8.他要战胜恶劣的自然环境所带来的困难、思想心理上的困难和人类生计的基本需求上的困
难。

郭川想用实质行动告诉人们：人生在世应当有所追求，敢于拼搏，敢于创建奇观。

9.既揭露了郭川全球航行的重要意义，也奇妙地址了然文章要旨。

10.示例：人在征途，不要轻言放弃
3。