五年级上册美术导学案-青花瓷 (3)-湘美版

五年级上册美术导学案-青花瓷 (3)-湘美版
一、知识点概述
本节课将学习中国传统青花瓷，通过欣赏和分析茶壶、花瓶等各种器物，了解青花瓷的发展历程、特点和工艺技法，并通过继续学习青花瓷的绘画、装饰等内容，提高学生的审美和操作能力。

二、知识点讲解
1. 青花瓷的发展历程
青花瓷是我国传统瓷器中的一种，它的历史可以追溯到汉朝。

宋朝时期，开发出了以青花为主的釉下彩绘技法，进而开创了青花瓷的制作工艺。

明朝时期的青花瓷器在工艺、品种、花纹等方面都有了很大的发展，其成熟和完美，奠定了青花瓷在瓷器制作史上的重要地位。

清代的青花瓷，不仅保留了青花瓷的传统特色，还发展出了新的花纹和工艺。

2. 青花瓷的特点
青花瓷的特点是采用釉下彩绘技法，在胎体上的胚芯薄层涂上一层透明釉，然后绘制花纹，最后烧制而成。

其特点是以青花为主，在白色胎体上自由勾画各种花卉、动物、山水、人物等图案，其构图精细、色彩鲜明，结合器型线条优美和器形匀称美观，给人以高雅清新、深沉古朴的美感。

3. 青花瓷的工艺技法
青花瓷的制作需要反复施釉、涂料、烧制等多个工艺环节。

下面我们来简单介绍一下制作工艺流程：
（1）造型：首先设计造型，根据造型制作胎体，然后将胚芯打磨，涂上一层
透明釉。

（2）绘画：在胎体上绘制需要的花纹、线条、图案等。

（3）烧制：经过一系列的烧制过程，最后完成青花瓷的制作。

在整个烧制过程中，需要经过预烧、上釉、高温烧制等多个步骤，才能保证最终的产品质量和美观度。

三、教学重点与难点
1. 教学重点
•了解青花瓷的发展历程和特点；
•掌握青花瓷的制作工艺技法；
•增强学生的审美意识和操作能力。

2. 教学难点
•教学如何将青花瓷的制作工艺技法应用到具体的创作实践中；
•通过审美教育，培养学生的审美意识和造型能力。

四、教学过程
1. 教学准备
•青花瓷的历史资料；
•青花瓷器物的图片；
•关于青花瓷的制作原理和流程介绍的PPT。

•相关的绘画、装饰等工具和材料等。

2. 教学步骤
(1) 学习青花瓷的历史和特点
通过图像对青花瓷的特点做简单的描述，介绍青花瓷的发展历程和特点。

(2) 学习青花瓷的制作工艺技法
通过PPT等介绍青花瓷的制作工艺技法，帮助学生理解青花瓷的制作过程和原理，增强学生的创作意识和操作技术。

(3) 培养学生审美意识和造型能力
通过实例分析、练习等方式，引导学生学习青花瓷的花纹、线条、图案等要素，并通过观察临摹等方式，提高学生的审美意识和造型能力。

(4) 创作实践
引导学生运用所学的知识和技术，结合自己的创作意愿和策划设计方案，进行青花瓷的绘画、装饰等实际创作活动。

通过不断审美教育和反复练习，提高学生的艺术修养和创作水平。

3. 教学效果评估
对学生的实际创作成果进行评估，根据学生实际表现和创作情况，对学生进行评价和鼓励。

同时，通过图像展示、作品集评选等方式把学生的优秀作品进行展示和推荐，提高学生的创作积极性。

五、教学后记
通过本节课的教学，学生对青花瓷的特点和制作工艺技法有了更深刻的认识，同时也提高了学生的审美和操作能力。

在青花瓷的创作实践中，学生不仅练习了手工技巧和造型能力，还激发了他们的创新和创造能力。

这一节的教学让学生更好地感受到了中国传统文化的魅力，同时也为学生的成长和未来的发展提供了更广阔的空间。