我的梦想课堂小学五年级作文

我的梦想课堂小学五年级作文
记得有一次，我坐在教室里，突然脑子里闪过一个念头：要是我们的课堂变成了一个超级有趣的地方，那该有多好啊！哎，话说回来，我那时候才刚刚上五年级，正是天马行空的年纪，对什么都充满了幻想。

于是，我开始编织我梦想中的课堂。

首先，我的梦想课堂可不是那种严肃的地方。

我们先得把它变成一个大大的游乐场。

想象一下，墙壁上挂满了五颜六色的气球，地上铺着软软的泡沫垫子，走上去像踩在云朵上一样舒服。

老师的桌子变成了一个旋转木马，每次上课，老师就骑上木马上，给我们讲课。

而我们的座位呢，就像游乐场里的小车，每个人都有一个能摇晃的座位。

这样一来，上课就像玩游戏一样有趣。

有一天，我的好朋友小明坐在我旁边，他看到老师坐在木马上，眼睛都瞪圆了：“哇，老师，你这不是在做梦吧？”老师笑着说：“这是你们的梦想课堂，当然要和梦想一样有趣啦！”
接着，我们的课程也完全不一样了。

数学课变成了“数学探险”，我们要在教室里找到隐藏的数学题。

那些题目被藏在各种角落里，比如在气球后面、在泡沫垫子下面，甚至还有的藏在老师的旋转木马上。

我们分成小组，跑来跑去，边找边解题。

每当找到一个题目，我们就能获得一颗星星，星星集满了，就能换到一个小奖品。

那天小丽找到了一道特别难的题目，她高兴得差
点把自己也藏进泡沫垫子下面了！
而语文课就更有趣了，我们的课本变成了一个个迷你剧场。

每个人都要扮演一个角色，演绎课文中的故事。

那一天我们演了《小红帽》，我当了小红帽，小明扮演了大灰狼，小丽则是善良的奶奶。

大家笑得前仰后合，连老师也忍不住鼓掌。

小明一边装出大灰狼的声音，一边装作要吞掉小红帽，结果被我用“巧妙的计策”打败了。

最后，大家都觉得自己像是电影明星一样，觉得特别开心。

到了科学课，我们的实验变成了超级神奇的魔法表演。

老师给我们每人发了一个魔法帽（其实就是普通的纸帽子），我们用它来做实验，比如制造“彩色的火焰”，或者让“水变成冰淇淋”。

每当实验成功，教室里就会响起一阵阵欢呼声，我们还会用纸魔法棒互相“施法”，笑得满脸通红。

我记得有一次，数学课上，我们做了一次“泡沫挑战”。

老师用泡沫机制造了无数泡沫，然后在泡沫中藏了许多数学题。

我们要在泡沫中找出题目，然后解答。

那天我特别兴奋，不仅因为能在泡沫中玩耍，更因为我找到了一道“超级难”的题目，结果解答正确了，得到了整个班级的赞赏。

虽然有点累，但那种成就感和快乐是其他任何课上都没有的。

每当我回忆起这些梦幻般的课堂，心里总是觉得特别温暖。

虽然这些只是我的幻想，但我希望有一天，我们的课堂能像我梦中的那样，充满乐趣和欢笑，
让每一天都变得不那么枯燥乏味。

毕竟，谁不希望上学也能像度假一样开心呢？。