作物施肥原理及技术复习计划试题

作物营养与施肥复习资料（仅供参照）
一、名词5×2’=10’
富营养化：是指营养物质的富集过程及其所产生的结果，它是一种自然过程。

肥料利用率：也称肥料利用系数或肥料回收率，是指当季作物对肥猜中某一养分元素汲取利用的数目占施用该养分元素总量的百分数。

3.最小养分律：是指作物产量由土壤中相对含量最小的养分所决定，除非提升这一养分含量
不然即便增添其余养分也难以增产。

基肥：又称为底肥，是指在播种（或定植）前联合土壤耕作施入的肥料。

种肥：是播种（或定植）时施与种子或幼株邻近，或与种子混播，或与幼株混施的肥料。

追肥：是在作物生长发育期间施用的肥料。

土壤养分依存率：是指作物对土壤养分的依靠程度。

8.养分临界值：是指植株体内养分低于某一浓度值，作物的产量（或生长量）明显降落或出
现缺少症状时的浓度值。

9.潜藏缺素期：生产上，把植株外面形态还没有表现缺素症状，而植株体内的某种养分浓度少
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到足以克制生长并惹起减产的阶段，称作作物潜藏缺素期。

指示器官：是某个最能反应养分的丰缺程度的组织或器官，该器官对某种元素的含量变异最大，并且变异与产量的大小有关性最大。

无损害测试：是指在不损坏植物组织构造的基础上，利用各样手段对作物生长状况进行监测，以认识作物的生长营养状况。

肥料效应函数：也叫肥料效应方程、施肥模型，指表达作物产量对施肥反响的数学函数式。

边沿产量：是指增添（或减少）单位肥料所增添（或减少）的总产量。

均匀增产量：是指单位量肥料的均匀增产量。

15．以磷增氮：在豆科作物的轮作中，优先把磷肥配给豆科作物，在改良豆科作物的同时可
以促使其生物固氮作用，当豆科作物的秸秆作为绿肥还田后，还可为后作供应氮素营养。

16.旱重水轻：在水旱轮作中磷肥的分派应掌握“旱重水轻”的原则，马上磷肥重点施在旱
季作物上，而水稻大多数或所有利用后来效。

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经济最正确施肥量：是指在单位面积上获取最大施肥收益（总增产值与肥料总成本之差）的施肥量。

二、选择题10×2’=20’三、判断题10×1’=10’
1.玉米“白化苗”和大白菜“干烧心”是因为缺（锌、钙）。

2.一般微量元素的缺素症状第一表现于（老叶和新叶）。

黏土类土壤上施用（羊粪）后可改良土壤温度状况。

往常，肥料的经济效益随肥料施用量的增添而（减少）。

施用石灰可除去土壤溶液中（氢、铝、铁、锰）离子过多的危害。

砂土施用化肥时应（多次少许），施用有机肥时应（深施且未充足腐熟）。

缺（硼）会惹起油菜“花而不实”，缺（锌）会惹起玉米“白苗病”，缺（钙）会惹起苹果“苦馅病”。

8.作物缺钾的症状大多数第一在（老叶）上表现出来，有限的钾肥应优先施用在（喜钾）
作物上，优先施用在（缺钾）土壤上。

（氮）和（磷）是惹起水体富营养化的两大主要因素。

水旱轮作中，磷肥的分派应掌握（旱重水轻）的原则，（优先施于旱作）。

冬小麦—夏玉米轮作中磷肥应优先分派给（冬小麦）。

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合适做种肥的肥料有（A）A.普钙B.碳酸氢铵C.尿素D.氯化钾
腐熟的人粪尿只好和（B）混淆。

A.石灰B.氯化钾C.草木灰D.钙镁磷肥
硫酸钾长久施用对土壤的影响是（D）。

A.土壤酸化B.土壤板结C.无影响D.A+B
硝酸磷肥是氮磷二元复合肥，一般多用于（旱田土壤）。

过磷酸钙与以下（B）肥料混施会惹起水溶性磷的退化。

A.有机肥
B.石灰
C.尿素
D.硫酸铵
依照磷肥溶解性和对作物有效性，化学磷肥一般分为（水溶性、弱酸溶性、难容性）三种种类。

土壤中氮素主要以（有机态氮）形式存在，能够被作为直接汲取利用的有效氮主要以（无机氮）存在，土壤中的速效氮是指（铵态氮）和（硝态氮）。

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当前常用的化学氮肥有（碳酸氢铵）、（尿素）等。

常用的化学钾肥有（硫酸钾）和
（氯化钾）。

19．为了加强施用微肥的针对性，可采纳（根外施肥）的方法，确立施用氮肥能否有效。

肥料三因素是指（N/P/K），土壤永远电荷是负电荷—主要原由是同晶代替。

土壤的污染门路主要有（污水浇灌、不合理施肥、施用农药、工业废气、工业废渣）。

以下属于生理碱性肥料的是（D），属于生理酸性肥料的是（F），易挥发的是（H）
A.氯化钾
B.氯化铵
C.硝铵
D.硝酸钠
E.尿素
F.硫铵F.普钙H.碳铵
土壤的基本施肥方式有（基肥、种肥、追肥）。

水田中不宜施用硝态氮是因为（易流失、易发生硝化损失）。

24.作物若汲取的氮素超出其代谢耗费时以（酰胺）的形式储存于体内。

盐基饱和度高的土壤，保肥力强，PH高。

26.我国南方常施用石灰，其施用量常依据水解性酸度来计算。

土壤PH值表示的是活性
酸酸度。

边沿产量反应施肥量增添惹起总产量的改动率，是确立经济合理施肥量的重要依照。

当肥料效应递加，边沿产量随施肥量的增添而增添，总产量按必定的递加率增添。

当肥料效应递减，边沿产量按施肥量的增添而递减，总产量按递减率增添。

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当边沿产量递减为零，总产量达到最高。

1. 当总产量曲线为向来线时，均匀增产量曲线为x轴的平行线。

当肥料效应递加时，均匀增产量跟着施肥量的增添而递加。

当肥料效应递减时，均匀增产量随施肥量的增添而递减。

当肥料效应由酬劳递加变成酬劳递减时，均匀增产量由开初递加，抵达最高点后，则随施肥量的增添而递减。

四、简答题：6×5’=30’
2.计算肥料利用率有哪两种方法
示踪法和田间（地力）差减法
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地力差减法和土壤养分校订系数法计算施肥量的公式各是什么二者实质的差别安在地力差减法的计算公式：施肥量=（目标产量—基础产量）÷100×100kg经济产量所需养分
肥料利用率×肥料养分含量
土壤养分校订系数法计算公式：
施肥量（kg/hm2）=目标产量所需养分－土测值××有效养分校订系数
肥料利用率×肥料养分含量
施肥量（kg/mu）=目标产量所需养分－土测值××有效养分校订系数
肥料利用率×肥料养分含量
怎样计算土壤养分校订系数
设置田间试验：
测定土壤有效养分和植物养分含量：
3)确立土壤有效养分系数：按本段开始所述的算式计算出每一块地的土壤有效养分校订系
数。

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4)进行回归统计：
5)编制土壤有效养分校订系数换算表：
土壤养分校订系数=无肥区每公顷农作物汲取的养重量×100%
土壤有效养分测定值×
土壤养分依存率与肥料利用率二者有什么关系
肥料利用率：作物当季从所施的肥猜中汲取的养分数目占肥猜中该元素总量的百分数。

土壤养分依存率：是指作物对土壤养分的依靠程度。

土壤养分依存率越高则肥料利用率越低；相反，土壤养分依存率越低肥料利用率越高。

基肥、种肥、追肥在详细施用时分别依照的原则是什么，相对应都有哪些详细的使用方
法
基肥施用原则:数目要大，防备损失；肥效长久；肥土、肥苗、土肥相融；要有必定的深度，养分要完整，有机无机相联合。

（方法：撒施、条施、穴施、分层施）
种肥施用原则：数目小，技术要求高；合用贫乏土壤；考虑肥料品种自己特征。

（方法：条
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施、穴施）
追肥施用原则：肥效要快速，水费要联合；根部施与页面施相联合和需肥重点期间施；根
据作物营养需求特征拟订不一样阶段追肥比率；要与作物营养事实与土壤肥力状况相协调。

（方法：撒施、条施、随水施肥、叶面喷肥、环状和放射状施肥）
什么是诊疗施肥综合法DRIS的英文名称是什么
采纳叶片化学剖析技术, 综合考虑营养元素之间的均衡状况，以作物丰收时营养元素的质
量分数间最适比率为基础 , 诊疗营养元素丰缺，进而确立施肥序次的一种作物营养诊疗方
法。

英文名称：DiagnosisandRecommendationIntergratedSystem
DRIS诊疗施肥综合法有哪些重点步骤
（1）第一应经过检查，收集、剖析或文件查阅成立各地对于叶片养分剖析结果和产量以及
其余有关状况的数据库，往常起码要几千个数据，此中起码有10％是高产植物的数据。

2）将所有数据（往常是叶片剖析）分为两级，即高产植株组和低产植株组（高产和低产集体）。

所谓高产和低产植株，既包含依据产量的划分，也能够包含依据产品质量和生长旺盛程度的划分。

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3）每点都收集植株和土壤样品，剖析所有必要元素，并记录其余可能直接或间接与产
量有关的参数。

别的，详尽的土壤办理（肥料、除草剂等）、天气条件（降雨等）、耕作措
施和任何其余有关的信息都要记录并储藏在计算机中备用。

（4）植物中每种元素以尽可能多的方式表示。

可用干物质中氮的百分数或N/P、N/K比值
或N×P、N×K乘积等。

计算每个亚集体每种表达方式的均匀值、CV、SD、S2。

5）以低产集体为大变量，高产集体为小变量，进行方差剖析。

6）选出方差比差别明显或许及明显，且方差比最大的作为重要参数，并把高产组的参数的均匀值、标准差、CV、作为实质应用时的诊疗标准值。

7）确立需肥序次。

9.DRIS图示法高产集体的特色参
数有哪些均匀值，标准差，变异系数，
方差
10.
叶片全量剖析法进行营养诊疗时对叶片的选择的原则
10
a.选择进入生理成熟的新叶
b. 适合取样的期间是体内养分浓度与产量关系亲密有关的时
期c. 取样数目要有代表性
营养诊疗包含哪几种种类
土壤营养诊疗、植株营养诊疗、其余营养诊疗
作物组织速测法鉴于的原理是什么为何常常以叶柄或许叶鞘为取样测定部位原理是：经过测定植物某一组织鲜样的养分含量来反应养分的丰缺状况。

这是因为叶柄（叶鞘）含叶绿素少，对照色扰乱也小。

轮作制度下肥料分派的一般原则是什么
一．一般分派原则
a.均衡增产原则
b. 效益优化原则
c. 用养联合原则
d. 可连续发展原则
二．不一样轮作制度下的肥料分派原则
a.一年一熟制肥料分派原则
b. 一年两熟制肥料分派原则
c.两年三熟制肥料分派原则
d. 立体栽种肥料分派原则
请剖析长久作物连作对土壤理化性质会产生什么影响
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致使土壤中某一种特定的营养元素缺少，造成养分间比率失调
简单惹起土传病虫害的发生与危害
可能出现植物残体和根系分泌物中有毒物质在土壤中的累积，使得作物自己中毒。

致使作物生长不良，产量降低，质量变劣。

为何水旱轮作中磷肥的施用要“旱重水轻”
因为，在长久的淹水条件下土壤氧化复原电位降低，呈复原状态，致使有机酸、亚铁等有毒物质增添，使闭蓄态磷有效化。

有机酸多也使磷有效化，所以有效磷多。

那么施用磷肥时应轻施；反之旱地有效磷少应重施磷肥。

高产玉米对土壤有什么要求
1）土层深，构造优秀 2 ）土壤松散，透性好
3）有机质和速效养分含量丰富4）土壤酸碱度适合，土壤PH值在~
17.蔬菜的营养特征有哪些
一、蔬菜作物根系汲取养分能力强
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二. 蔬菜作物拥有很强的喜肥性，需肥量大
三、蔬菜作物喜硝态氮
四、蔬菜作物需钙、硼、钼许多
五、养分转移率低
六、蔬菜对土壤有机质含量有较高的要求
无公害蔬菜的生产特色和施肥要求是什么
生态环境质量切合规定标准产地，生产过程中不使用任何化学合成物质或限量使用限制的化学合成物质，按特定的生产操作规程生产以及加工的无公害的安全、优良、富含营养的蔬菜。

1）原则上施用有机肥和矿物肥料，也可施用一些限制的化学肥料，禁止施用过磷酸钙和硝
态氮肥
2）禁止施用城市垃圾、生活污泥和有害的工业垃圾
3）禁止施用未经办理的未腐熟的人畜粪尿
4）化肥与有机肥的施用比率小于1：1
5）对叶菜类蔬菜的最后一次追肥一定在收获前的30d进行
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19.施肥对小麦质量有哪些影响/
氮素对冬小麦的质量有重要影响，在必定的施氮水平，籽粒蛋白质含量随施肥
水平而增添。

在较低产量水平，小麦需钾量和氮量相当，可是在高产量水平常钾的用量高于
氮肥用量
冬小麦典型施肥技术有哪些
1、氮磷作底肥一次深施
播前将所有氮磷作底肥一次施入，生育期内不再追肥
应用条件：产量水平低、土壤质地重、浇灌条件差的田块。

对地下水位高且质地轻的田块不宜施用
2、“促两端”型施肥技术
应用于地力基础好，越冬集体大，有倒伏危险的田块
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重点是冬前－－－主攻冬前有效分蘖，返青后控无效分蘖，基肥氮肥70-80%
拔节后主攻穗肥－－－减少小花退化，提升中上不叶片的同化功能，提升结实率和粒重
3、“前氮后移”施肥技术
与惯例施肥比较施氮量后移，即在施足有机肥和磷钾肥的基础上，前氮施用时间后移，减
少基氮的施用量，增添中后期的氮肥用量。

施用条件：土壤肥力水平较高，浇灌条件较好的田块
4、增铵营养技术
冬小麦的氮素营养以硝太氮为主，在小麦越冬返青后不增添氮肥总量的基础上改变氮素营
养的供应形态为铵态氮肥，对小麦的生长和产量的提升有显然的促使作用
棉花施肥技术重点有哪些
依据棉花的施肥规律和施肥特色，棉花高产施肥的基来源则是“基肥足，苗肥轻，蕾肥稳，花铃肥重和盖顶补肥”
基肥：因为棉花生育期较长，为保证棉花全生育期的供肥，要求施足基肥。

堆肥和厩肥是棉田常用的农家肥。

基肥一般要求深施
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苗肥：苗肥一般采纳速效性氮肥，依据状况也可施用适当的磷肥钾肥。

苗肥用量一般不宜多采纳开沟条施或穴施。

蕾肥：蕾期棉株生长显然加快，对养分需要增加，此期间营养生长与生殖生长并进，但仍以营养营养为主，所以施用要稳，以求二者相互协调。

蕾期肥料主要以速效氮肥为主，也
可配合腐熟有机肥或磷钾肥施用，此中氮肥量占总氮量的20%-30%，磷钾肥酌量施用。

花铃肥：花铃期棉珠由营养生长为主转入以生殖生长为主，碳氮谢两旺，生长最旺盛，需
肥最多，因今生产上重施花铃肥，以速效氮肥为主，比较安妥的施用方法是在下部结1-2
个大铃时施入，以土壤条施为好，或联合降雨、注水施用。

5.盖顶肥：盖顶肥是为防备后期早衰而施入的肥料。

施用量不宜过大，占
总量的10%-15%。

因为棉花生育后期根系的吸肥能力减弱，也可采纳叶面追肥。

剖析在新疆滴灌施肥中有哪些问题，提出改进方案
大多数磷肥仍作为基肥施用，相当一部分氮肥仍旧在播前做基肥施入，没有重视有机肥作为基肥全层施肥。

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结果：造成氮素损失量大，氮肥利用率不高，磷肥固定量大，利用低。

改进方案：1）棉花的不一样生育阶段对营养元素的需求量及对各营养元素的配比要求不一样，
要在测土配方的基础上，依据棉花的需肥规律，在不一样的生育阶段供应合时适当的营养元
素，并可依据需要增添中微量元素，以全面地供应养分，充足发挥滴灌施肥技术的优势。

（2）施用的肥料一定在施肥罐中充足溶解后再随水滴施。

随水施肥时应先滴水～，而后
滴入充足溶解的肥料，并在停水前～停止施肥，以减少土壤对肥料的固定。

（3）新疆
土壤多呈碱性，这就要求滴灌肥料为中性或酸性肥料，以减少水及土壤中碱性物质对肥效
的影响。

4）滴灌肥料一定水溶性好（≥%），含杂质及有害离子少，防备滴头拥塞造成的棉田肥水不匀及肥效降低。

五、论述题：2×8’=16’
试从植物生产的角度说明施肥的重要性。

A. 施肥有增产的效应
B. 施肥能改进土壤和提升土壤肥力
C. 施肥能改良农产品品
质
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D.施肥能加强植物净化空气的能力
E. 施肥能有效地减少农业灾祸
施肥对生态环境有哪些影响（一）合理施肥的影响
农业生产中有增产作用，培肥土壤，发挥良种潜力，赔偿耕地不足（二）不合理施肥的影响环境污染2.作物质量降落3.经济效益降低，资源浪费
描绘作物产量与施肥量关系方面
合理施肥能提升作物的产量，特别是在中、低产田，增产成效十分显然。

而跟着单位面
积施肥量的增添，单位养分的增产效应有降落趋向。

何谓施肥中的酬劳递减现象怎样战胜
酬劳递减是说从必定面积土地所获取的酬劳跟着向该土地投入的劳动和资本数目的增添而增添，但达到必定限度后，跟着投入到单位劳动和资本的增添而酬劳的
增添快度却在渐渐
递减的现象。

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战胜方法：经济合理施肥，测土配方施肥
哪些因素能够影响施肥的效应
作物种类、种植技术、施肥技术、天气条件、土壤种类等
论述提升肥料利用率的意义及主要门路
1）肥料利用率是指当季从所施的肥猜中汲取的养分数目占肥猜中该元素总量的百分数。

2）肥料利用率的高低是权衡施肥能否合理的一项重要指标。

经过提升肥料利用率可提升肥料的经济效益、降低肥料投入、减缓自然资源的耗竭以及减少肥料生产和施用过程中对生态环境的污染。

3）提升肥料利用率的门路有：有机肥和无机肥配合施用；按土壤养分状况和和作为需肥特性施用肥料；氮磷钾肥配合施用；改进化肥剂型和改进施肥机具等。

剖析肥料在提升作物产量和改良产品质量中的作用
以氮、磷为例剖析有机肥与无机肥配合施用能够提升肥料利用率
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六、计算题2×7’=14’（养分均衡法、最正确经济施肥量）
石河子某农场2008年小麦亩产300kg，麦收后栽种短期绿肥，秋秋播前翻压，估计土
壤肥力可恢复到500kg小麦的水平，计划 2009年亩产小麦500kg，并准备亩施 2500kg厩肥作底肥，不足的氮素用尿素解决，问需要施用尿素多少公斤
已知：1）每生产100kg小麦籽粒需要吸氮 3kg
2）厩肥的含氮量为 %，氮素利用率为15%
3）尿素氮肥利用率 40%
2. 设某块菜地为中等肥力，于初春测定土壤碱解氮、有效磷和速效钾的测定值分别为：75mg
Nkg-1, 35mgPkg-1,100 mgKkg-1，今年计划栽种春茬黄瓜，估计目标产量为60000kg/ha，
需要尿素、过磷酸钙、硫酸钾各多少公斤/ha
已知：
1）每生产1000kg黄瓜需要吸N3kg、P2O5，K2O 4kg 2）土壤氮、磷、钾养分校订系数分别为35%，23%，32%
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3）氮、磷、钾肥利用率分别为35%，20%，50%
2.玉米的氮磷效应函数为：
Y=+N2+–P2+NP,已
知
N,P2O5的价钱分别为元/k
g、元/kg，玉米的价钱为
元/k
g
，请
问
N、P肥的经济最正确施肥量各是多少
参照
1、养分均衡法
以土壤养分测定值来计算土壤供肥量。

肥料需要量可按以下公式计算：肥料需要量=（作物单位产量养分汲取量×目标产量）-（土壤测定值×校订系数）肥料养分含量×肥料当季利用率
注：（1）式中作物单位汲取量×目标产量=作物汲取量
2）土壤测定值×校订系数=土壤供肥量
3）土壤养分测定值以ppm表示，为养分换算系数。

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肥料利用率=（施肥区作物汲取某元素的数目—无肥区作物汲取某元素的数目）×100％
某肥料的施用量×肥料养分含量
注意：与施肥量、生产力水同等有关
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