江苏省镇江市扬中市2022-2023学年三下数学期末联考试题含解析

江苏省镇江市扬中市2022-2023学年三下数学期末联考试题一、神奇小帮手。

1．60个305是（_____）。

2．90的3倍是________，6.2与3.9的和是________．
3．如图这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变．扩大后的绿地面积是_____平方米．
4．用分数表示下面各图中的涂色部分。

5．一个长方形的面积是24dm²，长6dm，宽（______）dm，周长是（______）dm。

6．把普通计时法改成24时计时法。

凌晨4时（_____）上午10时（_____）下午4时（_____）
7．□58÷7，要使商是三位数，□里最小填（________）；要使商是两位数，□里最大填（________）。

8．5.47读作：（________），六点零五写作：（________）。

二、我是小法官。

（对的打√，错的打×）
9．1-100×2的结果等于1．（_______）
10．要使68÷6的商中间有0，而且没有余数，中只能填1。

（__________）
11．小、田、中这三个字都是轴对称图形。

（______）
12．今年的2月有28天。

（______）
13．小数比分数小得多．（______）
14．1平方分米就是0.01平方米。

（____）
15．把一个苹果平均分成五份，每份就是这个苹果的1
5。

（______）
16．一根水管锯成两段要2分钟，锯成6段要12分钟。

（____）
17．整数一定比小数大。

（______）
18．如果两个正方形的周长相等，那么它们的面积也相等。

（______）
三、快乐ABC。

（把正确答案的序号填在括号里）
19．用一根18分米长的铁丝围一个最大的长方形，这个长方形的面积是（）。

A ．20cm 2
B ．18dm 2
C ．20dm 2
20．冬天，山坡上雪融化得比较快的一面是( )面。

A ．东 B ．西 C ．南 D ．北 21．下面是闰年的年份是（ ）。

A ．1800
B ．1988
C ．2026
22．纽约当地时间上午8时就是北京时间同一天的晚上9时．组约时间6月30日下午6时就是北京时间( )． A ．6月30日晚上7时 B ．6月30日上午5时 C ．7月1日上午7时
D ．7月1日上午5时
23．三年级同学捐书，三（1）班捐了42本，三（2）班捐了58本，三（3）班捐了47本，平均每班捐（ ）本。

A ．47
B ．48
C ．49
24．下面的公历年份中，属于闰年的是（ ）。

A ．1800年
B ．1982年
C ．2004年
25．下面算式中，积比600小的是（ ）。

A ．99×6
B ．12×51
C ．15×41
26．一个正方形和一个长方形的周长相等，（ ）的面积大。

A ．正方形
B ．长方形
C ．一样大
27．125×8的积的末尾有（ ）个0。

A ．1
B ．2
C ．3
D ．4
28．用16个边长1厘米的小正方形拼成不同的长方形或正方形，其中周长最大是（ ）。

A ．16厘米
B ．32厘米
C ．34厘米
D ．36厘米
四、勤奋的你来算一算。

29．直接写出得数。

10－0.2＝ 4.7＋8＝ 88÷4＝ 17×3＝ 20×24＝ 12×5＝ 6×100＝ 9.4－0.4＝ 8×80＝ 5.5－5.0＝
30．竖式计算。

（1）（2）题要验算。

（1）3627⨯= （2）6466÷= （3）28.865.4+= （4）7318.8-=
31．计算面积和周长．
（1）长4厘米，宽3厘米． （2）边长4厘米
五、操作题。

32．涂色表示下面的分数。

5 81
4
8
15
六、解决问题
33．妈妈买了一个大面包，重190克，还买了4个小面包，每个重50克，这些面包共重多少克？
34．奶牛场有8个牛棚，每个牛棚里有5头奶牛，一天共喂800千克饲料。

平均每头奶牛每天喂多少千克饲料? 35．小刚从家到学校要走1.4千米。

他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他去上学一共要走多少千米？36．一条小路长14米，宽6米，要用边长是2分米的正方形地砖铺路，需要这样的地砖多少块？
37．下面是掷骰子20次，记录落地后朝上的点数。

次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
点数 2 3 4 4 3 5 6 1 6 2
次数11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
点数 6 1 3 4 2 2 3 4 5 3
（1）根据上表完成下图。

（2）每个×代表点数出现________次。

（3）出现次数最多的是点数________，最少的是点数________和点数________。

参考答案
一、神奇小帮手。

1、18300
【解析】略
2、270 10.1
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算；计算小数加法，要把小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法计算．【详解】90×3=270；6.2+3.9=10.1
故答案为270；10.1．
3、1
【解析】根据积的变化规律可得：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数
24÷8＝3（倍）
400×3＝1（平方米）
答：扩大后的绿地面积是1平方米．
故答案为：1．
4、
【解析】略
5、4 20
【分析】根据宽＝长方形面积÷长，先求出长方形的宽，再根据长方形周长＝（长＋宽）×2，带入数据求出周长即可。

【详解】24÷6＝4（dm）
（6＋4）×2
＝10×2
＝20（dm）
本题考查长方形周长和面积公式的灵活应用，牢记公式是解题的关键。

6、4时10时16时
【解析】24时计时法不能加限制词，中午12时之前的时刻与普通计时法相同，之后的时刻要“加12”。

此题易误点是改写成24时计时法没有去掉时间词“上午”“下午”等。

7、7 6
【分析】要使□58÷7的商是三位数，□里的数要大于或等于除数7；要使商是两位数，□里的数要小于除数7，然后再进
一步解答。

【详解】要使□58÷7商是三位数，□的数要大于或等于除数7，即□≥7，那么□里可以填7，8，9，最小的是7；
要使□58÷7的商是两位数，□里的数要小于除数7，即□＜7，那么□里可以填1，2，3，4，5，6，最大的是6。

一个三位数除以一位数，三位数百位上的数小于除数，商是两位数；三位数百位上的数大于或等于除数，商是三位数。

8、五点四七 6.05
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。

小数的写法：整数部分按整数的写法读，如果是“零”就写0；小数点写在个位右下角，要写成圆点，不能写成“，”或“、”；小数部分按顺序写，把每位都写出来。

【详解】5.47读作：五点四七，六点零五写作：6.05。

本题考查小数的读法和写法。

读小数时，小数部分要依次读出每个数位的数字。

写小数时，小数部分按依次写出每一位。

二、我是小法官。

（对的打√，错的打×）
9、×
【解析】略
10、×
【分析】根据题意，中可填1或4。

【详解】618÷6＝103
648÷6＝108
故答案为：×
此题主要考查学生对三位数除以两位数的理解与认识。

11、×
【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此判断。

【详解】“小”字不是轴对称图形，“田”、“中”这两个字是轴对称图形，所以“小、田、中这三个字都是轴对称图形”说法错误。

故答案为：×
本题考查学生对轴对称图形的认识与判断。

12、×
【分析】判断平年和闰年，一般用年份除以4，整百数的年份除以400，能整除的是闰年，否则是平年。

平年2月有28天，闰年2月有29天。

【详解】2020÷4＝505，所以今年是闰年，今年的2月有29天；原题说法错误。

故答案为：×。

解答本题的关键是要判断今年是平年还是闰年，平年2月有28天，闰年2月有29天。

13、×
【详解】略
14、√
【解析】1平方米=100平方分米，低级单位化高级单位要除以进率100，即将小数点向左移动两位，由此即可得出答案。

1平方分米=1÷100=0.01平方米，由此可知题干所述正确。

故答案为：正确。

15、√
【分析】根据分数的意义可知：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，由此解答。

【详解】把一个苹果平均分成五份，每份就是这个苹果的1
5
；
故答案为：√
本题主要考查了学生对分数意义的掌握，注意分数一定要“平均分”。

16、×
【解析】略
17、×
【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，所以整数不一定比小数大，由此判断。

【详解】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，整数部分大的小数要大于比它小的整数，所以原题说法错误；
故答案为：×
做这类题要知道小数的定义，小数有整数部分不一定比小数大，整数与小数比较大小要看具体的数字。

18、√
【详解】略
三、快乐ABC。

（把正确答案的序号填在括号里）
19、C
【分析】用一根18分米长的铁丝围成长方形，这个长方形的周长是18分米，根据长方形周长公式，长方形的长＋宽＝18÷2＝9，用长方形面积公式分情况计算长方形的面积，找出面积最大的情况。

【详解】18÷2＝9（分米）
当长方形的宽是1，长是8，面积是：1×8＝8（平方分米）；
当长方形的宽是2，长是7，面积是：2×7＝14（平方分米）；
当长方形的宽是3，长是6，面积是：3×6＝18（平方分米）；
当长方形的宽是4，长是5，面积是：4×5＝20（平方分米）
其中面积最大的情况是，长方形长是5，宽是4，面积是20平方分米。

故答案为：D。

本题主要考查的是长方形的面积，牢记公式：面积＝长×宽，分情况进行讨论面积的大小。

20、C
【解析】冬天山坡的南面会面对太阳，比较暖和，因此南面的雪化得快一些.
21、B
【分析】用选项中的年份除以4，整百年份除以400，有余数就是平年，没有余数就是闰年，据此解答。

【详解】A．1800÷400＝4……200，有余数，1800年是平年。

B．1988÷4＝497，没有余数，是闰年。

C．2026÷4＝506……2，有余数，是平年。

故答案为：B
本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。

22、C
【详解】略
23、C
【详解】（42+58+47）÷3
＝147÷3，
＝49（本），
答：平均每班捐49本。

故选C。

24、C
【分析】闰年的判定方法：公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。

据此解答即可。

【详解】A．1800÷400＝4……200，则1800年是平年；
B．1982÷4＝495……2，则1982年是平年；
C．2004÷4＝501，则2004年是闰年。

故答案为：C。

本题考查闰年的判定方法，需熟练掌握。

注意年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。

25、A
【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”的方法，把因数看成整十、整百、整千的数来进行估算，再与题目中的数比较即可。

【详解】99×6≈100×6＝600，99＜100，所以99×6＜600；
12×51≈12×50＝600，51＞50，所以12×51＞600；
15×41≈15×40＝600，41＞40，所以15×41＞600。

故答案为：A
本题考查了学生对于乘法估算方法的掌握情况。

26、A
【解析】略
27、C
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出125×8的积，然后再进一步解答。

【详解】125×8＝1000
积1000的末尾有3个0。

故答案为：C
求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。

28、C
【分析】若让拼成的长方形或正方形周长最大，则长和宽的差应最大，即将16个正方形按照16×1的方式拼成即可，据此计算出周长。

【详解】根据分析： （16＋1）×2 ＝17×2 ＝34（厘米） 故答案为：C 。

解答此题的主要依据是：面积一定，长方形的长和宽的差越大，周长就越大，反之越小。

四、勤奋的你来算一算。

29、9.8；12.7；22；51；480 60；600；9；640；0.5 【详解】略
30、972；107……4； 94.2；54.2
【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法和小数加减法的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择。

【详解】（1）3627⨯=972 （2）6466÷=107 (4)
3627
25272972
⨯ 验算：273616281972
⨯ 107
6646646424
验算：
10766424646
⨯+
（3）28.865.4+=94.2 （4）7318.8-=54.2
28.86 5.49 4.2
+ 7 3.018.85 4.2
-
故答案为：972；107……4；94.2；54.2
本题考查的是两位数乘以两位数、三位数除以一位数，小数加减法的笔算，注意小数加减法计算时要将小数点对齐。

31、：（1）长方形的面积：12平方厘米；长方形的周长：28厘米；
（2）正方形的面积：16平方厘米；正方形的周长：16厘米
【解析】：根据长方形的面积计算公式：长方形的面积=长×宽，即：4×3=12（平方厘米）．长方形的周长计算公式：长方形的周长=（长+宽）×2，即：（4+3）×2=28（厘米）．正方形的面积计算公式：正方形的面积=边长×边长，即：4×4=16（平方厘米）．正方形的周长计算公式：正方形的周长=边长×4，即：4×4=16（厘米）．
五、操作题。

32、
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；据此看分数在图中涂色即可。

【详解】
5 81
4
8
15
解决此题明确分数的分母是表示单位“1”平均分成的份数，分数的分子是表示涂色的份数。

六、解决问题
33、390克
【详解】4个小面包的质量：4×50＝200（克）
所以，面包的总重为：200＋190＝390（克）
答：这些面包总共重390克
34、20千克
【解析】根据题意可知，用每天喂的饲料总质量÷牛棚的数量=每个牛棚里的牛需要的饲料数量，然后再除以每个牛棚的奶牛头数，即可求出平均每头奶牛每天喂的饲料质量，据此列式解答.
800÷8÷5=20(千克)
35、2千米
【分析】因为小刚走了0.3千米后又回家取了一本书，所以比1.4千米多走了2个0.3千米。

也就是小刚要走1.4＋0.3＋0.3千米。

【详解】1.4＋0.3＋0.3＝2（千米）
答：这样他去上学一共要走2千米。

解决本题的关键是明确小刚比平时多走了0.3＋0.3＝0.6千米。

36、2100块
【分析】先用小路的长乘宽求出长方形小路的面积，再根据正方形面积公式求出地砖的面积，用小路的面积除以地砖的面积等于地砖的块数。

【详解】14×6＝84（平方米）
84平方米＝8400平方分米
8400÷（2×2）
＝8400÷4
＝2100（块）
答：需要这样的地砖2100块。

熟练掌握长方形、正方形的面积公式是解答本题的关键。

37、（1）
（2）1
（3）3；1；5
【分析】（1）表中每出现一个点数，就在相应的点数上面画一个“×”；
（2）“×”表示点数出现1次；
（3）比较每个点数出现次数的多少，找出最多的和最少的即可。

【详解】通过记录得：点数1出现2次；点数2出现4次；点数3出现5次；点数4出现4次；点数5出现2次；点数6出现3次。

点数3出现次数最多，点数1与点数5出现次数最少。

故答案为：（1）
（2）1
（3）3；1；5
本题考查学生对数据的分析与整理，图中一个“×”代表点数出现一次，从图中可以更直观的看出点数出现次数的多少。