人教版初中化学九下10.1 常见的酸和碱 -碱的化学性质 课件 PPT

实验再探究
实验不够严密的，再进行 实验设计，再探究。 温馨提示：在原有实验基 础上再设计一个实验进行 对比，从而得出正确结论。
方法总结
探究没有明显实验现象的化学反应， 可从以下两个方面思考： 1.探究反应物的消失 2.探究新物质的生成
6.我们都不是神的孩子，我们是追梦的孩子。 14.选择自己所爱的，爱自己所选取的。 16.成功与不成功之间有时距离很短，只是后者再向前了几步。 34.这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。 8.实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑，也是通往成功的船票实力决定成败。 54.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；绝不会成功。 92.把拳头收回来是为了更有力地还击。 50.每一个人都拥有生命，却不是每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑，却不是每个人都善用头脑。 51.能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，成功是一步步走出来的。 44.成长的过程其实就是世界观不断崩塌重建的过程。 34.你若不给自己输的可能，你也不会有赢的机会。 89.每次需要人陪的时候,才发现,有的人不能找,有的人不该找,有的人找不到。 52.给心灵留一方净土，给生活留一个梦想，给未来留一丝微笑，给岁月留一份厚礼，给人生留一季花香！ 10.要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 55.如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿 62.要让事情改变，先改变我自己;要让事情变得更好，先让自己变得更好。 17.梦想是点燃生命之火的催化剂。 72.生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。 65.上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。
碱的化学性质
课前回顾
要求：每组派一名同学到黑板书写；答对一题得1分
1.氢氧化钠俗称是 火碱 、 烧碱 、 苛性钠 。 2.氢氧化钙俗称是 熟石灰 、 消石灰 ，氢氧化 钙微溶于水，其水溶液俗称是 石灰水 。 3.氧化钙的俗称是 生石灰 ，它能与水反 应 放出 大量的热，反应化学方程式 为 CaO+H2O === Ca(OH)2 。 4.石蕊溶液遇NaOH溶液变为 蓝 色，酚酞溶 液遇NaOH溶液变为 红 色。
探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应 一、设计实验 1.展示实验方案 2.说出预期的实验现象
要求：只说方案和预期现象，不要 进行实验
探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应
二、实验探究 要求： 1.若向气体中加入液体，应立即盖好胶塞， 减小实验误差。 2.NaOH溶液有腐蚀性，实验时注意安全。 3.注意记录好实验现象。并说出由实验现 象能得出哪些结论。 4.写出发生反应的化学方程式，准备展示。