《告别依赖走向自立》走向自立人生PPT课件4
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陷。
3、只想过不劳而获的生活，贪图享受， 不能适应社会生活，甚至危害社会和 他人，走上违法犯罪的道路。
第四页，共24页。
第四页，编辑于星期五：十六点 五分。
要自立，不能依赖，是不是就要拒绝(jùjué)帮 助？
第五页，共24页。
第五(dìwǔ)页，编辑于星期五：十六点 五分。
(zhǎngwò) 一、不能再有观依点赖(yīlài)
第三课 走向(zǒuxiàng)自立人 生
第一页，共24页。
第一页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
（1）依赖的危害性 （2）自立(zìlì)的条件 （3）自立(zìlì)的方法
第二页，共24页。
第二页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
思考
某中学生小雅生活在一个大 城市，爸妈平时对她照顾得无微 不至，以至于她真想独自生活一 天试试，爸妈同意了。送走爸妈 后，她靠在沙发上看电视，结果 迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又
（
)
5、明自确己自的己事的情责自任己，负责勇前于提承是担要自（己的责)任，自立的前提是
（）
自主
自主
第二十 五分。
美国前总统(zǒngtǒng)卡特的独生女儿 艾米，年仅14岁时，在暑假中决定去打工， 当服务员，主要任务是跑腿、送公文、干杂 活，周薪17.5美元。
1、要树立学习是自己的事情，应该 (yīnggāi)自己负责，不应该(yīnggāi)依赖他 人的督促和严格管理的观念
2、我们也应该自觉地严格要求自己，上 课遵守纪律、认真听讲，认真完成作业， 努力提高学习成绩，这样才是真正 (zhēnzhèng)对自己负责，做自己学习的主 人。
第十九页，共24页。
告别(gào〃bié)依赖 走向自立
1、自立意愿：要告别(gào〃bié)依赖。
2，怎样树立自立意识？ 独立生活； 自己的事情自己负责； 能自主，遇事有主见。
3，培养自立能力 从小事做起 大胆实践、反复(fǎnfù)锻炼
第十五页，共24页。
第十五页，编辑于星期五：十六点 五分。
在一个招聘会上，曾出现这样一幕： 一个老人在各个(gègè)摊位前忙个不停， 填了六十多份各类求职应聘表，并且不 断向招聘单位咨询。许多人以为她是来 找工作的，一打听才知道，他所做的一 切都 是为了26岁的儿子 。此时此刻， 他的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚 除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。
2、坚持早睡早起，自己做简单的饭菜，自 己洗衣服、打扫房间；
睡觉前、出门前都要检查门窗、煤气、水 电等是否关好；
科学(kēxué)、合理地安排自己的生活
第二十一页，共24页。
第二十一页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
1、自立不是拒绝（ 帮）助，依靠不是（ ）依赖
234,,、告 独自立别立生依自活赖理，，的要一关做个键到重是（要((zzbhhāùòn)自ngg己yào的)的事表情现自独是己立（负生) 责(活yīlài) )
南斯拉夫已故总统铁托的儿子(ér zi)， 19岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋 取好处。他从普通工人做起，靠自己的奋 斗，后来当上了石油公司的总经理。
第二十四页，共24页。
第二十四页，编辑于星期五：十六点 五分。
1.告别依赖，一个重要的表现是独立地生
活。
怎样 2.要独立生活，就要做到自己的事情自己负 树立 责。只有明确自己的责任，勇于承担自己 (shùlì) 的责任才能成为真正自立的人。 自立 3.自己的事情自己负责的前提是自主。自 意识? 主，就是遇事有主见。
第十一页，共24页。
第十一页，编辑于星期五：十六点 五分。
出这名中学生犯了哪些错误？缺少什么能力？ 缺少自立能力 （2）培养自立能力的最好办法是什么？
A、最基本的是立足于自己当前的生活、学 习中的问题，不逃避，从小事做起。 B、大胆地投身社会(shèhuì)实践，多实践、 多锻炼。
第十三页，共24页。
第十三页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
(zhǎngwò) 观三，点多实践(shíjiàn) 多锻炼
自立与帮 助、依赖 (yīlài)的关 系
自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。
我们所 处的成 长阶段
告别依赖，走向自立。
第六页，共24页。
第六页，编辑于星期五：十六点 五分。
1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾 经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内 蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓 鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是 (zhǐshì)装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走 一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。 中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着 走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧 的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车……
1.最基本的就是立足于自己当前生活、学
怎样培 习中的问题，从小事做起。
养
2.要培养自立能力，也要大胆地投身社
(péiyǎn 会实践。只有在社会生活中反复锻炼，
g)自立 不断实践，才能逐步提高自立能力。
能力?
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 －－陆游
第十四页，共24页。
第十四页，编辑于星期五：十六点 五分。
美国前总统里根的儿子失业后，没有向总 统父亲伸手，而是一边找工作(gōngzuò)，一边 靠领救济金度日，表现了一种自强自立的精神。
第二十三页，共24页。
第二十三页，编辑于星期五：十六点 五分。
芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞 典物价比芬兰高，父亲(fù qīn)给她的费用 只够她日常所需的2／3，她便在业余时间到 饭馆洗餐具，以补不足。
如果(rúguǒ)你是招聘者，你会聘用 这个26岁的年轻人吗？为什么？
不会，因为(yīn wèi)他根本没有自立能力，缺乏责任感，不能适应社
会生活，而且根本不愿依靠自己的努力走向自立。招聘单位需要的是
有独立工作能力，刻苦耐劳，勤奋进取的人才。
第十六页，共24页。
第十六页，编辑于星期五：十六点 五分。
要有自立意识：独立生活；自己的事情自己负责；
能自主，遇事有主见。
第八页，共24页。
第八页，编辑于星期五：十六点 五分。
1,自立条件:独立生活;自己的事情自己负责；
能自主，遇事有主见。
2、你认为(rènwéi)自立自理的关键是什么？
明确自己的责任，并勇于(yǒngyú)承担自己的责任！
自己的事情自己负责
第十九页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
假设父母因故外出一周，只有你一个(yī ɡè)人在，你会怎样安排自己的生活？
提示
可以从作息时间、吃 饭、卫生、安全等几 个方面进行安排。
第二十页，共24页。
第二十页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
1、明确我的生活我负责的理念，自立的人 能够对自己的生活负责的人
第七页，共24页。
第七页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
结合中日少年《夏令营中的较量》和 外国孩子的自立教育(jiàoyù)，思考：
（1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子(hái zi)饿 肚子？
缺少自立能力，对父母的依赖性大。
（2）你认为(rènwéi)一个自立的人应该具备哪些条件？
题： 冷，一个劲地流鼻涕。
1、结合自己的经历，谈谈依赖别人(biérén)有什么坏处？
第三页，共24页。
第三页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
(zhǎngwò) 一观、点不能再有依赖(yīlài)
依赖
(yīlài) 的危害
1、使人丧失独立生活的能力和精神
2、使人缺乏生活的责任感，造成人格缺
1，2，4，5，6，7，8，10，11，13，14做肯定回答， 3，6，9，12，15，做否定(fǒudìng)回答。对一题2分， 共30分。 快算算你 得多少分？看看你的自立指数
第十二页，共24页。
第十二页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
阅读课本43~44页故事 思考：（1）在以上(yǐshàng)情景中，你能看
第十七页，共24页。
第十七页，编辑于星期五：十六点 五分。
欲言(chàng suǒ yù yán)：
假设学校取消了班主任制度， 没有班主任的约束 ，你该如何 (rúhé)安排自己的学习？
提示
从学习纪律、学习 效果、作业完成等
方面考虑
第十八页，共24页。
第十八页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
前提
第九页，共24页。
第九页，编辑于星期五：十六点 五分。
(jìn jīnɡ)
进 京 赶 考
1、这个书生(shūshēng)即使满腹学问，但能
自立吗？
自主是自立的前提！
2、如果(rúguǒ)你是书生，你会怎么办？
第十页，共24页。
第十页，编辑于星期五：十六点 五分。
(zhǎngwò) 观二、点自立(zìlì)与自主
对于老师和父母的管束，同学们有不 同的看法：（阅读(yuèdú)课本40页）
你赞成哪种看法？
管束(guǎnshù)得太 多、太严
不加管束
缺乏独立思考，惟命是从 (wéi mìnɡ shì cónɡ)，无所作为
使学生放任，胸无大志，为所欲
为，甚至走上犯罪道路
适当管束，使学生学会自立的本领，独立思考， 积极进取，养成良好的生活习惯
3、只想过不劳而获的生活，贪图享受， 不能适应社会生活，甚至危害社会和 他人，走上违法犯罪的道路。
第四页，共24页。
第四页，编辑于星期五：十六点 五分。
要自立，不能依赖，是不是就要拒绝(jùjué)帮 助？
第五页，共24页。
第五(dìwǔ)页，编辑于星期五：十六点 五分。
(zhǎngwò) 一、不能再有观依点赖(yīlài)
第三课 走向(zǒuxiàng)自立人 生
第一页，共24页。
第一页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
（1）依赖的危害性 （2）自立(zìlì)的条件 （3）自立(zìlì)的方法
第二页，共24页。
第二页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
思考
某中学生小雅生活在一个大 城市，爸妈平时对她照顾得无微 不至，以至于她真想独自生活一 天试试，爸妈同意了。送走爸妈 后，她靠在沙发上看电视，结果 迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又
（
)
5、明自确己自的己事的情责自任己，负责勇前于提承是担要自（己的责)任，自立的前提是
（）
自主
自主
第二十 五分。
美国前总统(zǒngtǒng)卡特的独生女儿 艾米，年仅14岁时，在暑假中决定去打工， 当服务员，主要任务是跑腿、送公文、干杂 活，周薪17.5美元。
1、要树立学习是自己的事情，应该 (yīnggāi)自己负责，不应该(yīnggāi)依赖他 人的督促和严格管理的观念
2、我们也应该自觉地严格要求自己，上 课遵守纪律、认真听讲，认真完成作业， 努力提高学习成绩，这样才是真正 (zhēnzhèng)对自己负责，做自己学习的主 人。
第十九页，共24页。
告别(gào〃bié)依赖 走向自立
1、自立意愿：要告别(gào〃bié)依赖。
2，怎样树立自立意识？ 独立生活； 自己的事情自己负责； 能自主，遇事有主见。
3，培养自立能力 从小事做起 大胆实践、反复(fǎnfù)锻炼
第十五页，共24页。
第十五页，编辑于星期五：十六点 五分。
在一个招聘会上，曾出现这样一幕： 一个老人在各个(gègè)摊位前忙个不停， 填了六十多份各类求职应聘表，并且不 断向招聘单位咨询。许多人以为她是来 找工作的，一打听才知道，他所做的一 切都 是为了26岁的儿子 。此时此刻， 他的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚 除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。
2、坚持早睡早起，自己做简单的饭菜，自 己洗衣服、打扫房间；
睡觉前、出门前都要检查门窗、煤气、水 电等是否关好；
科学(kēxué)、合理地安排自己的生活
第二十一页，共24页。
第二十一页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
1、自立不是拒绝（ 帮）助，依靠不是（ ）依赖
234,,、告 独自立别立生依自活赖理，，的要一关做个键到重是（要((zzbhhāùòn)自ngg己yào的)的事表情现自独是己立（负生) 责(活yīlài) )
南斯拉夫已故总统铁托的儿子(ér zi)， 19岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋 取好处。他从普通工人做起，靠自己的奋 斗，后来当上了石油公司的总经理。
第二十四页，共24页。
第二十四页，编辑于星期五：十六点 五分。
1.告别依赖，一个重要的表现是独立地生
活。
怎样 2.要独立生活，就要做到自己的事情自己负 树立 责。只有明确自己的责任，勇于承担自己 (shùlì) 的责任才能成为真正自立的人。 自立 3.自己的事情自己负责的前提是自主。自 意识? 主，就是遇事有主见。
第十一页，共24页。
第十一页，编辑于星期五：十六点 五分。
出这名中学生犯了哪些错误？缺少什么能力？ 缺少自立能力 （2）培养自立能力的最好办法是什么？
A、最基本的是立足于自己当前的生活、学 习中的问题，不逃避，从小事做起。 B、大胆地投身社会(shèhuì)实践，多实践、 多锻炼。
第十三页，共24页。
第十三页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
(zhǎngwò) 观三，点多实践(shíjiàn) 多锻炼
自立与帮 助、依赖 (yīlài)的关 系
自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。
我们所 处的成 长阶段
告别依赖，走向自立。
第六页，共24页。
第六页，编辑于星期五：十六点 五分。
1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾 经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内 蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓 鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是 (zhǐshì)装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走 一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。 中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着 走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧 的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车……
1.最基本的就是立足于自己当前生活、学
怎样培 习中的问题，从小事做起。
养
2.要培养自立能力，也要大胆地投身社
(péiyǎn 会实践。只有在社会生活中反复锻炼，
g)自立 不断实践，才能逐步提高自立能力。
能力?
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 －－陆游
第十四页，共24页。
第十四页，编辑于星期五：十六点 五分。
美国前总统里根的儿子失业后，没有向总 统父亲伸手，而是一边找工作(gōngzuò)，一边 靠领救济金度日，表现了一种自强自立的精神。
第二十三页，共24页。
第二十三页，编辑于星期五：十六点 五分。
芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞 典物价比芬兰高，父亲(fù qīn)给她的费用 只够她日常所需的2／3，她便在业余时间到 饭馆洗餐具，以补不足。
如果(rúguǒ)你是招聘者，你会聘用 这个26岁的年轻人吗？为什么？
不会，因为(yīn wèi)他根本没有自立能力，缺乏责任感，不能适应社
会生活，而且根本不愿依靠自己的努力走向自立。招聘单位需要的是
有独立工作能力，刻苦耐劳，勤奋进取的人才。
第十六页，共24页。
第十六页，编辑于星期五：十六点 五分。
要有自立意识：独立生活；自己的事情自己负责；
能自主，遇事有主见。
第八页，共24页。
第八页，编辑于星期五：十六点 五分。
1,自立条件:独立生活;自己的事情自己负责；
能自主，遇事有主见。
2、你认为(rènwéi)自立自理的关键是什么？
明确自己的责任，并勇于(yǒngyú)承担自己的责任！
自己的事情自己负责
第十九页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
假设父母因故外出一周，只有你一个(yī ɡè)人在，你会怎样安排自己的生活？
提示
可以从作息时间、吃 饭、卫生、安全等几 个方面进行安排。
第二十页，共24页。
第二十页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
1、明确我的生活我负责的理念，自立的人 能够对自己的生活负责的人
第七页，共24页。
第七页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
结合中日少年《夏令营中的较量》和 外国孩子的自立教育(jiàoyù)，思考：
（1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子(hái zi)饿 肚子？
缺少自立能力，对父母的依赖性大。
（2）你认为(rènwéi)一个自立的人应该具备哪些条件？
题： 冷，一个劲地流鼻涕。
1、结合自己的经历，谈谈依赖别人(biérén)有什么坏处？
第三页，共24页。
第三页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
(zhǎngwò) 一观、点不能再有依赖(yīlài)
依赖
(yīlài) 的危害
1、使人丧失独立生活的能力和精神
2、使人缺乏生活的责任感，造成人格缺
1，2，4，5，6，7，8，10，11，13，14做肯定回答， 3，6，9，12，15，做否定(fǒudìng)回答。对一题2分， 共30分。 快算算你 得多少分？看看你的自立指数
第十二页，共24页。
第十二页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
阅读课本43~44页故事 思考：（1）在以上(yǐshàng)情景中，你能看
第十七页，共24页。
第十七页，编辑于星期五：十六点 五分。
欲言(chàng suǒ yù yán)：
假设学校取消了班主任制度， 没有班主任的约束 ，你该如何 (rúhé)安排自己的学习？
提示
从学习纪律、学习 效果、作业完成等
方面考虑
第十八页，共24页。
第十八页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 五分。
前提
第九页，共24页。
第九页，编辑于星期五：十六点 五分。
(jìn jīnɡ)
进 京 赶 考
1、这个书生(shūshēng)即使满腹学问，但能
自立吗？
自主是自立的前提！
2、如果(rúguǒ)你是书生，你会怎么办？
第十页，共24页。
第十页，编辑于星期五：十六点 五分。
(zhǎngwò) 观二、点自立(zìlì)与自主
对于老师和父母的管束，同学们有不 同的看法：（阅读(yuèdú)课本40页）
你赞成哪种看法？
管束(guǎnshù)得太 多、太严
不加管束
缺乏独立思考，惟命是从 (wéi mìnɡ shì cónɡ)，无所作为
使学生放任，胸无大志，为所欲
为，甚至走上犯罪道路
适当管束，使学生学会自立的本领，独立思考， 积极进取，养成良好的生活习惯