数学寒假作业设计方案

数学寒假作业设计方案
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序言
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数学寒假作业设计方案
数学寒假作业设计方案（精选21篇）
数学寒假作业设计方案篇1
1、读几本好书，背几首好诗。

选择最有感受的一本书或一首诗，写一篇读后感受。

推荐书目：《汤姆。

索娅历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》《男生贾里》、《女生贾梅》、《笑猫日记》、《快乐王子》、《格列佛游记》、《阿凡提的故事》、《苦儿流浪记》、《八十天环游地球》等。

古诗请背《必背古诗70首》。

2、学一样本领，比如舞蹈、书法、游泳、滑轮把自己学习的过程用照片记录下来，并写一篇作文《我学会了》。

3、记几条新闻，关注时事新闻，选择最有兴趣的记录几条，对这些新闻你有什么感想呢，也可以写几句话评论一下哦。

数学寒假作业设计方案篇2
1、寒假作息计划
一份认真制定、严格执行的作息计划，能够让孩子早日学会选择，未来有规划、有目标，这对孩子的一生都有帮助。

寒假计划就像是一面自我观照的镜子，孩子对照计划行动，会逐渐养成责任意识和毅力。

2、我是理财小能手
为了让孩子们养成良好的生活习惯，感受数学与生活的紧密联系，这次寒假作业中布置了“春节我购物”实践活动，认真记录了采
购年货的花费。

3、制作新年日历
新年到快来和爸爸妈妈一起制作一个新年日历吧。

日历主要用来看每天的日期，同时也可以做日程安排。

数学寒假作业设计方案篇3
（1）选一本喜欢的书，可以写读书笔记、写日记、也可以做读书卡片来记录感想。

寒暑假是孩子集中读书的好时光。

所以，一到寒暑假，学校也好，家长也罢，都会给孩子推荐一些书单。

那么，就可以让孩子从中选择一本，写读书笔记，或者是制作读书卡等。

具体的呈现形式不重要，最重要的是，看看孩子从读书中获得的思考。

（2）参加当地猜灯谜游戏，开学回来班上玩竞猜。

猜灯谜游戏，是民间一种比较好玩的习俗。

可以说是历史悠久，全民皆可参与。

之所以推荐学生们参加，就是希望他们能在参与的过程中，在玩游戏的过程中，更加深刻的了解中国传统文化，同时在思考的过程中收获知识，拓宽视野，绝不是简单的网上搜索答案。

数学寒假作业设计方案篇4
（1）每天锻炼一小时（跳绳、跑步、仰卧起坐）。

河南一所中学为学生们增加了寒假体育锻炼计划，要求学生每天进行跳绳和仰卧起坐锻炼，并给每位学生·发放了《健康促进行动记录表》，学生要把每天运动的项目和时间都记录下来。

当然，这个可能需要家长配合督促。

（2）与小伙伴们进行户外游戏（打沙包、跳皮筋、撕）。

一个人运动容易乏味，坚持不了几天。

但如果有小伙伴，那么就会变得有趣了。

和小伙伴们在阳光下进行一些户外小游戏，既充分放松享受快乐，又有利于与同学之间的合作沟通，增进友谊，可谓一举两得。

当然，雾霾天除外。

数学寒假作业设计方案篇5
（一）数学课外实践性作业的形式
1、操作探究性作业。

如学习了《年、月、日》后请同学根据课上学到的知识，做一个你喜欢的年历。

在教学“时、分的认识”后，让学生自制一个钟面，通过动手设计制作，加深对时针、分针的认识，了解钟面上一大格是一时，一小格是一分，更真切地体会到一时等于六十分。

2、调查研究性作业。

学习统计知识后，可根据书上内容，要求学生课外调查，你家去年一年共用水多少吨？每吨水的价钱是多少？一年需付水费多少钱？平均每月用水多少吨？平均每个月需要缴纳多少钱水费？当孩子们看到这是一笔不少的开支的时候，于是节约用水的意识也加强了。

也可以让学生调查一年的用电情况，或是记录家里的一个月收入开支情况。

通过调查研究，让孩子参与到现实生活中来，真正做生活的小主人。

（二）超市大采购超市大采购超市大采购超市大采购!
一、称一称、数一数。

（1）称1千克的大米，用袋子装起来，拎一拎，感受一千克有
多重。

（2）称1千克的鸡蛋，用袋子装起来，拎一拎，再数一数有个鸡蛋。

（3）称1千克的苹果，用袋子装起来，拎一拎，再数一数有个苹果。

二、估一估、称一称。

（寻找你身边的物品，先估计一下它的质量，然后再来称一称）
三、同你的家人一起去菜市场或超市买菜，调查一下各种蔬菜。

肉食、蛋禽的单价，并作好记录：
数学寒假作业设计方案篇6
个性作业：
1、画两张有关“欢度春节”的图画；或自己动手做一个元宵节灯笼；或自己动手写一幅春联；或自己动手做一个模型或手工作品。

或用手撕纸，撕一个玩具样品。

2、画一张全家福，给服装涂上颜色，用英语进行简单描述。

3、每天坚持临摹钢笔字帖1页。

亲情作业：
1、每天为家里做一些家务。

2、为每位家人做一件好事。

3、给父母、爷爷奶奶、外公外婆拜年。

4、制作一份精美的春节贺卡，送给家人。

数学寒假作业设计方案篇7
为落实好《新余市人·民政府关于做好我市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》的文件精神，要求全校师生积极防控新型冠状病毒疫情的同时，合理安排假期学习、生活，让广大师生过一个健康充实、学有所获的假期，特制定如下方案。

一、活动目的
广大师生在做好防控疫情的同时，充分利用假期居家时间，增强身体体质，加强自身学习，勤阅读，勤练笔，为打赢新型冠状病毒疫情防疫战做出积极努力。

二、活动内容
（一）全校师生认真落实好疫情防控措施
以居家为主，暂停走亲访友；出门需戴好口罩，不到人口聚集的公共场所；注意个人卫生和家庭饮食卫生，坚决远离野味；不信谣，不传谣；如出现头痛发热等情况不要恐慌，并尽快到医院检查治疗。

（二）全校师生切实加强身体锻炼。

锻炼身体，增强机能，抵抗疾病，请全体师生在家每天抽出一小时锻炼身体，下面是一组简单易行锻炼心肺功能的方法，供参考，师生可根据自身能力选择锻炼。

1、原地提膝踏步：直立，向上弯曲腿部，直到膝关节成90度角，交替提左右腿。

一组做60次(左右脚各提30次)，共做4组，每组之间休息1至2分钟。

2、开合跳：跳起来双腿左右打开并举手过头顶击掌，然后返回到双腿并拢和手臂放在身体两侧的位置。

一组做30次，共做4组，
每组之间休息1至2分钟。

3、踏凳子：将双脚交替踏上凳子，抬起你的身体离地面将身体重心压到凳子上。

一组做30次(左右脚各踏15次)，每组之间休息1至2分钟。

4、俯卧蹬山：保持俯卧撑姿势，抬起右膝朝向胸·部跳起，并在空中交换双脚，左脚抬起，右脚放下，交替进行。

一组做30次交替，共做4组，每组之间休息1至2分钟。

5、跳短绳：每组跳1分半至2分钟，跳4组，每组之间休息1至2分钟。

（三）全校师生认真进行假期学习。

1、全体学生认真完成好学期结束时布置的“践行核心价值观七色阳光假日行”主题假期作业。

①.赤色启智餐：认真完成寒假书面作业，至少阅读三本课外读物（可参考学校阅读手册推荐的书籍）并写三篇阅读笔记、写一篇快乐假日体验作文、看一档有益于少儿身心的少儿节目；传承国学经典实例影响学生的道德品行，希望家长能利用寒假时间帮助孩子读背国学课文，适当理解书中故事的含义；每天坚持为家人朗读十分钟文章或者诗词等；记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案；将寒假趣事拍下来，配以文字，记录寒假生活。

②.橙色体艺餐：全体学生每天锻炼1至2小时，学习一两个体育特长（如中长跑，跳绳、羽毛球等，具体项目家长和学生制定）；预防近视，长时间用眼后做眼保·健操；这两项体育特色作业每天需
在班级群汇报。

③.黄·色劳技餐：学会一项家务技能和一项急救技能；与父母合作，创意装饰家庭小空间。

④.绿色礼仪餐：用压岁钱做一件有意义的事；演唱一首美好的歌曲或朗诵一首诗词拍成视频，发送给你最想祝福的人；统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收。

⑤.蓝色爱国餐：与家人一起观看春晚，尝试对节目进行评价；一至六年级有不同主题的特色作业。

具体内容:六年级和四年级是“抗击肺炎疫情致敬医务英雄”为主题的手抄报。

一、二、三年级是“爱我中华抗击疫情”为主题的儿童画，五年级是便于摆放的立体手工作品。

具体要求：1、每班4幅，请班主任精选；2、所有作品要注明班级姓名；3、手抄报A3大小，儿童画A3大小。

评奖标准：每年级将评选参与奖和一、二、三等奖，并纳入班级考核。

⑥.青色感恩餐：进行一次感恩长辈的活动（为长辈洗脚、端茶、整理房间、送上新春问候等）；或做一次志愿者等；收集身边的废旧物品，做一件艺术品送给你最想感谢的人。

⑦.紫色人格餐：总结20__年10件让自己引以为傲的事，并把它记录下来；制定一份新年成长计划。

自信自觉行事，阳光快乐度假。

2、全校学生要每天观看新闻联播，了解防控疫情，学会科学防护的小知识，了解、发现疫情中的感人事迹，以日记的形式把它记录下来。

一二年级学生以照片或小视频的形式记录自己“宅”在家里防
控疫情的小措施。

（如何使用口罩？怎样科学洗手？）发到班级群里，由家委统计。

三至六年级开学后上交一篇有关防控疫情的作文。

3、全校教师要积极利用假期进行学习。

（1）加强经典阅读，提升文化素养
读好书。

面对疫情，在家学习。

教师保证有一定的时间学习，做到研读经典作品及教育教学专业书籍。

做好笔记。

读有思考，读有感受。

对所感悟到的，领会到的，写好心得体会。

开学后每人上交一篇读后感（电子稿）给年级副组长，以年级为单位，将作品统一上交到科研处检查，届时评出一二三等奖。

分享交流，表扬优秀。

学校开学后在学校网站开辟教师寒假读书专栏，将撰写优秀的读后感上传到学校网站，供广大师生和家长学习交流，另外，还将优秀作品推荐到全市参加“新余市教师读写大赛”。

（2）登录“赣教云”平台，进行教育教学技能学习。

登录“赣教云”教学培训的途径及要求
a、网址：
b、账号见校微信群或网站，若忘记密码请用手机方式找回。

c、赣教云直播精彩回放
d、请老师们一定要观看第4页的“赣教云教学通应用操作视频”，省里要求每一位教师都要掌握。

三、活动要求
全校师生要提高认识，以切实有效的举措，认真完成好以上布置的各项要求。

新学期开学后，学校将组织专题检查、评比，对表现优
秀的师生予以表彰。

数学寒假作业设计方案篇8
一、作业的布置
1、力求创设生活化的美术作业。

我要求三年级的学生运用生活中的知识，将绘画本的第一页设计成有创意，有个性的“成绩一览表”。

翻开作业本的第一页，每次作业的成绩便一目了然，尽收眼底，这样即方便又美观。

而学生在美化“一览表”的过程中，动手能力，观察能力，想象力等多种能力都得到了充足的锻炼。

也使本来简单，缺乏艺术性的“一览表”变得生动而富有生活气息。

2、根据学生的实际情况，制定不同的作业要求。

在教学中，我根据学生实际情况的差异，制定不同的作业要求。

对于那些美术能力比较强的学生，我特别注重他们能力的发展与提高，在完成布置的作业之后，我还鼓励学生不断地探索其他表现美的方式，从而培养学生的创新能力，避免绘画惰性的产生。

而对于那些美术能力较弱的学生，我就相应的降低了要求，例如：在布置《神鸟变树》一课的作业时，我就要求这些学生可以根据课本上的作品适当的进行加工想象，从而变为自己的作品。

二、评价方式
以鼓励与激趣为主，多种评价方式相结合。

1、师评根据《义务教育美术课程标准》重视学生情感、态度、价值观的培养，满足学生·发展需要，体现人文关怀，关注学生健康成长等课程理念，以及美术这门课的学科特点。

我采用了以下区别于
已往传统的评价方式，运用“A+”，“A”，“B+””依此递加这种形式对作业进行评价，评价结果按由低到高，由一般到优秀依此排列。

即使最不满意的作业，我也只是打了“A”。

彻底摒弃了传统评价方式中的具体分数评价以及用“A-”，“B-”等作评价的方式。

从而，激发了学生的学习热情，也有利于学生的健康成长与长远发展。

2、自评与互评作为师评的有利保障，我在作业的批改中还采用了自评的方式，让学生对自己的作业先做一个评价，之后与老师的评价相比较，并从中总结、发现其优点与不足。

此外，作为前两种方式的有利补充，我还经常组织两人，四人小组进行互评。

3、设立奖励机制每次作业，我都会选出3、6名优秀学生的作业进行展示评价，并给予一定的物质奖励。

运用这一方法，充分激励学生的学习积极性，调动学生的学习热情。

三、评价标准
作业评定分为“A+”、“A”、“B+”、”三个等级。

A+为优秀，A为良好，B+为及格。

一般评定A+级占作业量的35%左右，A级占作业量的40%左右，B+级占作业量的25%左右。

优秀作业：能够积极参与到美术教学中，善于与同学合作，能够大胆质疑和发表自己的看法。

能够灵活运用形、色、肌理及空间等美术语言和学过的知识，大胆选择自己喜欢的材料和造型方法，愉快地完成一幅（一件）构思、构图新颖，有一定的创意的美术作品。

或在构思、线条、色彩、用材等中的一个方面有一点新意。

良好作业：能够主动参与，能够与同学合作，能够发表自己的感
受。

能够运用学过的美术语言和知识，尝试不同媒材，愉快地完成一幅（一件）富有美感的美术作品。

及格作业：能够带来材料、工具、能够独立运用学过的美术知识和方法，描绘和设计一幅（一件）美术作品。

基本达到学习要求。

待及格作业：没有准备材料、工具，在有帮助的情况下，没有描绘和制作出美术作品。

评定D级作业，要求教师写出评语。

评价标准采取了动态评价（美术活动表现评价）和静态评价（美术作业效果评价）相结合的评价策略。

数学寒假作业设计方案篇9
一年一度的寒假即将开始，为突出中学生假期社会实践活动的思想道德教育内涵，培养广大学生传统文化的情感，进一步增强学生的社会责任感，在实践中培养和提高中学生的思想道德素质，促进学生全面发展。

霞海中学学生处、团委决定以“传承传统文化，倡导文明新风”为主题，在今年寒假开展“三个一”社会实践活动。

一、活动时间：
______年______月______日至______年______月______日。

各班完成情况汇总：______年______月______日之前。

二、活动内容及意义：
1、搜集一副对联，写写自己的理解。

让同学们了解对联所承载的中华民族传统文化，培养学生热爱传统文化的情感。

2、观看一场春晚节目，写写自己的观点。

通过观看春晚，发动同学们对春晚的讨论，提出个人的正面观点，培养同学们的语言表达能力和写作能力。

3、观察一项传统民间习俗，写写自己的所见。

元宵节是中国的传统节日，请同学们观察洞头的元宵节期间，传统民俗活动有哪些？写写自己所看到的有趣事儿，了解海岛特色文化，促进同学们对民间文化的传承和发扬，挖掘和提炼海岛文化亮点。

三、有关要求：
1、各班主任要高度重视学生假期社会实践活动的重要性。

2、同学们认真完成寒假“三个一”社会实践活动，要开拓思路、认真对待，将自己的理解、观点、所见认真描述。

3、本次活动采用在线提交记录的方法，点击上述各个项目后面的链接进入提交记录页面完成记录。

4、下学期，学校将对各班寒假“三个一”社会实践活动的开展情况进行汇总、公布，并把此项活动纳入班级考核工作之中。

数学寒假作业设计方案篇10
1、假期所有学生要认真完成《语文寒假作业》，做到书写整洁、端正，(家长用红笔批改)。

2、看一本书，并按读书笔记要求进行摘录(书名、作者、我学会的生字、我学会的词语、我摘录的佳句、主要内容、我的读书感悟)。

3、背会20首课外古诗(三年级必背古诗)。

4、办一份寒假生活手抄报。

(八开纸)
5、写10篇日记(每篇不少于100字)两篇寒假生活作文，题目自拟。

(字数：240字左右)
6、抄写本册书圈的词语、读读背背里的成语、名言各两遍。

7、背会本册书里的比喻句和拟人句。

备注：寒假期间注意防寒保暖工作，禁止玩电、玩火、玩水、玩冰、玩鞭炮。

每天看课外书不少于40分钟，每天看电视不多于60分钟，多做有意义的事，多帮父母干力所能及的事，少让父母担心。

作业要求：认真书写，认真检查，高质量地完成!祝大家新年快乐!
数学寒假作业设计方案篇11
愉快的寒假生活已经结束，新学期已经开始。

为了更好地了解学生寒假作业完成情况，同时也是为了奖励优秀，鞭策后者。

学校教导处决定开展“学生寒假作业展评”活动。

同时评出各年级优秀作业，并予以奖励。

一、领导小组。

组长：齐树春副组长：宗宏远、乔东
成员：各班主任、科任教师。

二、评审要求：根据寒假作业要求并能按时认真完成，各科作业书面整洁、书写工整、完成率和正确率高等要求为评审依据。

三、评选办法：
1、班内评：由班主任组织，成立以班干部为评审的评审组，评出本班前五名优秀作业。

于二月二十七日（周四）将评审的优秀寒假作业送教导处。

2、校内评：由教导处组织，成立以主管校长、科任教师为评审
的评审小组。

教导处将各班评送的作业在学校会议室进行展出，同时由评审组根据各班寒假作业具体情况，每学段各设一、二、三等奖各取1、2、3名进行奖励。

四、时间安排：
1、班级评比必须于二月二十七号前完成，并将班级优秀作业及名单于二月二十七号交于教导处。

2、学校将在二月二十八号第二节晚自习进行评比。

四、具体内容：
1、各班在收集学生寒假作业的基础上，由班主任老师组织，本班其他教师协作，在本班学生中开展寒假作业评比，由学生互相参观、评比，共同推举出本班寒假作业完成最优秀的学生。

2、班主任老师将评比名单以及优秀作业送交学校教导处。

学校教导处组织对各班优秀作业再次评比。

分高中低学年段进行评比，每学段评出作业优秀者，最后集中奖励。

3、寒假作业优秀者将在全校师生大会宣读表扬，并发放奖励。

五、奖励办法：
1、各学段被评为优秀作业的同学，学校发放“寒假优秀作业奖”奖状、奖品。

2、一、二、三年级：被评为优秀作业的同学，每人奖励4个本子；四--六年级：被评为优秀作业的同学，每人奖励笔记本一本，以示鼓励。

六、评比方法：
1、学生参加本次优秀寒假作业评选可自愿报名。

2、先由各班分别对每一位同学的寒假作业进行认真检查，评选出班级优秀寒假作业上交学校评选。

3、班主任将三科皆优秀的寒假作业上交到教导处，教导处统一安排评出全校优秀寒假作业。

数学寒假作业设计方案篇12
为全面贯彻落实和X市关于加强《义务教育阶段学校作业管理的实施办法》《作业管理监督办法》等文件精神，进一步规范中小学教育教学行为，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生身心健康发展，结合本校实际，现制定本实施方案。

1、科学合理布置作业。

教师要以帮助学生完成学习任务、掌握教学内容为目的，根据学生实际能力选取题目，以课本所附练习题、课后习题为主。

作业应合理搭配，由易到难，难易适度，尽量减少对教辅材料的依赖。

在面向全体学生的基础上，尽可能分层布置作业，探索弹性作业和跨学科作业，推广适合学生年龄并可独立完成的实践类作业。

2、各任课教师结合教学实际精心设计和选择家庭作业题，所布置的家庭作业不得超过规定时间。

严禁布置统一性家庭作业，实行分层次作业。

提倡布置探究性、实践性的家庭作业，作业布置方式要灵活多样，科学性强，可读、可背、可写，可做手工，可调查，可访问，可实践操作等，不布置机械重复的作业。

布置作业要分层次，教师布置作业时可分为必做作业和选做作业两种。

3、严格控制学生家庭书面作业总量。

由各班班主任负责协调，严格控制作业总量，杜绝作业超量现象的发生。

一、二年级不留书面家庭作业，其它年级只许留语文、数学、英语书面家庭作业，且作业总量每天不超过1小时。

4、实行学生家庭作业审批公示制度。

同时建立学生作业审查、把关制度。

具体要求：
（1）各班班主任根据作业总量的要求，负责合理分配当天各科作业的具体时间，同时本着“合理、适度”的原则，审定学生双休日、节假日的家庭作业。

（2）各科家庭作业由教研组长把关，反思过去作业设计的内容和形式，分析低效、无效作业的形成及危害，形成新的作业设计理念。

研究拓展作业设计的内容和形式。

每周备课时间，备课组设计出一周作业，并记录表格上，教导处主任负责审查签字批准，必须标明分配时间。

各组签字批准的每周作业加以保存。

5、任课教师禁止布置惩罚性或株连性惩罚作业。

6、各任课教师要主动与家长沟通，督促学生自主完成家庭作业，制止学生抄袭、不完成等不良学习行为发生。

数学寒假作业设计方案篇13
当凛冽的冬日到来的时候，我们也迎来了20XX年的寒假。

当我们满怀憧憬，荣归家园之际，你想过如何过一个愉快而有意义的寒假吗？一味地学习使人感到枯燥，而过分的轻松会使人感到空虚。

如果能将两者结合，那是再好不过了。

我想对你们有以下的要求与建议：。