电能导学案 doc

18.1 电能电功导学案
一、学习目标：
1.了解电能的各种来源与应用；
2.知道电能的单位焦和千瓦时之间的关系；会使用家庭电能表。

3.通过电能的学习，培养学生节约用电的意识
二、重点、难点：会使用家庭电能表；
三、学习方法：自学和合作
第一课时：电能
四、学习过程：
【新课导入】
欣赏图片
【学点一】电能的各种来源与应用（寻找电的来龙去脉）;
请同学们根据收集到的信息和资料完成第一小题（培养自己的阅读能力、提取信息的能力和自学能力）
1.风能发电是把能转变为能。

水能发电是把能转变为能。

太阳能发电是把能转变为能。

核能发电是把能转变为能。

火力发电是把能转变为能。

电池是把能转变为能。

请同学们阅读课本P87-88页内容，并讨论电能在我们的生活中有哪些应用。

2.电灯泡把能转变为能，给我们照明；
电动机把能转变为能，使电风扇旋转、电力机车飞驰；
电热器把能转变为能，能烧水、能使电热孵化器孵出小鸡；
电视机、电脑依靠电能工作，把各种信息加工后传达给我们…
小结：
我能运用：
说说下列用电器工作时的能量转化：
【学点二】电能的单位
请同学们阅读课本P87-88页内容，独立完成下列自学思考题：（培养自己的阅读能力、提取信息的能力和自学能力）
电能用“W”表示，电能的单位有______、________、_________，
换算关系：1度=____kw·h=____________J
【学点三】电能的计量（电能表的使用）：
请同学们阅读课本Ｐ88-89页内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：
1.电能表的作用：用来测量用电器在一段时间内消耗的的；
2.电能表上各参数表示的含义：
220V: 电能表应该在的电路中正常使用；
10A(20A): 电能表的为10A， ______20A；电能表工作时的电流不应超过
___________________________。

50~:电能表在的交流电路中使用；
600 revs/（kW · h）”表示___________________________________________________。

试一试若此电表一个星期内转过60转，求这个星期内消耗的电能是 ________KWh。

我能运用：邢老师的电能表标有“1200r/KWh”，这个参量表示的意义是
________________________________________________。

若此电表一个星期内转过600转，求这个星期内所用的电能是 ________KWh。

3、电能表读数时的单位是（或度），上面显示出来的数字的最后一
位是（填“整数”或“小数”）；
我能运用
4.某段时间内用电度数的计算：
__________________________________。

我能运用：问：
1.马老师的寝室一天用电多少kW・h ？
2.马老师的一天需要付多少电费?
【讨论活动】节约用电支高招;
通过阅读课本Ｐ89页“1Kw·h电能的作用”，想想我们应该怎样节约电能？
五、交流提升：
.本节课你学到了哪些知识？你的自学能力和提取信息的能力有所提高吗？。