二年级语文上册全册期末综合复习汇集湘教版

二年级语文上册全册期末综合复习汇集湘教版班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 看拼音写词语。

liǎn dàn kǒu lìng shēng qǐgǎn jué
chuán duìchàng gēhóng zāi nán wàng
2. 词语盘点
huāyuán xiězìshíqiáo yìqún duìqítónɡhào
yánɡshùzhuàng dàwútónɡfēnɡshùsōnɡbǎi mùmián
shuǐshān huàshíɡuìhuāchànɡɡēcónɡlín shēn chù
liùɡèxiónɡmāo jiǔɡèpénɡyou sìjìchuīfēnɡ
fèi dànónɡshìlián mánɡɡuīlái ài dài xīn kǔ
3. 根据拼音，将汉字正确、美观地写到田字格中。

xīn kǔbàng wǎn sōng bǎi bào zhǐměi lì
zhǎn xiàn qíng lǎng zāi nàn chàng gēzǐxì
4. 我会读拼音写词语。

shíwùshíhou xiěxìn sàn bùnán wàng （________）（________）（________）（________）（________）diàn dēng rúguǒnǎi nai biǎn dan zhàn shì（________）（________）（________）（________）（________）
5. 看拼音写词语。

bàng wǎn dào dǐqún shān dài lǐng
qíng lǎng zāi nàn yězhūchàng gē
笔画集训
6. 数笔画填空。

“得”共____画，第2画是_____，组词_______。

“伤”共____画，第3画是_____，组词_______。

“路”共____画，第2画是_____，组词_______。

“场”共____画，最后1画是_____，组词_______。

7. 数笔画填空。

“丢”共____画，第5画是____，组词____。

“牢”共____画，第5画是____，组词____。

“告”共____画，第3画是____，组词____。

“筋”共____画，最后1画是____，组词____。

8. 按要求填空。

(1)“皮”字的笔顺是____________________，共________画。

(2)“桐”字的部首是______，带有这个部首的字还有______和______。

(3)“烟”字用音序查字法，先查音序______，再查音节______，可以组词：________和________。

(4)“毛”字用部首查字法，应查____________，第四笔是__________，组词__________。

9. 学会查字典。

（1）“匹”字共______画，第三画是_______，结构是________，可组词为______。

（2）“峡”字用音序查字法，先查音序_________，再查音节__________。

（3）“转”字用部首查字法，先查部首_________，再查________画。

10. 按要求填空。

1．“乌”的读音是__________，第二画是__________，组词__________。

2．“黑”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“迎”的读音是__________，部首是__________，组词__________。

4．“户”的读音是__________，第二画是__________，组词__________。

5．“垂”共__________画，第五画是__________，组词__________。

形近字词
11. 我会比一比，再组词。

根（__________）转（__________）简（__________）暖（__________）很（__________）传（__________）间（__________）缓（__________）蛙（__________）桃（__________）晴（__________）评（__________）佳（__________）逃（__________）睛（__________）坪（__________）团（__________）甜（__________）值（__________）病（__________）圆（__________）甘（__________）直（__________）痛（__________）
12. 比一比，再组词。

坏（__________）扎（__________）祝（__________）句（__________）松（__________）抓（__________）福（__________）幸（__________）
13. 比一比，再组词。

柱（______）底（______）岁（______）候（______）支（______）住（______）低（______）发（______）猴（______）枝（______）另（______）评（______）今（______）园（______）电（______）力（______）平（______）令（______）圆（______）田（______）先（______）闭（______）站（______）做（______）杆（______）告（______）闲（______）战（______）故（______）竿（______）
14. 形近字，来组词。

桃（_________）植（_________）具（_________）温（_________）跳（_________）值（_________）真（_________）湿（_________）
15. 比一比，再组词。

炉（_________）闪（_________）客（_________）升（_________）
庐（_________）问（_________）容（_________）开（_________）
句子训练营
16. 按要求完成句子练习。

1．例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

仿写：枝头的桃花___________，像________________。

2．门前开着一大片鲜花。

（把句子写具体）
门前开着一大片______________的鲜花。

3．春天的校园格外
．．美丽。

（用加点词语写句子）
___________________________________________________
4．我们走一条沿着小河（连词成句）
___________________________________________________
17. 读句子，用加点的字词造句。

1．大象到底
．．有多重呢？
__________________________
2．老师一边
．．拿着笔在纸上写。

．．说，一边
__________________________
3．露西回到家，先．打开空调，再．把削好的土豆放在锅里，然后
．．就去给爸爸写信了。

___________，先__________，再_________，然后____________。

18. 照样子，写句子。

（1）狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。

树枝上站着_________________的小鸟。

（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花。

___________，好像_______________。

（3）海洋馆里的海豚一会儿腾空，一会儿钻入水中，一会儿游到岸边。

________一会儿________，一会儿___________，一会儿_______。

19. 照样子写句子。

1．例：门前开着一片五颜六色的鲜花。

小河边_____________________________。

2．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）
_______________________________________________________
3．如果
．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。

（用加点的词写一句话）
_______________________________________________________
20. 按要求写句子。

（1）角度杨桃看的也就样子不同的不一样（连词成句并加上合适的标点）
____________________________________
（2）他在田边转来转去。

（把句子写具体）
___________________________________
（3）农夫一边
．．说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）．．喘气一边
____________________________________
阅读理解
21. 阅读短文并做题。

美丽的长白山
长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深，即著名的长白山“天池”。

“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。

湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土。

长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”。

“天池”的水流出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。

“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”。

长白山还有温泉。

温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。

每年的七八月，是到长白山旅游的好季节，同学们，欢迎你们到长白山来玩。

1．这篇文章有（______）个自然段。

第1自然段有（______）句话。

2．反义词对对碰。

高——（_______）深——（_______）熟——（________）3．“天池”的南半部是_______ 的领土，北半部是_______的领土。

4．“天池”是怎样形成的？（用原文句子回答）
____________________________
22. 阅读
有趣的动物语言
狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说“这就是我。

”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。

狗犯了错误，总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。

猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩擦，这是在说：“我爱主人。

”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。

邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。

一只狼追一只小兔，眼看就要到口。

突然，它伤心地离去。

原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。

”凶残的狼从不抢同伴的食物。

1．短文介绍了__________、____________、和_____________三种动物的语言。

2．想一想，它们在说什么？
（1）狗夹紧尾巴，好像在说：“______________________”
（2）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_____________________”（3）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：
“_________________________”
3．狼为什么不追小兔？在文中用“____”画出相应的句子。

4．你还知道哪种动物的语言？怎么表达？
_____________________________________________________
23. 认真阅读短文，完成练习。

夏天的午后
夏天的午后，太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。

小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”
风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。

下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。

太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。

湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。

小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！
湖边，有人乘凉，有人散步。

石拱桥上走着一队小学生。

湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着过桥的小学生。

他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟啊！
1．根据短文内容，在括号里填上合适的量词。

一（______）雨一（______）彩虹
一（______）镜子一（______）小鸟
2．文中写了雨前、__________和__________的景色。

3．用“”画出让人感受到夏天很热的句子。

4．找出文中的一个比喻句，抄写在下面的横线上。

________________________
5．除了文中描写的雷雨，我还知道________雨、_________雨等。

24. 课外阅读训练。

乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法。

只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。

”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1．短文一共有（_____）自然段。

2．在短文中找出下列词语的反义词。

批评——（________）失败——（________）
3．怎样才能有一副好嗓子呢？用“”在短文中画下来。

4．乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
_______________________
5．这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来抄在横线上。

________________________
25. 阅读短文，然后完成练习。

羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。

”
他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！
1．这篇短文共有（______）个自然段。

2．羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？写在下面的横线上。

（1）_________ （2）_________ （3）_________
3．读了短文，我知道了西红柿的（______）好吃，萝卜的（______）好吃，白菜的（______）好吃。

4．填空题。

羊妈妈带着_____到_______去收菜。

看图写话
26. 看图写话。

一年一度的森林运动会开幕了，许多动物都参加了这次运动会，仔细看
图，结合画面，编一个动物运动会的故事吧！
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27. 笔下生花：仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。

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28. 看图写话。

仔细观察图片，图上有谁?发生了什么事情？他们在干什么？先说一说，再写下来。

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29. 看图写话：
你看懂下面四幅图的内容了吗？把这个小故事写下来。

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30. 写话平台
仔细看图，想一想图上都有谁？他做了一件什么事？展开想象，把左边的四幅图表达清楚。

注意句子通顺，字迹工整哦！（不会写的字可以用拼音代替
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答案
1、脸蛋口令升起感觉船队唱歌洪灾难忘
2、花园写字石桥一群队旗铜号杨树壮大梧桐枫树松柏
木棉水杉化石桂花唱歌丛林深处六个熊猫九个朋友四季
吹风肥大农事连忙归来爱戴辛苦
3、辛苦傍晚松柏报纸美丽展现晴朗灾难唱歌仔细
4、食物时候写信散步难忘电灯如果奶奶扁
担战士
5、傍晚到底群山带领晴朗灾难野猪唱歌
6、11 撇得到 6 撇伤心 13 横竖公路 6 撇场面
7、6 撇折丢掉 7 横牢房 7 竖告诉 12 撇筋骨
8、（1）；五（2）木；杨；林（3）Y；yɑn；烟花；香烟
（4）毛；乚；毛笔
9、4 半包围结构马匹 X xiá车 4
10、wū乌黑十二上下黑色 yíng 欢迎
hù窗户八丨垂下
11、根本转圈简单暖和很多传说中间缓慢
青蛙桃花晴天评论佳人逃走眼睛草坪团圆
甜蜜值日病痛团圆甘甜直立伤痛
12、坏事包扎祝福句子松鼠抓住幸福幸而
13、柱子到底岁月时候支出住所高低头发
猴子枝叶另外评价今天花园电器力量平坦
命令方圆田地先后关闭站立做事杆子告诉
闲暇战斗故乡竹竿
14、桃花植树具体温暖跳高值日真假湿润
15、火炉闪光客人上升庐山问题容易开关
16、开放了一片红霞五颜六色我今天格外高兴。

我们沿着一条小河走。

17、这本书到底是谁的呢？妈妈一边看电视，一边织毛衣。

小明放学回家做作业吃晚饭看课外书
18、一大群活泼可爱细细的春雨密密麻麻的春姑娘纺出的线美丽的小燕子飞到屋顶上飞到大树上飞到田野里
19、长着一大片绿油油的小草千人糕是需要很多人的劳动才能做成的。

如果没有太阳，地球上就没有光明。

20、看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。

他在田边焦急地转来转去。

姐姐一边跑步一边听歌。

21、
1． 4 3
2．矮浅生
3．朝鲜中国
4．“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。

22、
1．狗猫狼
2．我错了我爱主人这是我的食物，你走开！
3．原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。

”凶残的狼从不抢同伴的食物。

4．海豚是靠尖锐的“海豚音”与本身的“舞蹈”交流。

23、
1．阵道面群
2．雨中雨后
3．夏天的午后，太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。

小鱼该不会被煮熟了吧！
4．夏天的午后，太阳像一个大火球。

5．毛毛阵
24、
1．5
2．称赞成功
3．要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春
夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

4．没有，因为乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

5．害怕困难的人，什么也不会得到。

25、
1．4
2．萝卜地白菜地西红柿地
3．果实根叶子
4．小羊菜园
26、示例：一年一度的森林运动会开幕了，许多动物都参加了这次运动会。

参加的选手有鹿、狐狸、兔子还有乌龟和蜗牛。

主持人兴奋地叫了一声开始。

小鹿抢先了一步，奔跑在前，狐狸呢，紧追不舍。

小兔跑着跑着就满头大汗。

乌龟比蜗牛跑的快些，但是还是落后了，蜗牛吗，就是最慢的一个。

最后小鹿得了第一名，狐狸得了第二名，兔子得了第三名。

乌龟和蜗牛都羡慕急了。

乌龟怪自己重重的壳。

蜗牛怪自己没有脚。

主持人跟他们俩说。

这次没有得到名次没关系下次努力一点就行啦！
27、示例：
小猴学飞
有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。

小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：小鸟会飞，我为什么不会？小鸟能做到的事我一定能办到。

于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。

可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。

它吃了一惊。

吓得大喊救命。

最终，小猴掉到了山脚下。

它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。

所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。

该做什么就做什么，否则没有好后果。

28、今天放学后，乐乐在教室里值日。

这时，朵朵看见了大声地说；“乐乐，你生病刚好，我来帮你吧。

”乐乐连忙说；“没关系，我已经好了。

”朵朵说：“那我们一块儿扫吧！”乐乐高兴地说：“谢谢你哦！”他们开心地扫起地来。

29、示例：
一天，妈妈去接小明放学，那时下着倾盆大雨，小明跑向妈妈，接过妈妈的雨
伞，他却跑走了，妈妈很疑惑，原来是小明看到前方有一个老奶奶拄着拐棍，在大雨中艰难地行走，小明给老奶奶送伞去了。

妈妈顿时感到很惭愧，因为她来接小明的途中遇到这位淋在雨中的老奶奶，却没有任何行动。

这时老奶奶对妈妈说：“真是有一个好儿子啊！”，小明高兴地笑了，妈妈羞愧的挠了挠头。

30、开头空两格，能够把四幅图表达清楚，写清图上都有谁，他们之间发生了一件什么事，可能会说些什么。

字迹清楚，句子通顺，没有错别字和写错的拼音，即可得满分。

否则酌情扣分。