《小汽车》幼儿园音乐教案

《小汽车》幼儿园音乐教案
一、教学目标：
1.能正确朗诵儿歌《小汽车》中的歌词。

2.能按照节奏动作，模仿小汽车的行驶过程。

二、教学内容：
儿歌《小汽车》
三、教学过程：
1.创设情境，导入主题。

教师拿出一辆玩具小汽车，向幼儿们展示，并问：“这是什
么？”“小汽车”完全没有问题。

“小汽车都是怎样跑的？”幼儿们热情
回答：“嗡嗡嗡……”
2.引入歌曲，听歌曲。

教师将歌曲《小汽车》使用CD播放或自己唱，要求幼儿们认真听，
观察歌曲中的画面。

3.教授歌词。

教师将歌词一句句带领幼儿们跟读。

“小汽车，开了好快，风在耳边，嗡嗡嗡响。

”幼儿们反复跟读，记忆歌词。

4.分组学唱。

将幼儿们分成两个小组，教师分别带领两个小组分别学唱第一句和第
二句歌词。

互相合唱，加深记忆。

5.课堂交流，展示学唱成果。

两个小组分别演唱自己学唱的两句歌词，表演完后，教师观察评价，给予肯定鼓励。

6.舞蹈表演，模拟小汽车。

教师示范舞蹈动作，幼儿们模仿教师的动作，配合歌曲的节奏。

教师解释动作的含义：“木有灯红酒绿，小汽车没有停下来。

”“变道超车，小汽车疾驰前进。

”幼儿们理解后，练习动作。

7.整合舞蹈与歌唱，全班表演。

整合之前学的歌唱和舞蹈动作，全班齐唱、齐舞。

8.反思总结。

四、教学评价：
1.观察幼儿们的听歌效果，看是否能够理解、记忆歌曲中的关键词汇和表达。

2.评价幼儿在舞蹈表演中是否能够正确模仿动作，并能与音乐节奏配合。