山东省沂水县第一中学高中政治《第一课 第一框 体味文

山东省沂水县第一中学高中政治必修三《第一课第一框体味文化》学案
一．学习重点
1.文化的内涵
2.文化的社会作用
二．学习难点
文化的力量
三．知识体系
）文化形式：多种多样
1.文化“万花筒”（2）文化现象：无时不在，无处不在
（3）文化活动：千差万别，各有特色
（1）文化的含义：文化是相对于经济政治而言的
___________________及其______________。

（2）文化的内容：
2.文化是什么（3）文化的形式：
①从文化与人类社会的关系看
（4）文化的特点②从文化与人们个体的关系看
③从物质载体与精神文化的关系看
3.文化的力量：文化是一种社会精神力量。

四．知识梳理
学习过程提示点拨
一．文化“万花筒”
1.文化形式
2.文化现象
3.文化生活
二、文化是什么
1.文化的含义
2.文化的内容
（1）1.阅读“文化‘万花筒’”的内容，概括文化的特性。

2.注意区分意识形态和非意识形态。

体味文化
（2）
3.文化的形式
4.文化的特点：
（1）从文化与人类社会的关系看
（2）从文化与人们个体的关系看
（3）从物质载体与精神文化的关系看三．文化的力量3.注意区分广义文化、狭义文化和我们所讲的文化。

五．巩固练习
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1．礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物，人们长期形成的做事情的方式与规范，无非是人类知识和经验的总结，这说明( )
①文化包括礼仪、语法、逻辑等意识形态部分②文化是人们社会实践的产物
③每个人的文化素养是逐步培养出来的④文化实质上是一种社会精神力量
A．①②B．①④ C．②③ D．③④
2．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是在他用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。

劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的想象中存在着，即已经观念地存在着。

”从文化的本质来看，这从一个侧面说明( )
A．人类的文化比动物的文化要高明 B．文化具有强烈的意识形态色彩
C．文化是人所创造、为人所特有的 D．文化是人类预先设计的精神产品
3．托尔斯泰说，理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向。

这里的理想( )
①是文化的一种形式②是人们对未来的一种追求
③能够激励人们去努力奋斗④是一种社会精神力量
A．①②③B．①②④ C．②③④ D．①②③④
4．“贵和”思想是儒家思想的精华，在两千多年的发展历程中，它维护了国家和民族的统一，新时期这一思想又为我们建设和谐社会、构建和谐世界起到了巨大的指导作用。

这充分证明了( )
A．精神产品离不开物质载体 B．文化是社会实践的产物
C．文化作为一种精神力量，能够影响一个国家和民族的发展历程
D．发展文化应该成为社会发展的中心任务
5．考古发现，世界各地远古人类的遗存中有绘画、文字、装饰、刻有图案的
器皿等东西，这些遗存成为当今人类认识远古人类生活的重要依据。

这一现
象说明( )
A．文化现象无处不在，无时不有 B．不同地域的文化有不同的特点
C．文化是人类全部精神活动及其产品 D．精神产品离不开物质载体
6．图中我国的甲骨文(十二生肖)告诉我们( )
A．文化是自然产生的 B．文化是人类社会实践的产物
C．文化具有意识形态的性质 D．文化就是指语言、文字
7．推动社会主义文化大发展大繁荣，必须适应构建社会主义和谐社会的要求，深入推进和谐文化建设，努力形成良好的人文环境和文化生态。

这是因为 ( )
①文化是一种巨大的精神力量②文化对社会发展有着深刻的影响
③文化是个人成长的催化剂④文化是人类特有的现象
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
六．知识拓展：
※文化与文明的区别与联系：
1.文化与文明的区别主要表现在以下几个方面：
（1）从起源上看，文化与人类产生的时间同步，即文化随着人类的产生而产生。

文明一般是以文字的发明和国家形成为开端或以金属工具的发明、冶金术、文字和规范的建筑相结合为起源的标志。

因此，文化与人类一起诞生，至今已有三百多万年的历史；而文明从文字诞生开始，至今最多不过六七千年。

（2）从性质特征上看，文化作为社会历史范畴，是与自然相比较而言的。

文化越发展，表明人类的发展越是依赖于自己所创造的文化世界。

文明是同野蛮、无知和愚昧相对立的，它标志着人类社会的进步程度和开放程度。

（3）文明主要是指人类活动的积极成果，而文化则包括人类活动的整个过程以及活动方式、活动手段，其中既有积极成果，也有消极成果。

2.文化与文明的联系主要表现在：
文化发展中的积极成果就是文明；文明就是文化中积极、进步与合理成分的总和。

一个社会的文化进步程度越高，社会文明的发展水平相应也就越高。

总之，从人类历史的长远发展看，文化越发展、越进步，社会的物质文明和精神文明的发展也就越高级、越全面，二者是具体的历史的统一。