《仁者爱人》学习教案高品质版

《仁者爱人》教课设计
作者：奉化高级中学王波平
教课目的：
经过多方式朗读来理解“仁”的丰富内涵，
2，商讨研究“ 5——11”则详细内容，从语气语
调来商讨人物的性格进而理解“仁”的含义
研究“仁者爱人”在现代社会中的地位和作用
理解并踊跃累积文中常用的文言词语第一教时
一：导入
从“仁”字导入新课：“仁”字在论语中出现频
次极高。

展现ppt1
仁字在《论语》中共出现109次，有58章波及，儒学甚至被称为仁学。

展现ppt2
《论语》中对于“仁”的论述有好多，比方：
颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。

一日克已复礼，天下归仁焉，为人由已，而由人乎哉？”
孝悌也者，其为仁之本与？
人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？
-------- 《克己复礼》
学生齐读ppt2。

孔子事事讲“仁”，到处讲“仁”，为政讲“德政”，做人讲“仁人”，他以其
言行向人们明示：仁爱怜悯是人间正道，做人的
基来源则就是：仁者爱人。

展现 ppt3
过渡：好！今日我们就一同走进《论语》来领悟
孔子是如何“仁者爱人”的，大家把书翻到
页，总合十一则，今日我们来商讨一个问题就是：展现ppt4
“仁者”如何实现“爱人”？（研习 5—11则）
二：研习第五——十一则
（一）、请学生自由朗诵 5——11则，把重要字
词画出来
（二）、研习第五则
搭建齐读第五则(一读)。

这则内容是各言其志。

2.请大家比较讲解疏导文意，自由朗诵三人的理想，展现ppt5。

（二读）
思虑：认真推测这三人的语气，这三人的“理想”应当怎么读？为何这样读？
请三位同学分角色朗诵，而后剖析，在朗诵剖析
中商讨三个人不一样的个性。

并插入要点字词的理解。

（三读）
孔子的理想：“老者安之，朋友信之，少者怀之。

”孔子为何用这三个动词？能交换么？为何？不
一样年龄不一样的需要，反应了孔子从心里深处真实
关怀人。

思虑：比较这三位仁者各从什么角度来表现“爱人”的？
学生思虑，ppt6展现参照答案。

子路：（豪迈）侠义之气，义胆忠肠，乐以助人，物质上共享来表现“爱人”之心。

颜渊: （谦逊）仁者之风，不自我炫耀，增强
自己涵养来表现“爱人”之心。

孔子：（大气）贤人之行，仁爱大家，天下为己
任的胸襟来“表现”爱人之心。

5..那三者有什么共同点呢？朱熹做了很独到的说明：展现ppt7
朱熹注：“夫子安仁，颜渊不违仁，子路求仁”，这是三人不一样点。

共同点则是均无私吝之心，不过
程度高低不一样而已。

--- 推己及人、为人竭忠
师总结：从子路到孔子，他们师层层递进的，程度愈来愈深。

方才同学们读得特别好，理
解
得也相当得棒。

在此基础上我们再一同朗诵第五则。

（四读）
要求：子路、孔子豪迈，大气，高声朗诵；颜渊谦逊，应当小声朗诵。

重音词语：愿，与
朋友共，敝，无憾，伐，施，安，信，怀。

（三），以第五则为例，请同学们从第六到十一则中选用任何一则来朗诵，议论怎么读？
为何这么读？（以组为单位）
1.第一组同学选择了第六则，请朗诵第六则。

（一读）
2，请大家比较课文讲解疏导文意，自由朗诵。

思虑：怎么读？为何这么读？（二读）
3.请一位同学朗诵而后剖析，并插入要点字词的理解。

（三读）
在朗诵剖析中商讨孔子的“仁者爱人”
4.思虑，这里施从哪里表现出孔子的爱人的？
师总结：孔子对人的重视远胜于马。

事实上，这师中国自古以来人道主义
的发端。

表现了孔
子的以人为本、推己及人。

（展现ppt8）
小结：方才同学们读得特别好，理解得也相当得棒。

在此基础上我们再一
同朗诵第六则。

（四读）
要求：读出孔子的关切语气
（四）研习第七则
1.第二组同学选择了第七则。

请朗诵第七则。

（一读）
请大家比较课文讲解疏导文意，自由朗诵。

思虑：怎么读？为何这么读？（二读）
请一位同学朗诵而后剖析，并插入要点字词的理解。

（三读）
在朗诵剖析中商讨孔子如何表现爱人。

师小结：孔子在有丧事的人旁边，从没有吃饱过。

说明孔子拥有怜悯心，也就是悲天悯人。

方才同学们读得特别好，理解得也相当得棒。

在此基础上我们再一同朗诵第七则。

（四读）要求：重音：何尝
（五）研习第九则
1.第三组同学选择了第九则，请朗
诵第九则。

（一读）
2，请大家比较课文讲解疏导文意，自由朗诵。

思虑：怎么读？为何这么读？（二读）
3.请一位同学朗诵而后剖析，并插入要点字词的理解。

（三读）
在朗诵剖析中商讨孔子的“仁者爱人”
师小结：孔子看到穿丧服的人，他要“作”、“趋”，是由于他的心情有了变化;
看到盲人，他会特别严肃起来，是为了表达自己的情意;至于看到衣着制服的人，也是由于别
人在进行隆重的祭祀活动中，孔子应当也同样要努力去感觉一份隆重的气氛。

所以，将心比心也要表达他的严肃隆重的态度。

以礼待之，言传身教。

其实不是每一个人都能够达到“仁”的境地，所以他言传身教，正是他的“己欲立而立人，己
欲达而达人”的境地。

此基础上我们再一同朗诵第九则。

（四读）
要求：重音：必，趋。

（六）研习第十则
1.第三组同学选择了第十则，请朗
诵第十则。

（一读）
2，请大家比较课文讲解疏导文意，自由朗诵。

思虑：怎么读？为何这么读？（二读）
3.请一位同学朗诵而后剖析，并插入要点字词的理解。

（三读）
在朗诵剖析中商讨孔子的“仁者爱人”
小结：我们感觉到的孔子，是一个亲密自然万物的贤人，一个心地和善的圣人,我们能充足感遇到他对万物生灵的仁爱之心。

劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归。

想吃海鲜用钓竿去钓，别一扫而光；想吃野味，射飞鸟，别射杀入巢的归鸟。

在华夏文化中，即便天子或诸侯
在打猎的时候，也只好“三驱”，也就是三面包抄，给动物留一条活路，而且碰到的第一个动物不可以杀。

------- 由人及物，推己及物不单爱人，更要爱物。

垂钓就是垂钓，不用
机械性的方法，不用大网去网，拉弓射箭，不射宿鸟，这是对还巢的鸟，栖息在那边的鸟，他是不射的，这一点也代表中国过去文化的一种精神民族道德。

小结：今日我们学习了《仁者爱人》，商讨了这几个仁者爱人的故事，请一位同学来总结下，“仁者”如何“爱人”？
老师概括以下三点：“仁”延长到朋友是“信”，“仁”延长到人类是“仁民”，“仁”延长到自然就是“爱物”。

除了这三点之外还有，“仁”延长到父亲母亲是“孝”，“仁”延长到父亲母亲兄弟是“悌”，“仁”延长到子女是“慈”，“仁”延长到夫妇是“义”，“仁”延长到国家是“忠”。

请同学们齐读。

这是孔子以“仁”为中心提出的一整套道德价值系统。

在孔子的身上随时随处自然地表露出仁爱之心，他其实不是故意地鼓舞学生屈找寻那些震天动地的事情去做，而是谆谆教育学生做人的准则就是——仁者爱人。

我们作为新时代的学生，每位都是仁者。

比较这一套道德价值系统，谈谈我们应当如何“爱
人”？现代社会中有哪些示例表现“仁者爱人”。

对爸爸的印象，从记事的时候，就有了，他留给我的印象就是缄默少言的，但是脸上却一直有浅笑，不论家里碰到了什么样的困难，只需有爸爸在，全部都能够雨过天晴的，小时候，
家里很穷，
但是作为孩子的我们（我和哥哥），却很幸福。

爸爸素来不会由于缺钱，而让我们感感觉些许的窘迫和紧张，哪怕的低三下气的问人借款，爸爸都会准时给我们交了学费，素来都不
会给我们兄妹俩
拖欠学费。

爸爸闲下来的时候，就会给我和哥哥讲他们生活的那个年月，很苦很累，还经历过自然灾祸，穷的时候，连饭都吃不饱。

在我的印象里，最深的一件事情就是过年的时候，
不论这一年
钱赚的多仍是少，爸爸总会让妈妈带着我和哥哥去买新衣服，自然了，妈妈也一定买新的，惟有爸爸，他是家里面独一一个能够穿旧衣服过新年的人，这就是我对于爸爸的儿时的印象，
他爱家人，
素来不肯委屈自己的老婆和孩子。

成长光阴里的爸爸在我们逐渐成长的的光阴里，作为孩子，我们都有了自己的认知和想法，青春期的反叛，我们也给爸爸惹了许多祸，但是，不论我
们闯的祸有
多大，最后都是爸爸出头，来摆平解决全部。

在这个逐渐懂事的过程中，爸爸饰演着一位
良师的角色，事情事后，爸爸也会趁便好好的教育我们，让我们懂得，我们做的是对的，值得
鼓舞的，还
是不对的，此后需要去更正的。

爸爸在社会上经历的多了，懂得的道理也比我们多好多。

我们是在趔趔趄趄的认知中去研究这个社会，而爸爸就是这条研究道路的指明灯！在我们长大
的青春光阴
里，我们在爸爸身上看到了责任、懂得了肩负的重要性！爸爸，在我们的生活中，必不行少，他让我们（大哥和我）拥有了正确的人生观和价值观，他教会了我们如何对待这个世界，
如何去更好
的创建自己想要的生活！逐渐上了年龄的爸爸：我只想用“逐渐上了年龄”来形容此刻的
爸爸，不想要用已经“老去”来形容爸爸。

没错，光阴是真的很无情的，不知不觉间，爸爸的
眼角多了些
许的皱纹，额头的皱纹也不自觉的来向他报到了，爸爸再伟大，也终归抵可是光阴的蹉跎。

两角鬓白的爸爸，让我们看着多了好多的疼爱，一直雷厉流行、无所不可以的爸爸，逐渐地，
变得老了，
特别是当我们都成家此后，爸爸也算是把他一世最重要的任务也都达成了，上了年龄的爸爸，更多的心思，留在了妈妈的身上，一路走来，是妈妈的陪同和静静的奉献，才让爸爸能够
在外工作的
时候，毫无邪念！妈妈，就是爸爸最为坚毅的后援，而我们，是爸爸努力奋斗的最大动力，此刻，爸爸逐渐地老了，作为子女，我们没法让光阴倒流，能做的就是多陪同他们，让他们的
暮年生活
能够幸福！爸爸的一世，都在付出，为了家和家人而付出，此刻的我们，都已经成家，更
为领会到了为人父亲母亲的心酸苦楚，我们能做的就是常回家看看！让父亲母亲不感觉孤单！
我们都是母亲自上
掉下来的一块肉，我们跟母亲之间的关系，血浓于水，相互间的那种爱，是神圣而又不行
入侵的，是妈妈给了我们生命，也是妈妈无怨无悔的把我们抚育成人，在我们成长的过程中，
不论是好还
是不好，妈妈都一味的去包含，去引领着我们我和妈妈的温情小生活，母爱，老是那么的
伟大！都说慈母多败儿，其实啊，母亲在我们的生活着，饰演着不行或缺的角色，没有母亲的
无私奉献，
又怎会有我们的今日呢？更多的时候，是我们忽视了母亲的重要性，甚至是把母亲对我们
的关怀和爱惜变为了理所自然！其实啊，也是由于我们从出生的时候，就拥有了母亲的爱，也
就变得不那
么的珍惜了！我感觉，我们生活在这个世上，更要好好地对待我们的母亲，在我的记忆深处，母亲老是很慈爱的，她也有属于她自己的小忧虑，但是，却素来都不会让我们知道，不论
生活中，遇
到了什么困难或许崎岖，她老是自己一个人想方法面对和解决！以致于以前的我向来感觉
母亲是全能的，没有什么困难事情是母亲不可以解决的！儿时记忆中，最深刻的一件事情就是
那年的的大冬
天，下了很厚很厚的雪，我跟哥哥上学的地方是需要骑着自行车去的，妈妈早早的叫醒了
我和哥哥，而且告诉我们下大雪了，路上滑，要早点出发，路上慢一点走，当我们吃了早餐准
备出发的时
候，妈妈也随着一同出发了。

大冬季的，天黑黑的，母亲拿着手电筒，给我和哥哥照明，
由于下了雪，有的路段不好走，我们就推着自行车，一路上有说有笑的，时时时的哥哥还会俏
皮一下，就
这样，母亲拿着照明灯，一路护送我和哥哥到了学校，此刻回想起来以前的光阴，满满的回想，满满的暖和！不知不觉间，我们就都长大了，哥哥也成家了，有自己的孩子，妈妈看着我们生活幸
福，她也就是高兴知足了，但是，光阴倒是那么的无情，不知不觉间，妈妈的眼角就多了些许的皱纹，她在光阴的淘洗中，逐渐地老去了！她没有多么伟大的理想，独一的希望，就是我们都能够
生活的健康，安全，快乐，幸福！母亲，素来都未曾奢望我们能够有多么大的功名盖世，最大的愿望就是我们安全快乐，她的一世心血，都在我们这些孩子身上，而对于她自己，仿佛老是少了很
多的关怀，作为子女，长大后的繁忙，的确忽视了对母亲的爱，当我们真实的意识到母亲老去的时候，光阴一晃已经过去了几十年！母爱，固然平庸，但是却很伟大，我跟妈妈的温情小生活，那
些记忆中的点滴，向来缭绕在脑海中，让我感觉到幸福，感觉到暖和！爱你，亲爱的妈妈，愿你生活幸福，健康安全！其实也就是平庸的一年，和平时对比较，也没有太多的差别，独一的不一样就
是自己就业了，不再是学生了，也不再是那个向父亲母亲伸手就要钱的小姑娘了！步入社会的自己，很高兴，同时也很紧张，毕竟社会才是一个真实的大染缸，才能让一个人真实的成长和坚毅！父亲母亲
的爱，平庸中浸透着伟大，这一年，感恩父亲母亲！在初入社会的这一年里，是要感恩好多的朋友同事领导，但是，我最想要感恩的两个人，其实就是我的爸爸妈妈！或许，你会感觉很奇异，步入社
会，经历的好多人或事，不该当都是单位或许工作吗？怎么会是要感恩父亲母亲呢？没错，我最最想要感恩的就是我们爸爸和妈妈！为何呢？且听我慢慢道来！每一年的母亲节和父亲节，都只有一
天，我想先和大家分享一下父亲节发生的小故事，固然很平庸，很一般，但是我的心的确五味杂陈暖暖的！这一年的自己，已经参加了工作，也有了自己的收入，固然薪资不是很高，但事多多少
少仍是有些结余的，父亲节到了，那一天清晨一醒来，我就给父亲微信上发了红包，金额不多，也就只有
100元的红包，这天，我向来在
等候着父亲领红包！但是，等啊等啊
等啊，眼看着
2
4
小
时
就要过去了，但是父亲仍是没有领取红包，莫非是繁忙着，向来没有看到吗？或许是信息太多，被挤下去了，于是，我就告诉了妈妈，让妈妈去提示父亲，记得领取父亲节的红包。

当我和妈妈说
了此后，妈妈却告诉我说：你爸爸说了，他还可以赚下钱，不差钱，他没有原因领取你的钱，你在外工作也不简单，留着让你自己花了，
！听了妈妈的话，我的心，那一刻的感觉，真的时候没法形容
的，于是，我就告诉妈妈，说也就只有
100
块，不多，
我也不缺这
100，多少一点情意，就领取了吧，我一再提示让领取，但是，最后的结果是，红包退还了回来，这
就是父亲，他可是是一个平
凡的农民，对于孩子赐予的，他却感觉孩子出门在外不简单，不肯意花孩子的钱！事情固然很小，但是，却真的触动了我的心，也激发了我更要好好的工作，努力赚钱，此后赐予父亲母亲更好的生活！
记得还有一次是我小学的朋友要成婚了，由于处的不是很好，很一般，礼钱也就
200元，当日我也没回去，于是，就让妈妈去上礼了！可是，我前一天就给妈妈发了红包，但是妈妈愣是没有领取，
非说是要给就等你回来了的吧，其实啊，我知道，妈妈的意思就是要让我常回
家看看！爸爸和妈妈都在用他们的感觉对的方式，爱着自己的孩子，在他们的眼
中，孩子永久是长不大的。

平庸的小
事情，浸透着浓浓的爱意，或许，这个世界上还有好多好多向我父亲母亲同样的家长，他们不肯讨取孩子们的金钱，只愿孩子们能够健借此时机，也借此平台，感恩亲爱的爸妈，希望爸爸妈妈身体健
康，幸福快乐！爸爸妈妈，我爱你们！。