三年级数学教案 三位数除以一位数商末尾有的除法-市赛一等奖

冀教版三年级数学上册《商的末尾有0的除法》
教学设计
武都区钟楼小学张晓梅
教学目标：
1结合王老师资助学生和给“爱心小学”捐献课外读物问题，经历自主探索三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法的过程。

2能正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算。

3积极参加数学学习活动，感受“爱心”的温暖，激发学习的主动性。

教学重点：探索三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法的过程。

教学难点：正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算。

教学过程：
一、谈话导入：
首先，用多媒体课件出示一张陇南市宕昌县官鹅沟的风景图片。

接着，告诉同学们要欣赏美景就要有不怕困难和坚持下去的勇气。

今天这节课老师设置了三道关卡，每通过一个关卡就能欣赏到一处美景。

师生一起一边学习新知识一边欣赏美景。

第一道关卡：复习迁移
1口算：（开小火车）
2解决问题：把0个香蕉平均分给3只小猴，每只小猴分到几个平均分给5只小猴呢平均分给8只小猴呢4÷0怎样解答
通过解决问题，复习旧知。

0除以任何不是0的数都得0
0不能做除数。

同学们的回答棒极了，我们闯过了第一关，想知道能看到什么美景吗
二、新授：
第二道关卡：合作探究
1出示课本第60页的例题6。

师生谈话引出问题，使学生了解自己坐在教室里学习是多么幸福，同时，知道有许多人为贫困地区的学生奉献着爱心。

已退休的王老师每学期拿出720元钱，资助贫困地区的学生，平均寄给3位学生。

王老师给每名学生寄多少钱
⑴学生读题后列出算式。

⑵教师引导学生尝试用竖式计算。

⑶交流算法。

重点交流：商个位上的0不写可以吗使学生理解商的个位上写0的道理。

2出示课本第60页的例题7。

⑴学生尝试自己解决这个问题。

⑵四人一组讨论列式计算，学生尝试用竖式计算。

⑶汇报结果。

结合两道例题，小结商的末尾有0的除法的计算方法。

小结：一位数除三位数，前两位数被一位数整除，个位上是0或者不够商1时，要在个位上商0占位，把个位上的数落下来做为余数。

在大家的努力下，同学们顺利闯过了第二道关卡，同学们又可以欣赏到另一处美景了。

三、巩固练习：
第三道关卡：巩固练习
1判断正误。

⑴0除以任何数都得0。

（）
⑵720÷5的商是三位数。

（）
⑶4000÷5的商的末尾有3个0。

（）
2列竖式计算。

今天大家都表现非常好，同学们又闯过了第三关。

教师谈话引出下一个问题。

旅游结束，同学们想不想乘旅游观光车返回呢观光结束，游客们要乘旅游观光车返回。

每辆旅游观光车坐
9名游客，现在有562名游客，至少需要多少辆旅游观光车
⑴尝试列式计算。

⑵集体订正。

同学们今天有什么收获
让大家发表意见，告诉同学们奉献爱心也是今天的收获。