幼儿园八仙过海的故事教案中班

幼儿园八仙过海的故事教案中班
一、教材信息1.故事名称：《八仙过海》2.教材来源：《中华童话故事精选》3.适用范围：幼儿园中班
二、教学目标1.能听懂故事并理解故事中的情节。

2.能用简单的语言描述故事中的人物形象和其特点。

3.能用自己的语言复述故事的主要情节。

4.培养幼儿分享、合作助人和团队协作的能力。

三、教学内容和教学步骤1.教学内容
（1）教师讲述《八仙过海》的故事。

（2）幼儿自由发挥，自己扮演故事中的八仙角色并编排表演。

（3）幼儿自主举行游戏活动。

2.教学步骤
（1）教师引入在课堂上播放一段八仙过海的动画片，引导幼儿了解故事梗概。

（2）故事讲述教师讲述故事时，适当加入肢体语言、音乐和道具等元素，诱发幼儿的兴趣，让幼儿更容易理解和记忆。

（3）扮演八仙角色由于八仙的角色各异，故事中又互相联系，因此可以要求幼儿自由分组，各分饰演一位八仙，并在课堂上编排表演，以此加强幼儿的合作意识。

（4）游戏活动在课堂尾声，让幼儿一起玩一场八仙游戏。

游戏规则包括每个人用自己的名字代表八仙中的一个角色，然后积极参与演绎故事片段，一旦听到自己所代表的八仙名字被提及，要迅速拍手响应。

这样做可增加幼儿对故事内容的理解和记忆，同时还可以让幼儿在游戏中愉快地交流互动。

四、板书设计本节课的板书需要概括故事的主要情节，列出八仙的名字和特点，并提醒幼儿在活动和游戏中应该注意的事项。

板书的设计风格可以比较活泼，增加彩虹色和圆润笔画的元素可以更好地激发幼儿的视觉兴趣。

五、教师评价和反思1.评价幼儿对本节课的兴趣和主动参与程度比较高，许多幼儿表现出了生动活泼的表演和游戏精彩互动；部分幼儿对故事情节理解还不是很完整，需要在接下来更多的练习中加强。

2.反思（1）在今后的教学中，更要注重培养幼儿自主学习和交流的能力，给予更多的自由时间空间，让幼儿更充分地发挥自己的想象和创造力。

（2）更加注重细节教学，让幼儿在课堂上抓住故事的重点，进而更好地理解和掌握。